Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.247

P-Index

This Author published in this journals

All Journal At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Hawa : Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak Journal of Elementary School (JOES) Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Al-Abyadh Al-Khair Journal : Management, Education, And Law Online Learning in Educational Research Ghaitsa: Islamic Education Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Primary Education Passikola: Jurnal Pendidikan Dasar & Madrasah Ibtidaiyah Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education

Febrini, Deni

UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Author-ID : 999245

Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Hubungan Antara Perilaku Overprotective Orang Tua Terhadap Perkembangan Psikologis Pada Anak Usia Dini Ardhea Rizka Mumtadzah; Deni Febrini; Fatrica Syafri
As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6 No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/as-sibyan.v6i2.4983

This study aims to determine the relationship between parental overprotective behavior on psychological development in early childhood in Arkarami housing, Sukarami Village, Selebar District, Bengkulu City. The method used in this research is quantitative. Collecting data using a questionnaire technique. Data analysis using quantitative analysis techniques. The results showed that the calculated r was 0.690 > r table at df = 28 was 0.374, so it can be concluded that the X and Y variables have a significant relationship. Thus, the hypothesis (Ha) which reads that there is a significant relationship between parents' overprotective behavior on psychological development in early childhood in Arkarami Housing, Sukarami Sub-district, Selebar District, Bengkulu City is proven and acceptable. Keywords: Overprotective behavior, early childhood psychology parents. References Apriliani, F. T., & Nurwati, N. (2020). Pengaruh Perkawinan Muda terhadap Ketahanan Keluarga. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1). https://doi.org/10.24198/jppm.v7i1.28141 Damayanti, E., & Nasrul, M. A. (2020). Capaian Perkembangan Fisik Motorik Dan Stimulasinya Pada Anak Usia 3-4 Tahun. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 67–80. Emzir. (2015). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif & Kualitatif,. Rajawali Pers. Harlina, D., Novitasari, V., Sari, M. N., A.m, R. A., & Rianti, E. (2017). Sikap Over Protective Orangtua Terhadap Perkembangan Anak. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 2(2), 1–8. https://doi.org/10.29210/02218jpgi0005 Imroatun, I., Nirmala, I., Juhri, J., & Muqdamien, B. (2020). Kajian Literatur Pengasuhan Anak Usia Dini Dalam Islam. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 57–66. Mashar, R. (2011). Emosi Anak Usia Dini Dan Strategi Pengembangannya. Prenada Media Group. Maya S. (2020). Psikologi Perkembangan Anak Memaksimalkan Pertumbuhan Dan Kemampuan Buah Hati. C-Klik Media. Munandar, U. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Rineka Cipta. Nurhayati, R. (2019). Membangun Budaya Literasi Anak Usia Dini dalam Keluarga. Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat, 4(1), 79–88. https://doi.org/10.47200/JNAJPM.V4I1.918 Nuryati, N., & Yuniawati, N. (2019). Peningkatan Kreativitas Pada Anak Usia Dini Kelas SD Awal Usia 6-8 Tahun Melalui Metode Praktikum Membatik. As-Sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 1–12. Pohan, J. E. (2020). Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Konsep Dan Perkembangan. Rajawali Pers. Porter, A. (2020). Segala Sesuatu Yang Perlu Anda Ketahui Tentang Psikologi. Gramedia Pustaka Utama. Sari, S. Y. (2017). Tinjauan Perkembangan Psikologi Manusia pada Usia Kanak-Kanak dan Remaja. PRIMARY EDUCATION JOURNAL (PEJ), 1(1), 46–50. Sri Lestari. (2013). Psikologi Keluarga. Kencana. Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Alfabeta. Syafri, F. (2018). MEMAHAMI PERKEMBANGAN PSIKOLOGI KEAGAMAAN ANAK USIA DINI. Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education, 2(1), 242–250. https://doi.org/10.29300/alfitrah.v2i1.1519 Umayah, U. (2017). Perkembangan Sosial Pada Anak Usia Dini. As-Sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 85–96. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004 Wiyani, N. A. (2014). Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini Panduan Bagi Orang Tua Dan Pendidik Paud Dalam Memahami Serta Mendidik Anak Usia Dini. Gava Media.

PEMAINAN BONEKA TANGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK PADA PAUD KASIH BUNDA KELURAHAN PAJAR BULAN Silatulrahmi Silatulrahmi; Deni Febrini; Ahmad Syarifin
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/alfitrah.v4i1.4422

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan adanya permasalahan di PAUD Kasih Bunda, seperti: alat dan permainan sangatlah minim dan kurang lengkap, perkembangan anak masih banyak di bawah rata-rata, anak belum bisa berbahasa yang baik karena keterlambatan dalam berbicara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran dengan permainan boneka tangan dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak pada PAUD Kasih Bunda di kelurahan Pajar Bulan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), yaitu jenis penelitian yang mengacu kepada tindakan apa saja yang dilakukan guru secara langsung untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan pembelajaran di kelas. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti yaitu lembar observasi, catatan anekdot dan dokumentasi. Hasil penelitian dari data pengamatan yang telah diperoleh bahwa kemampuan bahasa anak dalam setiap siklus mengalami perkembangan. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata skor pada Pra Siklus yaitu 33,58 dengan ketuntasan belajaran klasikal sebesar 16,7% kriteria sangat rendah. Pada Siklus I nilai rata-rata skor sebesar 41,38, meningkat sebanyak 24,96% menjadi dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 41,66% kriteria sedang. Pada Siklus II nilai rata-rata skor yaitu 49,94, lebih meningkat sebanyak 50% dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 91,66% kriteria sangat tinggi. Hal tersebut menunjukkan bahwa tindakan yang dilakukan melalui permainan boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak kelompok A PAUD Kasih Bunda Kelurahan Pajar Bulan Kabupaten SelumaKata Kunci : Pemainan Boneka Tangan, Kemampuan Bahasa Anak

Pengembangan Modul Matematika Terintegrasi Nilai-nilai Islam Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Himpunan PADA MATERI HIMPUNAN Sepi Wulandari; Deni Febrini; Fatrima Santri Syafri
Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : IAIN BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/equation.v3i2.3483

Penelitian ini adalah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika yaitu Modul terintegrasi nilai-nilai Islam berbasis pendekatan saintifik pada materi Himpunan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Modul terintegrasi nilai-nilai Islam berbasis pendekatan saintifik pada materi Himpunan yang valid.Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) . Model pengembangan modul yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran berbasis pendekatan saintifik terintegrasi nilai-nilai Islam pada materi Himpunan. Metode penelitian yang digunakan adalah development research dengan Model Plomp terdiri dari 5 tahap yang terdiri dari tahapan pengkajian awal (preliminary investigation), perancangan (design), realisasi/kontruksi (realization/construction), tes, evaluasi, revisi (test, evaluation, and revision), dan implementasi (implementation). Kualitas kevalidan modul memenuhi kriteria sangat valid berdasarkan penilaian oleh empat orang validator, yaitu ahli materi, ahli media, ahli bahasa, dan ahli integrasi Islam. Dari rata-rata hasil validasi dari empat validator tersebut memperoleh hasil rata-rata 84% berarti memenuhi kriteria sangat valid. Namun pada penelitian ini, peneliti hanya mengimplementasikan secara terbatas yaitu modul sampai kelayakan valid saja pada dikarenakan keterbatasan waktu dan virus yang mewabah pada saat ini. Maka peneliti mengharapkan adanya penelitian selanjutnya yaitu efektifitas dan praktis supaya peserta didik termotivasi untuk belajar matematika.

PENGEMBANGAN MEDIA BUKU KEGIATAN TEMA SEMESTER SATU UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS AUD Maya Rusalman; Deni Febrini; Fatrica Syafri
Al-Abyadh Vol 4 No 2 (2021): Edisi Desember
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI STAI DINIYAH PEKANBARU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/al-abyadh.v4i2.294

