Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.052

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Jurnal Kolaboratif Sains International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Kolaboratif Sains

Masdul, Muh Rizal

Fakultas Agama Isalam, Universitas Muhammadiyah Palu

Author-ID : 695562

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

1 2 3

Konsep Pendidikan Islam dalam Mengatasi Krisis Masyarakat Modern: Concept of Islamic Education in Overcoming Crisis of Modern Society Syarif Hidayat; Normawati; Muh.RizalMasdul
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 3 No. 6: SEPTEMBER 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Tujuan penilitian ini adalah untuk mendalami atau mengetahui lebih dalam tentang bagaimanakah konsep pendidikan islam, dan usaha para pendidik dalam menghilangkan krisis dari masyarakat modern yang telah banyak terjangkit oleh dunia atau budaya barat. Yang mana telah meninmbulkan atau memunculkan hal-hal negative terhadap anak bangsa. Hasil menunjukkan bahwa : banyaknya hal negative yang muncul diakibatkan krisis masyarakat modern dan adanya hal-hal yang perlu dibenahi dalam konsep pendidikan islam agar kelak terciptanya anak didik yang islami. Salah satu masalah yang sering dikemukakan para pengamat pendidikan islam adalah adanya kekurangan jam pelajaran untuk pengajaran agama islam yang disediakan disekolah-sekolah umum, dan seterusnya. Masalah ini yang dianggap sebagai peneyebab utama timbulnya kekuranagan para pelajar dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agam. Sebagai akibat kekurangan ini, para pelajar tidak memiliki bekal yang memadai untuk membentengi dirinya dari berbagai pengaruh negative akibat globalisasi yang menerpa kehidupan. Di dalam Al-Quran dan Al-hadist banyak sekali yang menyinggung dan membahas tentang konsep pendidikan islam agar kelak menjadi muslim yang hakiki. Setiap usaha, kegiatan dan tindakan yang disengaja untuk mencapai suatu tujuan, harus mempunyai sumber atau landasan tempat yang baik dan kuat.

Peran Aparat Desa dalam Menanggulangi Kekerasan di masyarakat di Desa Pomayagon Ditinjau dari Pendidikan Islam: The Role of Village Apparatus in Tackling Violence in The Village of Pomayagon was Reviewed From Islamic Education Sunarti; Surni Kadir; Muh. Rizal Masdul
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 3 No. 6: SEPTEMBER 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Pembahasan Skripsi ini berkaitan dengan penelitian tentang peran Aparat Desa dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon ditinjau dari pendidikan Islam. Pokok permasalahan dalam penulisan skripsi ini adalah bagaimana peran aparat desa dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon, dan implikasi aparat desa dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran aparat desa dalam dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon serta implikasi peran aparat desa dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang digunakan sebagai pendekatan penelitian ini yang kemudian dianalisis dengan menggunakan metode reduksi data, penyajian data, danverifikasi data. Peran aparat desa dalam Menanggulangi Kekerasan di Masyarakat merupakan sebuah tanggung jawab pemerintah, di mana hal tersebut Guna menciptakan kerukunan warganya pemerintah desa juga menuturkan bahwa fenomena kekerasan di masyarakat adalah fakta yang banyak ditemui dalam kehidupan masyarakat. Hampir disetiap negara di dunia ini terjadi persoalan kekerasan, khususnya kekerasan dalam rumah tangga. Angka-angka mengenai korban kekerasan dalam rumah tangga yang pernah di- dokumentasikan amatlah mengejutkan, kepala Desa Pomayagon juga menambahkan bahwa kekerasan di masyarakat khususnya di Desa Pomayagon, berkurang karena adanya pengaman desa dari petugas keamanan baik dari Keramil, Dan Polsek Kec. Mencegah, melindungi Masyarakat/korban dan menindak pelaku kekerasan dalam rumah tangga maka negara (state) wajib melaksanakan pencegahan, perlindungan dan penindakan terhadap pelaku.

