Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Community Empowerment Innovative: Journal Of Social Science Research Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Bridge: Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Telekomunikasi Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Muhammad Rafli Faishal Wardana
Universitas Muhammadiyah Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Transformasi Pembelajaran Kreatif: Meningkatkan Kepedulian Lingkungan dan Literasi Anak TK Melalui Daur Ulang Puzzle Budiarti, Erna; Wardana, Muhammad Rafli Faishal
Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Penelitian Tindakan Kelas (Januari)
Publisher : CV Bimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/jptk.v2i3.232

Abstract

Dalam era modern ini, pengetahuan tentang kepedulian lingkungan sejak dini menjadi sangat krusial. Pendidikan anak usia dini (PAUD) memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai tersebut. Namun, metode pembelajaran yang kreatif dan efektif masih jarang diterapkan di Taman Kanak-Kanak (TK). Penelitian ini berfokus pada transformasi pembelajaran kreatif dengan tujuan meningkatkan kepedulian lingkungan dan disiplin anak-anak TK melalui aktivitas daur ulang puzzle. Subjek penelitian melibatkan 10 anak dari salah satu TK di Jakarta. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus, di mana setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi dan angket yang diberikan kepada guru dan anak-anak. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif, di mana hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kepedulian lingkungan dan disiplin kerja keras anak-anak. Pada siklus pertama, hanya 30% anak yang menunjukkan peningkatan dalam kedua aspek tersebut. Jumlah ini meningkat menjadi 60% pada siklus kedua, dan mencapai 90% pada siklus ketiga. Aktivitas daur ulang puzzle tidak hanya mengajarkan tentang pentingnya menjaga lingkungan, tetapi juga melatih anak-anak untuk disiplin dan bekerja keras dalam menyelesaikan tugas. Pembelajaran ini memberikan kontribusi nyata terhadap pendidikan dengan mengajarkan nilai-nilai penting sejak dini. Oleh karena itu, direkomendasikan bagi para pendidik untuk menerapkan metode ini dalam kurikulum PAUD mereka.
Pengembangan Desain Pengalaman Pengguna Sistem Monitoring Pendaki Gunung Berbasis GPS dan LoRA dengan Metode Agile Scrum Aditya Aji Pamungkas; Muhammad Rafli Krishnadanu Putra Wardana; Agung Dwi Oktavian; Dicky Febri Primadani; Dia Naufal Abiyyu Tsaqif; Sholiq sholiq
Bridge : Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Telekomunikasi Vol. 2 No. 3 (2024): Agustus: Bridge: Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Telekomunikasi
Publisher : Asosiasi Profesi Telekomunikasi Dan Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/bridge.v2i3.97

Abstract

Indonesia is home to approximately 400 mountains that attract climbers, both local and international. The increasing number of climbers each year correlates with a rise in accidents. According to data from the National Search and Rescue Agency (BASARNAS), climbing accidents have increased over the past four years. In 2018 alone, there were 23 incidents resulting in 6 fatalities, 4 climbers reported missing, 7 climbers fell ill, and 592 climbers were rescued. Human error, such as choosing the wrong route and adverse weather conditions, remains the primary cause of climbers getting lost. To address these challenges, this research develops a GPS and Long Range (LoRa) based mountain climber monitoring system. The system utilizes GPS to track climbers' locations, heart rate sensors to monitor health conditions, and a buzzer for early warnings when climbers enter restricted areas. It also features a panic button for sending SOS signals to rescue posts. Agile Scrum methodology is employed in the system development, enabling iterative and collaborative software development. Research findings indicate that this system enhances efficiency and effectiveness in monitoring and rescuing climbers in distress, thereby improving mountain climbing safety and comfort.
Analisis Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Siswa Ditinjau Dari Segi Gender Angga Adi Pratama; Choirudin Choirudin; Wawan Wawan; Muhammad Rafli Faishal Wardana; Ahmad Alwi Fanani
Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 2 (2023): Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika (August)
Publisher : CV. Bimbimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/dpjpm.v1i2.87