Tujuan penelitian yang saya lakukan ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk pengembangan media buku kegiatan tema pada pembelajaran semester satu yakni dengan tema diriku, lingkunganku, kebutuhanku, binatang dan tanaman yaitu buku kegiatan berbahasa inggris yang didesain dengan inovasi gambar dan warna yang lebih menarik sehingga anak lebih tertarik untuk melihat dan memperlajarinya, buku ini digunakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris anak usia dini di RA As Shaffah Kota Bengkulu. Aadapun metode yang digunakan yakni search and development (R&D). pengembang dengan model pengembangan richey and klien pada level 1. Dengan mengunakan 7 langkah pengembangan antara lain (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan informasi, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain produk, (6) revisi produk dan (7) uji coba produk skala kecil. Penelitian ini mengunakan desain penelitian dengan jumlah 14 anak (satu kelas) untuk mengetahui bagaimana peningkatan bahasa inggris anak. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yakni mengunakan analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data maka diperoleh kesmipulan produk baru hasil pengembangan sudah layak digunakan karena berada dalam katagori “sangat baik” hal ini dibuktikan dengan penilain dari validator.

Peningkatan Kinerja Dan Motivasi Dosen Sebagai Usaha Meningkatkan Kualitas Layanan Kepada Mahasiswa Deni Febrini
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 13, No 2 (2014): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Reorientasi Hakekat Pendidikan Deni Febrini
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 13, No 1 (2014): JUNI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Seks Anak Usia 5-8 Tahun (Studi Kasus Kelurahan Dusun Besar Kecamatan Singaran Pati Kota Bengkulu) Elzy Rhamadany Rhamadany; Deni Febrini; Septi Fitriana
Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) Vol 3 No 02 (2022): Jurnal Kajian Anak (J-Sanak)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/j-sanak.v3i02.1196

Peran orangtua sebagai Pemelihara, Pendidik dan Pelindung. dalam pendidikan seks anak sudah berperan penting dalam segala pendidikan anak, karena dari orang tua lah anak pertama sekali mendapatkan pendidikan. pendidikan seks anak sangat perlu di kenalkan dan ajarkan kepada anak mengingat banyak sekali kahsus-kahsus pelecehan seksual yang ada, terlebih lagi pelaku kejahatan tersebut berada di lingkungan anak. untuk itu peran orang dalam segalah jenis pendidikan anak sangat diperlukan, agar ketika anak diluar pengawasan orang tuanya anak dapat menjaga diri sendiri dan mengerti akan segala batasan-batasan anak ketika berinteraksi dengan orang yang baru di kenal, dan ketika berinteraksi dengan lawan jenisnya. untuk itu peran orang tua dalam pendidikan seks anak sangat dibutuhkan bagi anak itu sendiri. Penelitian ini bertujan untuk mengetahui peran orang tua dalam pendidikan seks anak, yang berada dilingukan masyarakat Jalan Amaliah RT 21 RW 02 Kota Bengkulu. metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan pengumpulan data dilapangan melalui deskriptif kualitatif menggunakan tiga cara yaitu observasi, wawancara, dokumentasi.

Strategi Konseling Dalam Menangani Anak Usia Dini Yang Terdampak Broken Home Di Keluarahan Betungan dzikra fadillah alfarizka; Deni Febrini; Fatrica Syafri
Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) Vol 3 No 02 (2022): Jurnal Kajian Anak (J-Sanak)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/j-sanak.v3i02.1359

Keluarga adalah salah satu unit kelompok sosial terkecil dari kelompok sosial masyarakat dengan karakteristik tinggal bersama, terdapat kerja sama ekonomi, dan terjadi proses reproduksi. Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui bagaimana penerapan strategi konseling yang dilakukan orang tua dalam menangani anak usia dini yang terdampak broken home di Kelurahan Betungan Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan Jenis penelitian kualitatif deskriptif jenis penelitian ini secara harfiah merujuk pada uraian (description) data untuk ditafsirkan sehingga peneliti menguraikan mengenai penggunaan strategi konseling yang dilakukan oleh orang tua dalam menangani anaknya yang terdampak broken home. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 2 orang tua yang masih memperhatikan dan memberikan kasih sayang yang cukup terhadap anaknya dalam bentuk memperhatikan tumbuh kembang anak dan memastikan kebutuhan anak di saat usia dini terpenuhi hingga ketika ia dewasa dan 4 orang tua lainnya kurang memperhatikan tumbuh kembang anaknya dikarenakan beberapa faktor hal yaitu, ekonomi ataupun pekerjaan orang tua di luar rumah, keegoisan orang tua, kurangnya ilmu pola asuh orang tua, dan orang tua jauh dari agama.

