Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.981
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA JURNAL E-DUMATH Jurnal Pendidikan Matematika Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Journal of Medives Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education ALGORITMA : Journal of Mathematics Education JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Journal of Elementary School (JOES) Arithmetic : Academic Journal of Math Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Uninus Journal of Mathematics Educations and Science (UJMES) Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Mitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, dan Terapan Teknologi Ghaitsa: Islamic Education Journal Mathematics Education Journal JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam
Fatrima Santri Syafri
Program Studi Tadris Matematika, Jurusan Pendidikan Sains Dan Sosial, Fakultas Tarbiyah Dan Tadris Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Religion Arts Humanities Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN MIPA

 1 
Pengaruh Kemampuan Menghafal Al-Quran terhadap Pemahaman Konsep Matematika bagi Siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu Fatmi Fatmi; Fatrima Santri Syafri; Poni Saltifa
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 3 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i3.639

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya menhafal Al-Quran dapat meningkatkan kecerdasan otak sehingga dapat meningkatkan prestasi dalam belajar. Dalam hal ini peneliti ingin mengetahui apakah ada pengaruh kemampuan menghafal Al-Quran terhadap pemahaman konsep matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif korelasional dengan subjek 19 siswa kelas XI Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Pancasila kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data denga soal tes tertulis dan dan lisan, dimana tes tertulis berupa soal pemahaman konsep matematika dan tes lisan berupa hafalan Al-Quran siswa. Analisis data yang digunakan yaitu teknik regresi sederhana. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan menghafal Al-Qur'an terhadap pemahaman konsep matematika dengan hasil analisis data yang diperoleh nilai Thitung = 4.533 dan sig = 0,000. Nilai sig lebih kecil dari 0,05. Maka terdapat pengaruh positif antara kemampuan menghafal al-Qur’an dengan pemahaman konsep matematika.
Hubungan Kemampuan Membaca Al-Quran dan Minat Belajar dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Bagi Siswa Kelas X Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Darunnaja Urai Bengkulu Utara Icha Resita Ningtyas; Fatrima Santri Syafri; Betti Dian Wahyuni
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 3 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i3.640

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu menganalisis adanya hubungan antara kemampuan membaca Al-Qur’an, minat belajar siswa dengan kemampuan pemeahan masalah matematis bagi siswa kelas X Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darunnaja Urai Bengkulu Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Madrasah Aliyah Pondok pesantren Darunnaja yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kemampuan membaca Al-Qur’an mempunyai hubungan yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis bagi siswa kelas X Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darun Naja Bengkulu Utara. Berdasarkan hasil analisis data mempunya hubungan yang positif sebesar 0,977. Minat belajar mempunyai hubungan yang signifikan dengan kemampuan pemecahan masalah matematis bagi siswa kelas X Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darun Naja Bengkulu Utara. Kemampuan membaca Al-Qur’an dan minat belajar dengan kemampuan pemecahan masalah matematis bagi siswa kelas X Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darun Naja Bengkulu Utara. Berdasarkan hasil analisis data mempunyai hubungan atau korelasi yang positif sebesar 0,985. Uji statistik nilai p (Sig.) = 0,000 < 0,05. Sehingga kemampuan membaca Al-Qur’an dan minat belajar dengan kemampuan pemecahan masalah matematis bagi siswa kelas X Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Darun Naja Bengkulu Utara ini mempunyai hubungan yangsangat signifikan.
Co-Authors Adisel Adisel Adisel Adisel Adisel, Adisel Aisya, Feity Akhmad Yusup Efendi Anggun Lestari Anna Zuniasari Arianti, Mira Azra Aulannisa Bahri, Husnul Betti Dian Wahyuni Betti Dian Wahyuni Cindy Sinomi Dian Wahyuni, Betti DIANA, ERIKA Dodi Isran Eliya Nopita Sari Fatmi Fatmi Febrini, Deni Haji, H Saleh Husnul Bahri Icha Resita Ningtyas Iin Tri Sasmita Sari Irwan Koto, Irwan Isnaini Lestari, Amelia Leta Santri Yusniarti Lorenza, Sintia Merlina Merlina Miftah Faradisa Mira Arianti Misriyani, Shauna Nengsi Maswi Nopela, Lola Anggun Nurkhasanah, Sofiatun Poni Saltifa Rahimah, Dewi Ramadanniya, Dela Nupita Reno Gustika Rahmat Resti Komala Sari Sari, Eliya Nopita Sepi Wulandari Sitri Cayani Sumardi, Hari Suryati Suryati Susanta, Agus Tivany Pebiola Vahmala, Iis Viandrayanti, Asri Wahyu Cahyadi Wahyuni Puji Lestari Yati, Kasi Yusmia Rika Subekti