Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Peran Orang Tua dan Lingkungan Belajar Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Medan Cindi Anjuani Gultom; Octavianty Sihombing; Rejosu Vanhot Sianturi; Sovia Elphani Simarmata; Andi Taufiq Umar
Journal of Management Education Social Sciences InformationĀ andĀ Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2908

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peran orang tua dan lingkungan belajar terhadap minat belajar mahasiswa di Universitas Negeri Medan, serta untuk memberikan pengetahuan tambahan kepada instansi tentang seberapa berpengaruh peran orang tua dan lingkungan belajar terhadap minat belajar mahasiswa di Universitas Negeri Medan (UNIMED). Metode penelitian yang kami gunakan adalah metode kuantitatif dengan membagikan kuesioner kepada beberapa mahasiswa UNIMED. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa UNIMED dengan sampel sebanyak 76 orang. Instrumen penelitian yang kami gunakan adalah kuesioner tentang peran orang tua, lingkungan belajar dan minat belajar mahasiswa. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis korelasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa peran orang tua memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa. lingkungan belajar juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa. Secara bersama-sama, peran orang tua dan lingkungan belajar berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan minat belajar mahasiswa.
Pengaruh Google Sites Berbasis Kurikulum OBE Terhadap Ketertarikan Belajar Mahasiswa Dalam Pembangunan Daerah Mica Siar Meiriza; Sovia Elphani Simarmata; Octavianty Sihombing; Cindi Anjuani Gultom; Emia Perangin Angin; Suryani Ginting; Yulche Karubuy; Yescenia Sigiro; Eki Monalisa Br Surbakti; Siska L Batu
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Mei (on progress)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i2.4993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Google Sites dengan pendekatan Outcome-Based Education (OBE) terhadap ketertarikan mahasiswa pada isu pembangunan daerah lokal. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif kausal. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan angkatan 2023, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert, sedangkan analisis data menggunakan teknik regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Google Sites dengan pendekatan OBE berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketertarikan mahasiswa dalam memahami materi pembangunan daerah lokal. Media pembelajaran yang interaktif, mudah diakses, serta terintegrasi dengan capaian pembelajaran mampu meningkatkan minat belajar, keterlibatan, dan keaktifan mahasiswa selama proses pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan Google Sites berbasis OBE dapat menjadi alternatif inovasi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi.