Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Educandumedia: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan
Mori Dianto
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DAN GURU MATA PELAJARAN TERHADAP PELAYANAN DARING DI SMA Mori Dianto; Putri Syamer; Besti Nora Dwi Putri
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 10, No 2 (2020): Edisi Juli-Desember 2020
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v10i2.8536

Abstract

Abstract: Orangtua dan guru mata pelajaran adalah orang yang sangat penting dalam pembelajaran baik itu dirumah maupun di sekolah, orang tua mempunya peranan yang penting dalam proses pembelajatran anak di sekolah dan guru mata pelajaran dalam proses pembelajaran disekeolah karena kedua dukunagn ini sangat penting bagi peserta didik, dalam pandemi covid 19 ini banyak kendala yang dialami oleh orangtua dan guru dalam pembelajaran sehingga dibutuhkan pelayan yang prima oleh sekolah dalam meningkatkan motivasi dan semangat peserta didik dalam belajar. Adapun tujuan peneliti dalam penelitian ini yakni untuk mengetahui seberapa bsar pengaruh orangtua dan guru dalam pelayanan daring yang dilakukan oleh sekolah, metode dalam penelitian ini penelitian ini menggunakan metode kuantitatif analisis regresi sederhana, dari hasil temuan penelitian yang peneliti lakukan di salah satu SMA kota padang peneliti menumukan adanya pengaruh yang signifikan antara pengaruh dukungan sosial orangtua dan guru mata pelajaran dalam pelayanan secara daring yakni sebesar 25,7 % hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwasanya orangtua dan guru mata pelajaran mempunyai penagruh yang signifikan dalam pelayanan daring di sekolah, hal ini sebagai orangtua dan guru mata pelajaran mempunyai peran dalam meningkatkan pelayanan dalam pembelajaran daring di sekolah. Keywords: Dukungan Sosial, Pelayanan Daring
PERAN DAN UPAYA ORANGTUA DALAM MEWUJUDKAN GENERASI MILLENIAL GOOD CITIZENSHIP DI DESA TANJUNGANOM Mori Dianto; Ahmad Nur Hidayat; Sakina T.A Harahap; Citra Aulia Amanda; Sabila Pratiwi; Daffa Dhiba Oesraini; Siti Khadijah; Taufik Hilmi; Yosita Hazrin; Luthfia Aina Salsabila Parinduri; Syahrani Lubis; Seri Rahmadani
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 1 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran dan upaya orangtua dalam mewujudkan generasi millenial yang good citizenship di Desa Tanjung Anom. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Desa Tanjung Anom, Kecamatan Pancur Batu, Kabupaten Deli Serdang. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan kepada beberapa masyarakat dari desa Tanjung Anom mengenai bagaimana peran orangtua dalam mewujudkan generasi good citizenship ditemukan bahwa para orangtua memiliki cara dan strategi yang berbeda- beda dalam mendidik anaknya untuk mewujudkan generasi millenial yang Good Citizenship, yaitu dengan cara : 1. Peran dan upaya orangtua sebagai sosok penting dalam memberikan arahan kepada anaknya. 2. Orang tua sebagai sosok yang menjadi contoh dan panutan bagi anaknya. 3. Orang tua mempunyai tanggung jawab yang besar atas nilai moral dan pendidikan anaknya. 4. Orang tua menjadi fasilitator dalam memenuhi kebutuhan hidup anaknya terutama memfasilitasi untuk mendapatkan kehidupan yang layak dan meneruskan pendidikan. Hampir seluruh orang tua yang di wawancarai, mereka mampu mendidik anak dengan baik, dimana masing-masing orang tua mempunyai strategi tersendiri untuk membentuk anaknya menjadi generasi yang good citizenship.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA ANAK DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 4 PESISIR SELATAN Suryadi; Mori Dianto; Citra Imelda Usman
Educandumedia: Jurnal Ilmu pendidikan dan kependidikan Vol. 2 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan membaca adalah aktifitas yang kompleks yang melibatkan berbagai faktor yang datangnya dari dalam diri pembaca dan faktor luar. Selain itu, keterampilan membaca juga dapat dikatakan sebagai jenis kemampuan manusia sebagai produk belajar dari lingkungan, dan bukan kemampuan yang bersifat instingtif, atau naluri yang dibawa sejak lahir. Oleh karena itu, proses membaca yang dilakukan oleh seorang yang dapat membaca merupakan usaha mengolah dan menghasilkan sesuatu melalui penggunaan modal tertentu. Membaca adalah proses produksi yang menghasilkan pengetahuan, pengalaman, dan sikap-sikap baru. Seperti hukum yang berlaku dalam dunia usaha, semakin besar modal seseorang untuk berusaha, semakin besar pula kemungkinan hasilnya. Oleh karena itu, seperti halnya sebuah perusahaan yang menghasilkan sesuatu melalui proses mengolah. Membaca juga merupakan proses mengolah, yakni mengolah bacaan. Nah, untuk mengolah hal itu diperlukan modal tertentu. Secara garis besar, aktifitas membaca berkaitan dengan dua hal pokok, yaitu pembaca dan bahan bacaan. Situasi yang terlihat di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Pesisir Selatan masih ada peserta didik yang kesulitan dalam membaca dan kurang memiliki keterampilan dalam membaca sehingga berpengaruh terhadap pemahamannya dalam memamahi materi. Adapun permasalahan yang terlihat ialah rendahnya tingkat kecepatan dalam membaca, minimnya pemahaman yang diperoleh dalam membaca, kurangnya minat membaca, minimnya pengetahuan cara membaca yang efektif, tidak fokus dalam membaca.Berdasarkan fenomena itu maka perlu rasanya diberikan peningkatan keterampilan membaca pada peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Pesisir Selatan agar peserta didik memiliki keterampilan dalam mebaca sehingga dapat menunjang proses belajar mengajar dan memiliki pengetahuan baru khususnya dalam membaca. Metode yang digunakan dalam PKM ini ialah 1). Penyampaian materi, 2). Tanya jawab dengan peserta kegiatan, 3). demonstrasi dalam mempraktikkan keterampilan membaca, 4). Penyampaian kesimpulan oleh peserta kegiatan.
URGENSI PENDIDIKAN DEMOKRASI DALAM KONTEKS BERBANGSA Ainun Nuraida; Dhea Rizky Fitri Saragi; Mori Dianto; Ipak Sinantin; Nabilah, Nanda; Isnaini Alya Amanda; Khairunnisa; Nazhira Azmi; Putri Miratil Hayati Efri; Rizki Andriani; Tita Artila
Educandumedia: Jurnal Ilmu pendidikan dan kependidikan Vol. 1 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/educandumedia.v1i1.198

