Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOIN (Jurnal Online Informatika) Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Danum Pambelum: Jurnal Teologi dan Musik Gereja Journal of Earth Energy Science, Engineering, and Technology Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Honai Indonesian journal of teaching and learning TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Fisheries & Marine JURNAL TEOLOGI DAN PENDIDIKAN KRISTEN
Lukas
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Kontribusi Seni Budaya Karungut Dalam Menyampaikan Cerita Alkitab Pada Anak Sekolah Minggu Herikiswanto; Aristo; Lukas; Syahur, Heri
Danum Pambelum: Jurnal Teologi dan Musik Gereja Vol 3 No 2 (2023): DPJTMG: November
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54170/dp.v3i2.169

Abstract

The problem that will be discussed is how the art of karugut culture can be used as a medium for teaching Sunday school children and conveying the values ​​of the message of Bible stories by making karugut art as one of the media that can be used. The aim of this research is to develop the karkut art media as a learning medium for how Sunday school teachers can use thekarkut art media when teaching Sunday school children. The methods used in this research include: interviews, observation, literature study. From the results of the research, it is proven that by teaching using the sackut art method there is a significant increase as previously the attendance of Sunday school children was small but when using the sackut art the attendance and enthusiasm of Sunday school children increased.
Pendekatan Participatory Action Research dalam Penguatan Sinergi Orang Tua dan Guru di TK Imanuel Palangka Raya Lukas; Binti Yusup, Wirastiani; Agus Sutrisno Mulyono; Sihombing, Octa Maria; Rahmelia, Silvia; Yugi Stepanus; Litri Yerisa Eribka; Yola Gustiana
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.1903

Abstract

Kolaborasi antara orang tua dan guru di TK Kristen Imanuel Palangka Raya masih rendah, ditandai dengan komunikasi satu arah melalui WhatsApp, perbedaan pola asuh, dan lingkungan sekolah yang tidak kondusif. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi keterlibatan orang tua, strategi edukasi, serta hasil perubahan dari strategi edukasi dukungan orang tua dan guru. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) melalui empat tahapan: to know (identifikasi masalah), to understand (analisis masalah), to plan (penyusunan rencana), serta to act dan reflect (pelaksanaan dan evaluasi). Hasil kegiatan menunjukkan terbentuknya forum komunikasi dua arah, keselarasan pola asuh antara guru dan orang tua, peningkatan partisipasi orang tua dalam pendampingan belajar di rumah, serta perbaikan lingkungan sekolah melalui gotong royong. Program ini berhasil membangun sinergi yang kuat antara sekolah dan orang tua serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif bagi perkembangan holistik anak usia dini. Disimpulkan bahwa pendekatan PAR efektif dalam meningkatkan kolaborasi orang tua dan guru di TK Kristen Imanuel Palangka Raya.
TANTANGAN DOSEN SEBAGAI PENDIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DARING DI ERA DIGITAL: TANTANGAN DOSEN SEBAGAI PENDIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DARING DI ERA DIGITAL Suluh, Linda; Lukas
Jurnal Sarita Bahalap Vol. 1 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Jurnal Sarita Bahalap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi covid-19 sudah menimbulkan akibat bagi aspek kehidupan termasuk di dalamnya bidang Pendidikan. Menyikapi hal ini pemerintah telah mengambil kebijakan dengan membatasi kegiatan diluar rumah dengan cara memberlakukan belajar dari rumah dengan cara daring. Tentu saja ini menimbulkan masalah baru terutama bagi para dosen selaku pendidik. Tujuan penelitian ini untuk mencoba memberikan gambaran mengenai tantangan yang dihadapi oleh dosen dalam penerapan pembelajaran secara daring. Subjek penelitian ini adalah dosen yang melaksanakan pembelajaran secara daring. Dimana dosen sebagai tenaga pendidik harus berusaha dan memaksakan diri untuk berinovasi dalam upaya mengembangkan rencana pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian pustaka yang bertujuan menggambarkan atau mendiskrifsikan tantangan dosen selaku tenaga pendidik dalam penerapan pembelajaran daring di era digital. Kata-kata kunci: Tantangan Dosen, Pembelajaran daring, era digital
Co-Authors Agus Sutrisno Mulyono Akius Maling Alfonso Munte Aristo Awak, Nuryanti Evalina Bachri, Karel Octavianus Binti Yusup, Wirastiani Deswanto, Jefri Enjelie Epril Moh Rizaludin Gustina, Novia Hadikusuma, Ridwan Satrio Herikiswanto Herikiswanto Kasanti, Nafera Arvianda Krimadi, Ortison Liansih, Nur Litri Yerisa Eribka Lukas Lukas Matius Tandikombong, Matius Nava Novrianti Octa Maria Sihombing Pandjaitan, M. M Lanny W. Pandjaitan, M. M. Lanny W. Prasetiawati Reggina, Frisca Riska, Meri Rory Anthony Hutagalung Samuel Kladit Sefle, Yohana Silvia Rahmelia Stephanus Prihadi Suluh, Linda Syahur, Heri Veronica Windha Mahyastuty Wenda, Daton Yola Gustiana Yugi Stepanus Yulia Putri