Pengaruh Media Boneka Pintar Lucu (Bopincu) Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Yola Putri Gustari; Deni Febrini; Ahmad Syarifin
Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) Vol 3 No 02 (2022): Jurnal Kajian Anak (J-Sanak)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/j-sanak.v3i02.1760

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Media Boneka pintar lucu (Bopincu) Terhadap Kemampuan kognitif Anak Usia Dini Di RA Aisyiyah Bungamas kabupaten seluma, Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksprimen. Populasi pada penelitian ini adalah berjumlah 20 anak. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 anak. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik lembar observasi, Dokumentasi dan teknik catatan anekdot. hasil pre test dan post test, di kelas eksperimen pre test, dari 10 orang anak terdapat 5 anak yang belum berkembang dipersentasekan menjadi 50%, ketika diberi perlakuan post test tersisa lah 1 orang anak yang belum berkembang atau tidak mengalami peningkatan maka dipersentasekan menjadi 10%, dan dapat dilihat terjadi peningkatan di kelas eksprimen ini adalah sebanyak 4 orang anak yang sudah mengalami perubahan atau peningkatan, dipersentasekan menjadi 40%, sedangkan di kelas control pre test dari 10 orang anak terdapat 4 anak yang belum berkembang yang dipersentasekan menjadi 40% ketika di post test tersisa 2 orang anak yang belum berkembang atau tidak mengalami peningkatan maka dipersentasekan menjadi 20% dapat dilihat peningkatan yang terjadi dikelas control adalah sebanyak 2 orang anak yang dipersentasekan menjadi 20%.

PERSEPSI MASYARAKAT KOTA BENGKULU MENGENAI GERAKAN ISLAM RADIKAL Deni Febrini; Asiyah Asiyah; Qolbi Khoiri
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 1 (2016): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Gerakan Islam radikal mulai muncul di Indonesia pasca runtuhnya rezim Orde Baru. Ini dikarenakan masa reformasi memberikan kebebasan dan keterbukaan bagi masyarakat Indonesia untuk berpendapat sehingga menyebabkan munculnya gerakan-gerakan Islam garis keras sebagai tanda ketidakpuasan terhadap pandangan-pandangan Islam ortodoks. Gerakan radikalisme menginginkan perubahan yang cepat dan mendasar sehingga terkadang mereka menggunakan kekerasan untuk memaksakan kehendak kelompok mereka. Istilah Islam radikal sebenarnya belum disepakati oleh para ahli agama, mereka lebih mengenal istilah fundamentalisme sebagai ideologi yang ingin mengubah tatanan sosial yang berbasiskan nilai-nilai keagamaan.

Co-Authors Adrian Topano Ahmad Syarifin Ahmad Syarifin Ahmad Syarifin, Ahmad Ardhea Rizka Mumtadzah Ardhea Rizka Mumtadzah Aryati, Aziza Asiyah Asiyah Asiyah Asiyah Asvio, Nova Atiek Puspita Sari Basinun Basinun dzikra fadillah alfarizka Ellyana Ellyana Elzy Rhamadany Rhamadany Fatrica Syafri Fatrica Syafri Fatrica Syafri Fatrima Santri Syafri Hari Mukti, Wiji Aziiz Kurniawan, Dondi Maya Rusalman Monika Dwi Anggita Mukti, Wiji Aziiz Hari Noviani, Nur Novita Wulandari Pebby Selvira QOLBI KHOIRI Sari , Renda Ratna Sepi Wulandari Septi Fitriana Silatulrahmi Silatulrahmi Silatulrahmi, Silatulrahmi Sri Yuliani Sulikah Septi Herawati Sulikah Septi Herawati Susanti, Arensi Syams, Wifqo Arova Walid, Ahmad Wiji Aziiz Hari Mukti Wiwinda Wiwinda Yola Putri Gustari

Title

Found 23 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 23 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 23 Documents
Search