Abstract

Demokrasi di Indonesia belum seperti yang diharapkan, banyak timbul persoalan persoalan yang menyangkut pelanggaran HAM, nilai egalitarian belum tersosialisasikan, kebenaran diputar balikkan dan terjadi mafia peradilan. Kondisi bangsa semakin terpuruk, pejabat mementingkan dirinya sendiri, timbul kelompok-kelompok partisan yang sulit dikontrol pemerintah. Dalam kondisi di atas sangat diperlukan pendidikan demokrasi yang diharapkan dapat memberikan solusi pemecahan segala persoalan berbangsa dan bernegara. Adapun tujuan dari penulisan ini yaitu memahami arti pendidikan demokrasi,tujuan pendidikan demokrasi dan pentingnya pendidikan demokrasi dalam konteks berbangsa. Penulisan ini menggunakan metode pendekatan studi pustaka dan kombinasi antar referensi serta pembacaan data. Dengan mengandalkan bibliografi seperti artikel ilmiah dan buku yang relevan dengan tajuk pembahasan. Adapun hasil dari penulisan ini yaitu Pendidikan demokrasi dalam konteks berbangsa memegang peranan yang sangat penting dalam mempengaruhi karakteristik bangsa menjadi berpikir kritis dan analitis. Upaya untuk mewujudkan system pendidikan yang demokratis menjadi keharusan yang perlu disikapi secara posifit oleh seluruh praktisi pendidikan. Pendidikan demokrasi seseorang itu mempelajari orientasi sikap dan perilaku politik, membangun manusia yg amanah, bisa menghargai pendapat orang lain, dan harus tetap bersosialisasi serta harus tetap mempelajari nilai-nilai yang terkandung dalam demokrasi. Kata Kunci: Pendidikan Demokrasi, Bangsa
UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DARI KELUARGA BROKEN HOME DI MAN 2 PESISIR SELATAN Diva Putri Billades; Mori Dianto; Rici Kardo
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 20 No. 2 (2025): Oktober: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/al-ihda.v20i2.312

