Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.127
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) CEMARA Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JAST : Jurnal Aplikasi Sains dan Teknologi KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Al-Irsyad: Journal of Education Science Global Education Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)
Yana, Medi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Penggunaan Buku Cerita Bergambar Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Empati Anak Usia 5–6 Tahun Afifah, Nur; Yana, Medi; Pusparini, Dewi
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1725

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan buku cerita bergambar dalam meningkatkan kemampuan empati peserta didik usia dini di RA Miftahul Ulum Jarin Pademawu. Kegiatan penelitian dilaksanakan selama satu minggu, 20 Agustus 2025 - 23 September 2025, dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas 15 anak, guru kelas, dan orang tua. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan buku cerita bergambar mampu menstimulasi perkembangan empati secara signifikan. Peserta didik menunjukkan peningkatan perilaku sosial positif seperti berbagi, membantu teman, dan menanggapi perasaan tokoh dalam cerita dengan ekspresi emosional yang sesuai. Guru berperan penting dalam memberikan bimbingan reflektif dan mengaitkan nilai-nilai dalam cerita dengan pengalaman sehari-hari anak. Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi aktivitas refleksi terarah dalam kegiatan membaca cerita yang dirancang untuk menguatkan empati melalui pengalaman emosional dan sosial langsung. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa buku cerita bergambar dapat dijadikan sebagai media strategis dalam pembelajaran berbasis karakter, khususnya untuk menanamkan nilai empati di lingkungan PAUD.
Menganalis Perkembangan Emosional Anak Menggunakan Permainan Roda Emoji di PAUD Sholehah, Rahmatus; Yana, Medi; Farida, Siti
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1742

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan emosional anak usia dini melalui penerapan permainan roda emoji di PAUD Tarbiyatus Shibyan Mondung Dasok Pademawu Pamekasan. Permainan roda emoji merupakan media pembelajaran yang dirancang untuk membantu anak mengenali, mengekspresikan, dan mengendalikan emosi dengan cara yang menyenangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 15 anak kelompok B tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam mengenali berbagai ekspresi emosi seperti senang, sedih, marah, dan takut. Peningkatan ini terlihat dari skor observasi yang naik secara signifikan dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian, permainan roda emoji dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kecerdasan emosional anak usia dini serta mendukung proses pembelajaran sosial- emosional di PAUD.
Stimulasi Literasi Awal Anak Usia 5-6 Tahun: Efektivitas Aplikasi Membaca Berbasis Neurosains Ismaya, Nurul; Hotimah, Hosnol; Budiyono, Agus; Yana, Medi
Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2026): In Progress
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/kiddo.v7i1.23906

Abstract

This study examines the effectiveness of a neuroscience-based reading application in stimulating early literacy among children aged 5-6 years at RA Asy-Syuhada' Pamekasan. The research employed a quasi-experimental design using a one-group pretest-posttest approach, involving 20 children selected through a total sampling technique. Data were collected using a performance-based assessment instrument developed based on the Early Childhood Development Achievement Standards (STPPA). The instrument was validated through expert judgment by two experts one in early childhood education and one in educational technology and was further supported by a practitioner in early childhood education. The results showed a significant improvement in early literacy scores, with the mean score increasing from 11.40 (moderate category) to 22.15 (high category), supported by a t-value of 14.98 and p < 0.001 at a significance level of 0.05. These findings indicate that the neuroscience-based reading application is effective in stimulating early literacy development through the activation of multisensory neural pathways involving visual, auditory, and motor processing in early childhood.
Co-Authors Affandi, Lukman Agus Budiyono Baso Intang Sappaile, Baso Intang Dewi Pusparini Dewi Pusparini, Dewi Fredrik Warwer Halawati, Mumtik Halimatus Sakdiyah Hosnol Hotimah Ismaya, Nurul Julia, Rosi Kirom, Ahmad Kustiawati Ningsih Makkiyatin Muhammad Afif Noer Afilah, Ananda Rahmawati , Rahmawati Sholehah, Rahmatus Siti Farida Syawal, Anisah Uswatun Hasanah Wahyu Nugroho Widianingsih, Betti