Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.243
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Counseling Care Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Jurnal Manajemen Pendidikan Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Educational Guidance and Counseling Development Journal JUANG: Jurnal Wahana Konseling PeTeKa Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Minda Baharu Seling: Journal of PGRA Study Program Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Neo Konseling JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Nasional Holistic Science JUrnal Riset Ilmu Pendidikan Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Counseling Care Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Educandumedia: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Usman, Citra Imelda
Universitas PGRI Sumatera Barat
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Educational Guidance and Counseling Development Journal

 1 
Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua dan Kepercayaan Diri terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Citra Imelda Usman; Retno Tri Wulandari; Remi Nofelita
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 4, No 1 (2021): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v4i1.12605

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya orang tua yang tidak mengutamakan kepentingan anaknya, adanya peserta didik yang minder dengan kemampuan yang dimiliki, adanya peserta didik yang tidak ada kemauan untuk belajar, serta adanya peserta didik yang tidak mengerjakan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran dukungan sosial orang tua. 2) Gambaran kepercayaan diri peserta didik. 3) Gambaran motivasi belajar peserta didik 4) Pengaruh dukungan sosial orang tua dan kepercayaan diri terhadap motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Data penelitian diperoleh melalui angket dan diolah menggunakan teknik persentase dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian adalah: 1) Dukungan orang tua berada pada kategori tinggi, 2) Kepercayaan diri peserta didik berada pada kategori cukup tinggi 3) Motivasi belajar peserta didik berada pada kategori tinggi, 4) Terdapat pengaruh pada dukungan sosial orang tua dan kepercayaan diri terhadap motivasi belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian ini direkomendasikan kepada peserta didik untuk mampu menggali, mengekpresikan dan berpartisipasi dalam meningkatkan motivasi belajar yang baik untuk kesuksesannya dalam belajar.
Urgensi Moral Remaja dan Upaya Orang Tua Dalam Mengatasinya Citra Imelda Usman
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 2, No 2 (2019): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (147.132 KB) | DOI: 10.24014/egcdj.v2i2.8262

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya remaja yang melakukan tingkahlaku menyimpang yang bertentangan dengan norma dan aturan yang ada di dalam masyarakat. Rendahnya moral remaja ini terlihat dari remaja yang cenderung duduk dan bergandengan tangan dengan lawan jenisnya, remaja mengatakan perkataan yang tidak baik, remaja yang melakukan balap motor di jalan raya, remaja yang merusak dirinya seperti: remaja yang mengisap lem, mengkonsumsi alkohol, main domino, merokok, berbohong dan pencurian. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Faktor penyebab menurunnya moral remaja (2) Upaya orang tua dalam mengatasi menurunnya moral remaja. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja awal yang ada di Nagari Lansek Kadok Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman. Pengambilan sampel menggunakan teknik proporsional random sampling. Sampel dalam penelitian berjumlah 95 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian secara umum mengungkapkan bahwa: (1) Faktor penyebab menurunnya moral remaja dilihat dari keluarga bermasalah berada pada kategori banyak, media massa dan sikap egoisme dan materialisme termasuk dalam kategori cukup banyak. (2) Upaya orang tua dalam mengatasi menurunnya moral remaja dilihat dari memberikan kepercayaan kepada remaja dan mengajarkan pendidikan agama serta menciptakan komunikasi dengan remaja termasuk kedalam kategori baik. Hasil penelitian ini merekomendasikan kepada remaja untuk menghindari hal-hal yang membuat menurunnya moral remaja, baik yang berasal dari keluarga bermasalah, media massa dan sikap egoisme dan materialisme serta orang tua agar dapat membimbing remaja supaya memiliki nilai-nilai moral yang baik sesuai aturan dan norma yang berlaku di dalam kehidupan masyarakat.
Pengaruh Self Confidence terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA di SMAN 2 Tebo Aryayanda Prasetiawan; Rila Rahma Mulyani; Citra Imelda Usman
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 6, No 1 (2023): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v6i1.21602

Abstract

Peneltian ini dilatar belakangi oleh adanya peserta didik yang malu-malu ketika presentasi di depan kelas. Adanya peserta didik yang ragu-ragu menyampaikan pendapatnya dalam persentasi dan adanya peserta didik yang menyuruh temannya untuk menyampaikankan jawabannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan : 1) Gambaran self confidence peserta didik di kelas XI MIPA SMAN 2 Tebo. 2) Gambaran prestasi belajar peserta didik di kelas XI MIPA SMAN 2 Tebo. 3) Pengaruh self confidence terhadap prestasi belajar didik di kelas XI MIPA SMAN 2 Tebo Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah 107 orang peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunkan adalah propotional random sampling dengan 51 orang partisipan Instrumen yang digunakan yaitu angket. Sedangkan untuk analisis data menggunakan skor interval, persentase dan regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian tentang Pengaruh self confidence terhadap prestasi belajar didik di kelas XI MIPA SMAN 2 Tebo : 1) Self confidence peserta didik berada pada kategori baik. 2 Prestasi belajar peserta didik berada pada kategori cukup baik. 3) Terdapat pengaruh self confidence terhadap prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini direkomendasikan kepada peserta didik Agar peserta didik lebih meningkatkan self confidence sehingga mampu meraih prestasi belajar yang maksimal. Kata kunci: Self Confidence, Presrasi Belajar, Peserta Didik    TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//   This page is in Indonesian Translate to English    AfrikaansAlbanianAmharicArabicArmenianAzerbaijaniBengaliBulgarianCatalanCroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFinnishFrenchGermanGreekGujaratiHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianItalianJapaneseKannadaKazakhKhmerKoreanKurdish (Kurmanji)LaoLatvianLithuanianMalagasyMalayMalayalamMalteseMaoriMarathiMyanmar (Burmese)NepaliNorwegianPashtoPersianPolishPortuguesePunjabiRomanianRussianSamoanSimplified ChineseSlovakSlovenianSpanishSwedishTamilTeluguThaiTraditional ChineseTurkishUkrainianUrduVietnameseWelsh Always translate Indonesian to EnglishPRO Never translate Indonesian Never translate ejournal.uin-suska.ac.id
Co-Authors Adison, Joni Agiesty, Cornellya Amora, Aditia Teguh Andini, Yuli Andri Budiansah Aryayanda Prasetiawan Azmin, Mohammad Besti Nora Dwi Putri Chana Indika Desrita Hendra Reni Elvina Elvina Fayesby, Dwi Fitria Kasih Fitria Kasih Fitria Kasih Fuaddillah Putra Helma Helma Hesti Permata Sari Jelara, Ica Mandela, Sri Gusti Marnisa, Fadilla Melisa Febriani Mori Dianto Mori Dianto, Mori Nadiya Artamevia Nanda Putri, Melur Nurhaliza , Desi Nurul Ilmi, Nurul Oktavia, Anisa Putra, Fuaddillah Putra, Fuadillah Putri, Besti Nora Dwi Rahma Wira Nita Ramadhan, Andra Remi Nofelita Retno Tri Wulandari Rici Kardo, Rici Ridwan, Ridwan Rila Rahma Mulyani Rila Rahma Mulyani Sania Yuva Sari, Mesi Indah Septya Suarja, Septya Siti Nur Fatimah Sulis Rezki Anggraini Suryadi Suryadi Suryadi Suryadi, Suryadi Triyono Triyono Wae, Rahmawati Wike Karisma Wira Solina Yuli Andini Zayani, Claresta Gitta