Abstract

Beberapa siswa tidak dapat memenuhi indikator berpikir kreatif berdasarkan jenis kelamin. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran gender dalam proses pemecahan masalah kreatif siswa, dengan fokus pada pendidikan matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. untuk penelitian ini berdasarkan peringkat mereka dalam tiga kategori yang mengukur kemampuan berpikir kreatif matematis mereka: tinggi, sedang, dan rendah. Penelitian ini menggunakan observasi, instrumen, dan wawancara untuk mengumpulkan datanya. Analisis data berdasarkan nilai tes siswa, percakapan, dan kertas kerja yang dinilai dengan menggunakan kriteria yang telah ditentukan. Siswa dengan kemampuan matematika tinggi juga memiliki kemampuan berpikir kreatif yang tinggi, siswa dengan kemampuan matematika tinggi yang juga pemikir kreatif, dan siswa dengan kemampuan matematika rata-rata yang juga pemikir kreatif semuanya memiliki kemampuan berpikir kreatif di atas rata-rata. Ketika membandingkan siswa berdasarkan jenis kelamin, skor berpikir kreatif matematis siswa perempuan lebih tinggi (47,62%) daripada siswa laki-laki (37,50%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa perempuan di SMP Mathla'un Nur memiliki kemampuan berpikir kreatif matematika yang lebih unggul dibandingkan dengan siswa laki-laki
Implementasi Etnomatemtika Berbasis Alat Kesenian Rebana Dalam Pembelajaran Bangun Ruang Husnatun Nisa; Choirudin Choirudin; M. Saidun Anwar; Muhammad Rafli Faishal Wardana
Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 3 (2023): Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika (December)
Publisher : CV. Bimbimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/dpjpm.v1i3.195

Abstract

Salah satu bidang yang mempelajari bagaimana orang-orang dari keberagaman budaya memahami dan menggunakan konsep-konsep matematika adalah ilmu etno-matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendemonstrasikan penerapan pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika pada seni rebana. Satu satu kegiatan ekstrakurikuler yang eksis dikalangan siswa. penelitian ini menggunakan metode adalah survei lapangan kualitatif dengan pendekatan etnografi. Hasil akhir riset ini membuktikan bahwa pengamplikasian pendidikan..matematika realistik berdasar etno-matematika dapat memotivasi pelajar untuk belajar dan menumbuhkan kecintaan terhadap budaya lokal. Hal ini memungkinkan siswa untuk menjadi akrab dengan budaya lokal, melestarikan dan terhubung dengan matematika. Dengan pokok bahasan pembelajaran bangun ruang.
The Effect of Differentiated Learning on Improving Student Learning Outcomes Aguanda; Agus Setiawan; M. Saidun Anwar; Muhammad Rafli Faishal Wardana; Rebecca Alicia Yambasu
Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 1 (2023): Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika (April)
Publisher : CV. Bimbimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/dpjpm.v1i1.199

Abstract

This research aims to obtain objective information and examine differences in the abilities of reasoning mathematical students who study with method learning differentiate assistance with RME-based matrix teaching materials from students who use conventional methods. This research uses a quantitative approach with experimental research methods pseudo (quasi-experiment) with type non-equivalent control groups design. The study was carried out in the even semester of the 2022/2023 academic year in the mathematics subject matrix material. The subjects in the research involved students of class XI APHP at SMK Negeri 2 Metro Lampung consisting of class XI APHP 1 as the experimental class and XI APHP 2 as the control class. In the study, the data collected used test beginning (pretest) and the final (posttest) given to the experimental style, and the control class consisted of 4 essay questions. The statistical data obtained were normality, homogeneity, and hypothesis tests, which were processed using the SPSS 16.0 program. Based on the results of the hypothesis test, a significance value (2- 2-tailed) was obtained of 0.000. Therefore, the significance value was <0.05, so it can be concluded that the results of this research show that there is an influence of differentiated learning assisted by RME-based matrix teaching materials on mathematical reasoning abilities. class XI APHP student at SMK Negeri 2 Metro Lampung.
Co-Authors Adi Pratama, Angga Aditya Aji Pamungkas Adytira Rachman Rachman Aguanda Aguanda Agung Dwi Oktavian Agus Setiawan Ahmad Alwi Fanani Ana Tasya Silvia Silvia Angga Adi Pratama Annisa Tussaleha Anwar Anwar, Muhammad Saidun Aprilia Listyani Cahyaning Putri Kinasih Chempian Everesta Susanto Susanto Choirudin Choirudin Choirudin, Choirudin Dia Naufal Abiyyu Tsaqif Dicky Febri Primadani Dita Shofia Khoirunnisa Khoirunnisa Erna Budiarti Fanani, Ahmad Alwi Farida, Farida Garina Novta Viani Viani Husnatun Nisa Intan Kartika Putri Putri In’am, Akhsanul M. Saidun Anwar M. Saidun Anwar Maya Dwi Anggraeni Moch Zico Andana Andana Muhammad Akbar Assyarbini Assyarbini Nadia Nisa Tasania Tasania Nisa, Husnatun Nurul Muzdalifah Rani Darmayanti Rd. Heri Solehudin Rebecca Alicia Yambasu Rizqiana Barokah Rosyady, Muhammad Ghufron Sabila Rizki Mahadewi Putri Safitri, Eva Sholiq Tania Belvayu Ulfi Malaynis Ilhami Ilhami Wawan Wawan Wawan Wawan Yambasu, Rebecca Alicia Zukhurufurrohmah