Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOIN (Jurnal Online Informatika) Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Danum Pambelum: Jurnal Teologi dan Musik Gereja Journal of Earth Energy Science, Engineering, and Technology Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Honai Indonesian journal of teaching and learning TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Journal of Fisheries & Marine JURNAL TEOLOGI DAN PENDIDIKAN KRISTEN
Lukas
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pendekatan Participatory Action Research dalam Penguatan Sinergi Orang Tua dan Guru di TK Imanuel Palangka Raya Lukas; Binti Yusup, Wirastiani; Agus Sutrisno Mulyono; Sihombing, Octa Maria; Rahmelia, Silvia; Yugi Stepanus; Litri Yerisa Eribka; Yola Gustiana
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.1903

Abstract

Kolaborasi antara orang tua dan guru di TK Kristen Imanuel Palangka Raya masih rendah, ditandai dengan komunikasi satu arah melalui WhatsApp, perbedaan pola asuh, dan lingkungan sekolah yang tidak kondusif. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi keterlibatan orang tua, strategi edukasi, serta hasil perubahan dari strategi edukasi dukungan orang tua dan guru. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) melalui empat tahapan: to know (identifikasi masalah), to understand (analisis masalah), to plan (penyusunan rencana), serta to act dan reflect (pelaksanaan dan evaluasi). Hasil kegiatan menunjukkan terbentuknya forum komunikasi dua arah, keselarasan pola asuh antara guru dan orang tua, peningkatan partisipasi orang tua dalam pendampingan belajar di rumah, serta perbaikan lingkungan sekolah melalui gotong royong. Program ini berhasil membangun sinergi yang kuat antara sekolah dan orang tua serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif bagi perkembangan holistik anak usia dini. Disimpulkan bahwa pendekatan PAR efektif dalam meningkatkan kolaborasi orang tua dan guru di TK Kristen Imanuel Palangka Raya.
TANTANGAN DOSEN SEBAGAI PENDIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DARING DI ERA DIGITAL: TANTANGAN DOSEN SEBAGAI PENDIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DARING DI ERA DIGITAL Suluh, Linda; Lukas
Jurnal Sarita Bahalap Vol. 1 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Jurnal Sarita Bahalap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi covid-19 sudah menimbulkan akibat bagi aspek kehidupan termasuk di dalamnya bidang Pendidikan. Menyikapi hal ini pemerintah telah mengambil kebijakan dengan membatasi kegiatan diluar rumah dengan cara memberlakukan belajar dari rumah dengan cara daring. Tentu saja ini menimbulkan masalah baru terutama bagi para dosen selaku pendidik. Tujuan penelitian ini untuk mencoba memberikan gambaran mengenai tantangan yang dihadapi oleh dosen dalam penerapan pembelajaran secara daring. Subjek penelitian ini adalah dosen yang melaksanakan pembelajaran secara daring. Dimana dosen sebagai tenaga pendidik harus berusaha dan memaksakan diri untuk berinovasi dalam upaya mengembangkan rencana pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian pustaka yang bertujuan menggambarkan atau mendiskrifsikan tantangan dosen selaku tenaga pendidik dalam penerapan pembelajaran daring di era digital. Kata-kata kunci: Tantangan Dosen, Pembelajaran daring, era digital
PENERAPAN PENGUATAN POSITIF DALAM MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NANDA KOTA PALANGKA RAYA Yuverdina; Rudie; Lukas
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomer 03, September 2026 Publication
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.63230

Abstract

This study aims to describe the self-confidence of children aged 5-6 years and the implementation of positive reinforcement by teachers in developing self-confidence at Nanda Kindergarten, Palangka Raya City. A qualitative descriptive method was employed. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The primary informant was the Class B2 teacher, with supporting informants including the principal, Class A1 teacher, two parents, and two children from Class B2. The findings reveal that children's self-confidence develops diversely. Some children have demonstrated independence in completing tasks, courage to ask questions and express opinions, initiative, confidence to perform in front of the class, positive interaction skills, and a sense of responsibility. Teachers applied positive reinforcement through verbal and non-verbal forms, including gestural, proximity, touch, activity, and token reinforcements. The implementation was based on principles of immediacy, meaningfulness, warmth and enthusiasm, variety, specificity, and avoidance of negative responses. This study implies that consistent application of positive reinforcement through verbal and non-verbal methods based on reinforcement principles can optimally support the development of self-confidence in children aged 5-6 years.
Co-Authors Agus Sutrisno Mulyono Akius Maling Aristo Awak, Nuryanti Evalina Bachri, Karel Octavianus Binti Yusup, Wirastiani Deswanto, Jefri Enjelie Epril Moh Rizaludin Hadikusuma, Ridwan Satrio Herikiswanto Herikiswanto Kasanti, Nafera Arvianda Krimadi, Ortison Litri Yerisa Eribka Lukas Lukas Matius Tandikombong, Matius Novrianti Octa Maria Sihombing Pandjaitan, M. M Lanny W. Pandjaitan, M. M. Lanny W. Prasetiawati Reggina, Frisca Rory Anthony Hutagalung Rudie Samuel Kladit Sefle, Yohana Silvia Rahmelia Stephanus Prihadi Suluh, Linda Syahur, Heri Veronica Windha Mahyastuty Wenda, Daton Yola Gustiana Yugi Stepanus Yulia Putri Yuverdina