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan peserta didik dari keluarga broken home yang cenderung mengalami kurangnya perhatian dan kasih sayang, sehingga berdampak pada tumbuh kembang, disiplin, serta motivasi berprestasi. Kondisi tersebut menuntut peran guru bimbingan dan konseling (BK) dalam membimbing serta membentuk karakter peserta didik agar mampu menghadapi tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran guru BK di MAN 2 Pesisir Selatan dalam membentuk karakter peserta didik broken home melalui empat aspek, yaitu sebagai pemimpin, penggagas program, fasilitator, dan konsultan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada peran guru BK dalam pembentukan karakter peserta didik broken home. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK memiliki kontribusi signifikan dalam mendampingi peserta didik, baik melalui pemberian motivasi, dukungan emosional, maupun bimbingan berkelanjutan. Peran tersebut terbukti menumbuhkan semangat belajar, rasa percaya diri, serta meningkatkan resiliensi peserta didik, sehingga mampu meminimalisir dampak negatif broken home. Penelitian ini merekomendasikan hasilnya sebagai acuan praktis bagi guru BK dalam merancang strategi pembentukan karakter yang lebih efektif untuk mendukung peserta didik dari keluarga broken home.
HUBUNGAN ANTARA FATHERLESS DENGAN SELF ESTEEM PESERTA DIDIK DI SMAN 1 RANAH PESISIR Yulia Muslyanti; Wira Solina; Mori Dianto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.30907

Abstract

The phenomenon of fatherlessness, the absence of a father figure in a child's life, is increasingly common and impacts students' psychological aspects, including self-esteem. This study aims to describe the condition of fatherlessness, the level of self-esteem, and the relationship between the two in students at SMAN 1 Ranah Pesisir. This study used a quantitative correlational approach with a sample of 62 students taken through a purposive sampling technique. The instrument used was a questionnaire that had been tested for validity and reliability. The results showed that the condition of fatherlessness was in the high category, while self-esteem was in the low category. There was a weak negative relationship between the condition of fatherlessness and self-esteem. These results indicate that the higher the condition of fatherlessness, the lower the level of self-esteem of students. Therefore, it is important for parents, especially fathers, to be physically and emotionally present in their children's lives
PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU MORAL PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA NEGERI 1 LUHAK NAN DUO KABUPATEN PASAMAN BARAT Sindy Fathonah; Mori Dianto; Fuaddillah Putra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32536

Abstract

This research is motivated by the cases of bad attitude students. they are talkedwith the harsh words to the friends. Like used bad words, and oppose theteachers. The study used qualitative research methods. The population in thisresearch is 69 of students. The sampling technique is total sampling. Theinstrument used in this research was a questionnaire. Data analysis in this study ispercentage and simple linear regression. The results of this research is: 1). socialinteraction of students in the XI class at SMA Negeri 1 Luhak Nan Duo KabupatenPasaman Barat is in the high category,2). Moral behavior of students in the XIclass at SMA Negeri 1Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat is in the highenough. There are influence social interaction of friends to moral behavior ofstudents in the XI class at SMA Negeri 1 Luhak Nan Duo Kabupaten PasamanBarat is very low coefficients with the value is 0,185. Based on the results of thisstudy is recommended for the students to improve the aspects of social interactionwith friends, such as actively participate in school activities, like extra moreactivities at the school, and participate in group discussion at the class, andparticipate for events at the school.
PENGARUH FATHERLESS TERHADAP KARAKTER PESERTA DIDIK FASE E DI SMA N 02 SOLOK SELATAN Wolvi Darwan Cahyani; Mori Dianto; Wira Solina
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32684

