Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Peningkatan literasi keuangan anak melalui kegiatan edukasi dan simulasi menabung di SD Kristen 1 Tomra Kamanasa, Louisa Sarah; maulota , Marsanda; Lolkary, Herlina N. E.; Imkokmey, Jonathan; Matena, Bendisin; Bakker, Jean Tarisa; suikeno , Alva Alvino; kosaplawan, ary untajana; Tutupahar , Asnat windi; Larwuy, Wastry; lukmetiabla , Dorkas valeria; Makuku , Yanti; Leksair , Feronika; tetiwar, matias agustinus; Leklora, Ayub Beltasar
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/6m3e8004

Abstract

Rendahnya literasi keuangan pada anak sekolah dasar masih menjadi tantangan di daerah 3T seperti Desa Tomra, Kecamatan Pulau Letti, Kabupaten Maluku Barat Daya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kebiasaan menabung siswa melalui pendekatan edukatif dan partisipatif di tiga sekolah dasar di Desa Tomra (SD Inpres Tomra, SD Kristen 1 Tomra, dan SD Kristen 2 Tomra). Metode pelaksanaan meliputi pengenalan konsep dasar keuangan, simulasi menabung, permainan edukatif, serta pencatatan sederhana menggunakan celengan pribadi dan tabel tabungan harian. Sebanyak 42 siswa kelas III–VI terlibat aktif dalam kegiatan ini selama tiga hari. Evaluasi dilakukan melalui wawancara dan pencatatan perkembangan tabungan siswa setiap hari. Hasil menunjukkan peningkatan minat menabung dari 71% pada hari pertama menjadi 92% pada hari ketiga, serta munculnya kesadaran baru tentang pentingnya pengelolaan uang dan pencatatan keuangan sederhana. Guru juga menilai kegiatan ini relevan untuk diintegrasikan ke dalam pembelajaran tematik di sekolah. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendidikan literasi keuangan dapat diterapkan secara kontekstual, sederhana, dan menyenangkan di sekolah dasar di daerah 3T, serta berpotensi menjadi program berkelanjutan bagi pembentukan karakter finansial anak sejak dini
Pemberdayaan Pemerintah Desa dalam Meningkatkan Keadilan Fiskal Pajak Bumi dan Bangunan di Desa Batumiau Kamanasa, Louisa Sarah; Dahoklory, Andy S. K.; Romsery, Rilan; Mose, Wina Yosepina; Malewan, Winny; Tambo, Adriana; Tutupahar, Febby julita; Rumtuntuly, Silvi; Petrus, Cicilia; Tutuala, Rita indriwati; Mauressy, Abraham; Hakapaa, Nelci; Wokamau, Betsy autin; Leha, Hans; Lellkely, Febbi
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/nwhx1403

Abstract

Pemberdayaan pemerintah desa merupakan strategi penting dalam meningkatkan keadilan fiskal Pajak Bumi dan Bangunan (PBB), khususnya di Desa Batumiau. Selama ini, pemungutan PBB sering menghadapi kendala berupa banyak warga mengeluhkan bahwa rumah sederhana dikenai pajak lebih tinggi dibandingkan bangunan besar, sehingga menimbulkan ketidakadilan fiskal dan rendahnya kepatuhan wajib pajak. Metode Pelaksanaan meliputi Edukasi Pajak, Pendataan Ulang Objek Pajak, Transparansi dan Partisipasi PBB. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan penerimaan pajak sebesar 40%, dan penurunan keluhan masyarakat sebesar 70% . Hal ini menunjukkan kegiatan pemberdayaan pemerintah desa di Batumiau terbukti meningkatkan keadilan fiskal PBB melalui peningkatan partisipasi masyarakat, akurasi data pajak, serta transparansi pengelolaan
Peningkatan Literasi Anak melalui Dongeng dan Lagu Anak di SD Negeri 205 Maluku Tengah Umarella, Rahmatul Firdausa; Kamanasa, Louisa Sarah; Polhaupessy, Delona Ria; SaQuarella, Juan Yeremia; Pesurnay, Feky J. I.; Siwa, Arleyd Z. M.; Pesurnay, Arfransia M.; Lokollo, Sheryl Gresyani
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/8ts5f427

Abstract

Rendahnya minat baca siswa di SD Negeri 205 Maluku Tengah meskipun akses terhadap bahan bacaan tersedia menjadi permasalahan utama yang dihadapi mitra. Untuk mengatasi hal tersebut, dilaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat melalui pendekatan literasi berbasis dongeng dan lagu anak yang menyenangkan serta kontekstual. Tujuan kegiatan ini adalah menumbuhkan motivasi belajar, meningkatkan keterampilan berbahasa, memperkuat imajinasi, serta membentuk karakter anak melalui pesan moral dan ekspresi kreatif. Metode pelaksanaan dilakukan dalam empat tahap, yaitu identifikasi kebutuhan, persiapan media dan materi, implementasi kegiatan, serta refleks. Kegiatan melibatkan 50 siswa dengan aktivitas mendengarkan dongeng, berdiskusi mengenai tokoh dan pesan moral, serta menyanyi bersama lagu anak yang sederhana dan mudah diingat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi belajar, keberanian berbahasa, serta keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Sebagian besar siswa menyatakan kegiatan menyenangkan dan membantu mereka memahami bahasa dengan lebih baik, meskipun masih terdapat tantangan dalam menjaga minat baca secara berkelanjutan. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskan bahwa dongeng dan lagu anak efektif dalam meningkatkan literasi sekaligus membangun ekosistem belajar yang inklusif, menyenangkan, dan berbasis budaya lokal.