Strategi Dakwah Pondok Pesantren Al-Istiqamah dalam Pembinaan Masyarakat Desa Sigimpu Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi: The Da’wah Stratedy of Al-Istiqamah Boarding School in Developing the Community of Sigimpu Village, Palolo District, Sigi Regency Usman A. Rauf; Muh. Rizal Masdul; Adhriansyah A. Lasawali
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 3 No. 6: SEPTEMBER 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Penelitian ini membahas tentang strategi dakwah pondok pesantren Al-Istiqamah dalam pembinaan masyarakat desa Sigimpu kecamatan Palolo kabupaten Sigi dengan sub masalah Bagaimana strategi dakwah Podok Pesantren Al-Istiqamah dalam pembinan masyarakat desa sigimpu kecamatan palolo kabupaten sigi dan bagaimana implikasi strategi kegiatan dakwah pondok pesantren al-Istiqamah bagi masyarakat desa sigimpu.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Strategi dakwah pondok pesantren Al-Istiqamah dalam pembinaan masyarakat desa Sigimpu kecamatan Palolo kabupaten Sigi. Dan untuk mengetahui implikasi dari strategi kegiatan Dakwah Pondok Pesantren Al-Istiqamah terhadap Masyarakat Desa Sigimpu. Metode penelitian yang digunakan sebagai pendekatan penelitian adalah metode penelitian kualitatif, yang meliputi: Pendekatan dan Desain Penelitian, Kehadiran Peneliti, Lokasi Penelitian, Sumber Data, Teknik Pengumpulan Data, Teknik Analisis data, Pengecekan Keabsahan Data, dan Tahap-Tahap Penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, Strategi dakwah pondok pesantren Al-Istiqomah dalam pembinaan masyarakat desa Sigimpu kecamatan Palolo kabupaten Sigi dilakukan secara langsung dan tidak langsung, dakwah secara langsung dilaksanakan melalui: Metode Pendidikan, Majelis Taklim Fadilah Amal, Jaulah Silaturahim. Adapun strategi Dakwah yang secara tidak langsung yakni pesan dan nilai-nilai dakwah disampaikan melalui pendekatan Sosial sedangkan Implikasi kegiatan dakwah Pondok Pesantren belum signifikan dalam merubah sikap dan perilaku masyarakat dari penyimpangan serta menambah wawasan pengalaman keagamaan bagi masyarakat desa Sigimpu

Strategi Guru dalam Mendesain Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19 di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu: Teacher's Strategy in Designing Learning in a Pandemic Period Covid-19 at Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu Muh. Rizal Masdul; Abdul Hafid
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 5 No. 4: APRIL 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v5i4.2368

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang membahas tentang strategi guru dalam mendeseain pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu dengan sub masalah bagaimana strategi guru dalam mendesain pembelajaran pada masa Covid-19 di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu? dan bagaimana implikasi strategi guru dalam mendesain pembelajaran pada masa Covid-19 di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu? Metode penelitian ini adalah metode kualitatif yang digunakan sebagai pendekatan penelitian yang mana berorientasi pada fenomena atau gejala yang bersifat alami. Hasil penelitian ini menunjukan bahwah para guru telah membuat strategi dalam mendesain pembelajaran pada masa pandemi Covid-19,hal tersebut dibuktikan dengan adanya beberapa metode pembelajaran yang digunakan, yaitu: 1. Metode pembelajaran Online, 2. Hybrid Learning, 3. Metode guru keliling. Dari ketiga metode tersebut memiliki implikasi yang positif dan negatif, implikasi positif diantaranya memicu percepatan transformasi pendidikan, munculnya kreativitas, kolaborasi antara orang tua dan guru, serta waktu dan tempat belajar lebih fleksibel, sedangkan implikasi negatif berdampak pada sarana-prasarana dan biaya.

Strategi Pondok Pesantren Wahdah Islamiyah dalam Membina dan Meningkatkan Kualitas Santri di Desa Iloheluma Kecamatan Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango Provinsi Gorontalo: The Strategies of Wahdah Islamiyahboarding School in Developing and Increasing Students’ Quality in Iloheluma Village, Tilongkabila District, Bone Bolango Regency, Gorontalo Province Muh. Rizal Masdul; Rahmawati Rahmawati; Jamilah Jamilah
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 5 No. 6: JUNI 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v5i6.2502