Abstract

This research aims to find out: 1) Description of fatherless Students, 2) Description of Student Character, 3) the influence of fatherless on Student Character. This research uses a correlational quantitative descriptive research method. The population of this study is 30 people. Sampling technique using total sampling. The instrument used in this research is the questionnaire. Data analysis in this study is percentage and simple linear regression using SPSS 22.0. The results of this study show: 1 Fatherless in SMA N 02 South Solok is in a low category. 2) The character of the students at SMA N 02 South Solok is in the bad category. 3) There is a Fatherless Influence on the character of students at SMA N 02 South Solok with a low coefficient with a score of 32%. Based on the results of this research, it is recommended to students, to improve the role of fathers as guidance teachers for their children. Then on the character aspect, namely, moral knowing is able to understand or know about good morals, so that it can form a good character.  
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL PESERTA DIDIK DI SMP N 12 PADANG Agtriani Kurnia Putri; Imelda Usman; Mori Dianto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.31643

Abstract

This study aims to determine the effect of emotional intelligence on interpersonal communication of students at SMP Negeri 12 Padang. The background of this study is the emergence of various communication problems between students which are thought to be caused by a lack of emotional management. This study uses a quantitative approach with a simple linear regression method. The research sample consisted of 103 students determined by purposive sampling technique. The research instrument was a questionnaire. The results of the analysis show that (1) students' emotional intelligence is in the fairly high category, (2) students' interpersonal communication is in the fairly high category, and (3) there is an influence of emotional intelligence on students' interpersonal communication by 26%. It is recommended that students improve their emotional intelligence in building effective communication relationships.
PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI JUDI ONLINE DI DESA KOTO MASJID KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR Windy Khairani; Mori Dianto; Rahmawati Wae
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 4 (2025): Volume 10. No4, Desember 2025.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i4.32230

Abstract

This research is motivated by the many cases of online gambling that ensnare teenagers in Koto Masjid Village, XIII Koto Kampar District. The focus of this research is based on the role of parents as: 1). Parents as educators, 2). Parents as role models, 3). Parents as companions, 4). Parents as counselors, 5). Parents as communicators, 6). Parents as friends or companions. This research uses a qualitative descriptive approach, with 2 informants, namely SI as key informants and EM as supporting informants and 1 main informant, namely RS. The instruments used are observation, interviews and document studies. Data analysis techniques used are data reduction, data presentation (data display), and conclusions. The results of this study indicate that parents have an important role in overcoming online gambling. Parents act as educators, role models, companions, counselors, communicators and friends or companions for children in overcoming online gambling so that parents are not only intimidating but also able to embrace and advise.
Co-Authors Agtriani Kurnia Putri Ahmad Nur Hidayat Ainun Nuraida Besti Nora Dwi Putri Citra Aulia Amanda Daffa Dhiba Oesraini Dhea Rizky Fitri Saragi Diva Putri Billades Fuaddillah Putra Imelda Usman Ipak Sinantin Isnaini Alya Amanda Khairunnisa Luthfia Aina Salsabila Parinduri Nabilah, Nanda Nazhira Azmi Putri Miratil Hayati Efri Putri Syamer Rahmawati Wae Rici Kardo Rizki Andriani Sabila Pratiwi Sakina T.A Harahap Seri Rahmadani Sindy Fathonah Siti Khadijah Suryadi Syahrani Lubis Taufik Hilmi Tita Artila Usman, Citra Imelda Windy Khairani Wira Solina Wolvi Darwan Cahyani Yosita Hazrin Yulia Muslyanti