Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Prosiding Sesiomadika

PERAN BAHAN AJAR BERBASIS TEORI VAN HIELE PADA KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA Budi Hari Priyanto; Abduloh Abduloh; Mokhammad Ridwan Yudhanegara
Prosiding Sesiomadika Vol 1 No 1b (2019)
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji tentang perbandingan peningkatan kemampuan representasi matematis mahasiswa pada mata kuliah Geometri Transformasi. Perbandingan dilakukan pada tiga kelompok yang dipilih secara purposive dengan teknik pencocokan subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada taraf kepercayaan 95% terdapat perbedaan peningkatan kemampuan representasi matematis mahasiswa antara yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar berbasis teori van hiele berbantuan software geometer’s sketchpad, dengan mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan teori van hiele berbantuan software geometer’s sketchpad dan mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan teori konstruktivisme.  Selain itu, pada taraf kepercayaan 95%, tidak terdapat interaksi antara faktor bahan ajar dan pembelajaran dengan faktor pencapaian indikator kemampuan matematis terhadap peningkatan kemampuan representasi matematis mahasiswa pada mata kuliah geometri transformasi. Kata kunci: kemampuan representasi matematis
PENGKLASTERAN GRAF DAN APLIKASINYA Mokhammad Ridwan Yudhanegara
Prosiding Sesiomadika Vol 3 No 1 (2021): Prosiding Sesiomadika 2021
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Walaupun penemuannya sudah lama, graf merupakan cabang ilmu terbaru dari matematika. Pokok materi awal dari graf itu sendiri adalah sekumpulan titik yang dihubungkan oleh sisi. Semakin canggihnya teknologi, graf digunakan oleh berbagai cabang ilmu, baik matematika itu sendiri, dan di luar matematika. Di luar matematika, pada bidang teknik, seperti teknik informatika, teknik industri, dll., istilah lain graf adalah jaringan. Pada aplikasinya, lokasi atau tempat sering direpresentasikan oleh titik dan sisi merepresentasikan jalur atau jalan penghubung antar lokasi. Artikel ini membahas contoh kasus pengklasteran graf yang digunakan untuk mempartisi graf menjadi dua subgraf/ klaster, empat klaster, dan delapan klaster.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Matriks Zilka Sabrina Rochadi; Mokhammad Ridwan Yudhanegara
Prosiding Sesiomadika Vol 4 No 1 (2023): Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu guna mengetahui kemampuan pemecahkan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi matriks. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Subjek penelitiannya yaitu siswa kelas XI SMA Mutiara 17 Agustus Tahun Pelajaran 2022/2023. Pengumpulan data diperoleh dari hasil pemberian instrumen tes berupa soal cerita materi matriks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase tingkat kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas XI SMA Mutiara 17 Agustus Tahun Pelajaran 2022/2023 dalam menyelesaikan soal cerita pada materi matriks pada kategori tinggi sebesar 23,3%, sedang sebesar 60%, dan rendah sebesar 16,7%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas XI SMA Mutiara 17 Agustus Tahun Pelajaran 2022/2023 dalam menyelesaikan soal cerita pada materi matriks berada pada kategori sedang.
Hubungan antara Kemampuan Penalaran Matematis dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Aritmetika Sosial Rafa Aliyah Destiati; Mokhammad Ridwan Yudhanegara
Prosiding Sesiomadika Vol 4 No 1 (2023): Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk menemukan hubungan anatara kemampuan penalaran matematis dengan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII pada materi aritmetika sosial. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Karawang Barat Tahun Pelajaran 2022/2023. Sampelnya adalah siswa kelas VIII K SMP Negeri 3 Karawang Barat yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode penelitian ex-post facto. Desain penelitiannya korelasional. Instrumen penelitian ini adalah tes uraian kemampuan penalaran matematis dan kemampuan berpikir kreatif pada materi aritmetika sosial. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan penalaran matematis dengan kemampuan berpikir kreatif dalam pembelajaran matematika pada materi aritmetika sosial.
Forecasting the Number of Jabodetabek Train Passengers Using ARIMA Moerpradighta Prayreyka; Edwin Setiawan Nugraha; Mokhammad Ridwan Yudhanegara
Prosiding Sesiomadika Vol 4 No 1 (2023): Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze a suitable forecasting model using ARIMA to help PT. KAI Indonesia in predicting the number of train passengers in Jabodetabek. This study uses the method of identifying forecasting patterns. Model selection is very important in forecasting because forecasting models are beneficial for forecasting using past data in the past. The sample used is the number of Jabodetabek train passengers from January 2014 to December 2016. The results show that the suitable forecasting method to predict the number of Jabodetabek train passengers is the ARIMA method (3,1,6). The results from this analysis can be used for considering to calculate operational costs and business development in the future.