Latar Belakang: Pondok pesantren pada dasarnya memiliki fungsi meningkatkan kecerdasan bangsa, baik ilmu pengetahuan, keterampilan maupun moral. Namun fungsi kontrol moral dan pengetahuan agamalah yang selama ini melekat dengan sistem pendidikan pondok pesantren. Fungsi ini juga telah mengantarkan pondok pesantren menjadi institusi penting yang dilirik oleh semua kalangan masyarakat dalam menghadapi kemajuan ilmu pengetahuan dan derasnya arus informasi di era globalisasi. Tujuan: Untuk Mengetahui Strategi Pembinaan Santri Pondok Pesantren Wahdah Islamiyah Bone Bolango Provinsi Gorontalo. Dan untuk Mengetahui Implikasi Strategi Pembinaan Santri Pondok Pesantren Wahdah Islamiyah Bone Bolango Provinsi Gorontalo. Metode: Untuk mengungkap data yang akurat, penulis menggunakan metode kualitatif dengan pengambilan data melalui data primer dan data sekunder. Adapun prosedur pengumpulan data yakni melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta data yang diperoleh melalui buku-buku referensi. Hasil: Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi halaqah tarbiyah, keteladanan, kedisiplinan dan tahsin atau memperbaiki bacaan Al-Qur’an.Memberikan dampak untuk meningkatkan kualitas akhlak santri dalam membentuk karakter yang menjadikan alumni hafidz dan hafidzah, berakidah yang benar dan berakhlak mulia dan mampu mengamalkan ilmu-ilmu yang sudah didapatkan dari Pondok Pesantren dalam segala aspek kehidupan sehari-hari. Kesimpulan: Strategi-strategi pembinaan yang dilakukan para Pengurus/Pembina di Pondok Pesantren Wahdah Islamiyah Bone Bolango, terdiri dari strategi halaqah tarbiyah kegiatan rutin yang dilakukan pondok pesantren Wahdah Islamiyah Bone Bolango.

Strategi Rumah Quran Ihsan Palu dalam Membina Taman Pengajian di Kelurahan Tanamodindi Kecematan Mantikulore Kota Palu: The Strategy of Ihsan Palu's Quran House in Fostering a Recitation Park in Tanamodindi Village, Mantikulore District, Palu City Fathur Rachman J; Muh. Rizal Masdul; Gazali Gazali
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 5 No. 6: JUNI 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v5i6.2543

Penelitian ini membahas hasil studi tentang strategi Rumah Quran Ihsan Palu Dalam Membina Taman Pengajian Di Kelurahan Tanamodindi Kecematan Mantikulore Lota Palu Dengan Pokok Bahasan Bagaimana Strategi Rumah Quran Ihsan Palu dalam membina taman pengajian di Kelurahan Tanamodindi Kecamatan Mantikulore Kota Palu dan Implikasi strategi Rumah Quran Ihsan Palu dalam membina taman pengajian di Kelurahan Tanamodindi Kecamatan Mantikulure Kota Palu. Adapun tujuan dari penelitian. Pertama, untuk mengetahui strategi Strategi Rumah Quran Ihsan Palu dalam membina taman pengajian di Kelurahan Tanamodindi Kecamatan Mantikulore Kota Palu. Kedua, untuk mengetahui implikasi strategi Rumah Quran Ihsan Palu dalam membina taman pengajian di Kelurahan Tanamodindi Kecamatan Mantikulure Kota Palu. Metode yang digunakan kualitatif dan bersifat deskriftip-analisis. Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang digunakan adalah Metode meniru, metode pengenalan, metode tanpa mengeja, metode suara, metode tanda baca, dan metode pengenalan tajwid.

MASALAH PIAUD GURU DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR DI KEMERGARDEN SINGGANI DESA SILAMPAJANG DALAM TINJAUAN PENDIDIKAN ISLAM Wahyuni Wahyuni; Normawati Normawati; Muhammad Rizal Masdul
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 1 No. 1: Oktober 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah masalah guru PIAUD dalam prestasi belajar. di TK Singgani Silampajang dalam kajian pendidikan islami, yang diformulasikan menjadi dua subs, yaitu 1. Bagaimana uraian masalah guru PIAUD dalam prestasi belajar di TK Singgani Desa Silampajang, dan 2. Bagaimana dampak masalah guru PIAUD dalam pembelajaran prestasi di Taman Kanak-Kanik Singgani dalam tinjauan pendidikan islamis. Tujuan penelitian ini adalah 1. untuk mengetahui gambaran masalah guru PIAUD dalam prestasi belajar di TK Singgani Desa Silampajang, dan 2. Untuk mengetahui pengaruh masalah guru PIAUD dalam prestasi belajar di TK Singgani Sinlampajang dalam kajian pendidikan islam . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang terdiri dari jenis penelitian, observasi, dokumentasi, pedoman wawancara, pendekatan reserch, jadwal penelitian, setting penelitian, kehadiran peneliti, sumber data, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, dan memeriksa validitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. Masalah guru PIAUD dalam prestasi belajar di Taman Kanak-Kanak Singgani Desa Silampajang adalah orang tua siswa masih sulit untuk bekerja sama atau bekerja sama karena usaha mereka, TK tidak memiliki cukup penjaga dan guru karena kesejahteraan mereka belum maksimal. 2. Dampak masalah guru PIAUD dalam prestasi belajar di Taman Kanak-Kanak Singgani Desa Silampajang dalam kajian pendidikan Islam adalah pelaksanaan program tidak berjalan maksimal karena kurang partisipasi masyarakat, sedangkan pendidikan harus diperhatikan oleh semua elemen. Dengan kata lain, pembangunan sarana dan prasarana tidak berjalan dengan lancar karena hanya mengharapkan subsidi dari pemerintah. Orang tua dan wali siswa sulit untuk berpartisipasi. Guru tidak fokus pada pengajaran karena dia juga berfungsi sebagai penjaga. Guru harus bekerja ekstra untuk memenuhi kebutuhannya, karena gajinya di taman kanak-kanak tidak mencukupi.

KERJASAMA BERSAMA MENUJU RUMAH KEBERADAAN KEAHLIAN DI DESA OTI DALAM TINJAUAN PENDIDIKAN ISLAM Nurdjannah Nurdjannah; Surni Kadir; Muhammad Rizal Masdul
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 1 No. 1: Oktober 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Masalah utama yang diangkat dalam penelitian ini adalah kerjasama timbal balik terhadap keberadaan rumah ibadah di Desa Oti dalam kajian pendidikan Islam. Desa Oti dipilih sebagai subjek penelitian karena mudah dijangkau. Masalah penelitian ini dirumuskan ke dalam dua sub-masalah yaitu: (1) Bagaimana gambaran kerjasama mutul masyarakat terhadap keberadaan rumah ibadah? (2) Bagaimana implikasi dari gotong royong masyarakat terhadap keberadaan rumah ibadah dari tinjauan pendidikan Islam? Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui gambaran kerjasama mutul masyarakat terhadap keberadaan rumah ibadah. (2) Untuk mengetahui implikasi dari gotong royong masyarakat terhadap keberadaan rumah ibadah dari tinjauan pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan pendidikan Islam, karena kedua sub-masalah penelitian ini membahas tentang tinjauan pendidikan Islam. Pendekatan pendidikan Islam sangat relevan dengan gotong royong terhadap keberadaan rumah ibadah. Selain itu, peneliti juga menggunakan pendekatan yuridis, peneliti membahas subjek penelitian dengan tinjauan Islam sebagai titik awal dalam konteks implikasi kerja sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kerja sama masyarakat adalah untuk kepentingan umum, wajib, kerja sama berfokus pada pembangunan rumah ibadah dan pembersihan masjid. Kerjasama ini dilakukan oleh pemerintah desa, pemuka agama dan masyarakat (2) implikasi dari gotong royong masyarakat terhadap keberadaan rumah ibadah dari tinjauan pendidikan Islam adalah pendirian rumah ibadah dari swadaya masyarakat, orang memiliki rasa tanggung jawab, rumah ibadah di lima dusun berdiri teguh dan mereka bersih. Kerja sama antara pemerintah desa, pemimpin agama dan masyarakat didirikan dan persatuan dan kekerabatan masyarakat dibangun.

KEPERCAYAAN MASYARAKAT TERHADAP ARWAH DI DESA PINAMULA BARUKECAMATAN MOMUNU DALAM TINJAUAN PENDIDIKAN ISLAM Asni Asni; Andi Mega Surya; Muhammad Rizal Masdul
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 1 No. 1: Oktober 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Skripsi ini membahas tentang kepercayaan masyarakat terhadap arwah, tahlilan, kepercayaan magis dalam tinjauan pendidikan Islam. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kepercayaan masyarakat serta untuk mengetahui tinjauan pendidikan Islam terhadap arwah di Desa Pinamula Kecamatan Momunu. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kependidikan karena sesuai dengan konteks permasalahan penelitian. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif melalui: redukasi data, penyajian data dan pertivikasi data (penarikan kesimpulan). Keabsahan data dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan kriteria kredibilitas (derajat kepercayaan). Dengan demikian hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa :1.Kepercayaan mempunyai pengaruh pada diri masyarakat yang sangat mendalam terhadap arwah, Tahlilan dan kepercayaan magis karena mereka akan mempertanggung jawabkan kepercayaan yang selama ini melekat pada masyarakat karena tidak memiliki pengetahuan yang mendasar dari Al-Qur’an dan Hadits sehingga menganggap hal demikian adalah wajar dalam kehidupan bermasyarakat dan beragama serta minimnya pengetahuan agama 2. Adapun tinjauan pendidikan islam terhadap arwah, tahlilan dan kepercayaan magis memanfaatkan akal pikiran yang diberikan Allah untuk mempelajari dan memahami syariat islam serta meninggalkan amalan-amalan yang tidak sesuai dengan syariat islam, karena tidak ada satu ayatpun dalam Al-Qur’an, ataupun sepotong hadits sah yang mengajarkan kepercayaan terhadap arwah, Tahlilan, kepercayaan magis yang memilki kekuatan dalam membantu kehidupan manusia untuk segala urusan dunia dan kebaikan akhirat yang bisa mendapat balasan pahala dan mempermudah menghadap Allah SWT.

STUDI TENTANG HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA LULUSAN MADRASAH IBTIDAIYAH DAN SEKOLAH DASAR DI SMPN 1 BUNGKU Munawar Lani; Surni Kadir; Muhammad Rizal Masdul
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 1 No. 1: Oktober 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Permasalahan yang dibahas dalam Skripsi ini adalah studi tentang hasil belajar pendidikan agama islam siswa lulusan Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar di SMPN 1 Bungku, yang diformulasikan kedalam dua sub, yaitu Bagaimana deskripsi studi tentang hasil belajar serta bagaimana dampak studi tentang hasil belajar pendidikan agama islam siswa lulusan Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar di SMPN 1 Bungku. Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi studi tentang hasil belajar serta untuk mengetahui dampak studi tentang hasil belajar pendidikan agama islam siswa lulusan Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar di SMPN 1 Bungku. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian skripsi ini adalah metode penelitian deskriptif Kualitatif. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa: 1. Adapun deskripsi studi tentang hasil belajar pendidikan agama islam siswa lulusan Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar di SMPN 1 Bungku adalah Nilai pelajaran agama siswa lulusan Madrasah Ibtidaiyah lebih tinggi dibanding lulusan Sekolah Dasar, Siswa lulusan Madrasah Ibtidaiyah lebih cepat menghafal pelajaran agama dibanding siswa lulusan Sekolah Dasar Siswa lulusan Madrasah Ibtidaiyah rajin menghafal do’a-do’a, sedangkan Sekolah Dasar malas menghafal do’a-do’a, dan Siswa lulusan Madrasah Ibtidaiyah sudah bisa kultum di Sekolah, sedangkan lulusan Sekolah Dasar belum bisa kultum, 2. Adapun dampak studi tentang hasil belajar pendidikan agama islam siswa lulusan Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar di SMPN 1 Bungku adalah dapat mengetahui kemampuan belajar siswa, dapat mengetahui dan mengukur kemampuan belajar siswa, dapat mengetahui kemampuan mengajar guru dan dapat mengetahui hasil belajar siswa.

Co-Authors AAN SETIAWAN Abdul Hafid Abdul Halik Abdul Mufarik Abdul Rahman Aco Mukmin Adriansyah A. Lasawali Adriansyah A. Lasawali Adriansyah Lasawali Andi Mega Surya Asni Asni Asni Asni Astaman Astaman Astaman, Astaman Colle Said, Colle Dwi Kristiani Eka Firmansyah Fathur Rachman J Feri Payuhi gazali gazali Hasbih Hasbih Irawati A. Sahman Jamilah Jamilah Khairia Ningsih Kuliawati, Kuliawati Lani, Munawar Lasawali, Adhriansyah A M.Saleh, Fatmah Magfira, Magfira Martini Martini Mufarik, Abdul Muhamad Muhamad Muhamad Muhammad Muhammad Muhammad Reissyaf Muliati Muliati Munawar Lani Nasution, Ali Napiah Ningsih, Khairia Norma Yunita Normawati Normawati Normawati Normawati, Normawati Nur Reformawati Nurdjannah Nurdjannah Nurdjannah, Nurdjannah Nurul Hidayah Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rina Purnamawaty Sahman, Irawati A. Sarini Sarini Sirajuddin. K Sri Rahayu HS Hamid Sugianto D. Kalamunting Sulasmini Sulasmini, Sulasmini Sunarti Surni Kadir Surya, Andi Mega Sutrisno Sutrisno Syarif Hidayat Usman A. Rauf Wahyuni Wahyuni

Title Search

Found 21 Documents Search Journal : Jurnal Kolaboratif Sains

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search
Journal : Jurnal Kolaboratif Sains