Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

Eksplorasi Pemanfaatan Aplikasi LinkedIn sebagai Strategi untuk Menarik Minat Generasi Z ke Dunia Kerja Febriyanti, Salma Ayu; Setiasih, Esti Nur; Rhama, Bhayu; Selvia, Fitriana
Jurnal Politik dan Pemerintahan Daerah Vol 7, No 2 (2025): Desember
Publisher : Universitas Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36355/jppd.v7i2.260

Abstract

This study aims to explore the use of the LinkedIn platform as an innovative strategy in attracting Generation Z to enter the workforce. The focus of the study is directed to how LinkedIn acts as a medium for forming an individual's professional image and as a strategic tool for organizations in strengthening employer branding. The research method used is descriptive qualitative approach through the study of literature (library research). Data were collected from various scientific sources, such as national and international journals indexed by SINTA and Google Scholar, in the period 2015-2025. The analysis process is carried out by content analysis which includes stages of data reduction, theme categorization, and interpretation of findings to build a comprehensive conceptual understanding. The results show that LinkedIn plays an important role in two main dimensions. First, for Generation Z individuals, LinkedIn is an effective medium for developing personal branding, increasing competence, and expanding professional networking. Second, for organizations, LinkedIn serves as a means of employer branding that allows companies to display values, work culture, as well as a positive reputation to attract potential young Labor candidates. The integration between these two roles results in a mutually beneficial relationship between the individual and the organization. This research confirms that utilizing LinkedIn can be a two-way strategy that strengthens Generation Z's career readiness while supporting an organization's reputation in the digital age.
Peran Pelatihan Pekerti-aa terhadap Mutu Akademik di Universitas Palangka Raya Aulia, Rossa; Hasdah, Siti; Selvia, Fitriana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pelatihan PEKERTI-AA terhadap mutu akademik di perguruan tinggi dengan melihat peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional dosen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang disampaikaikan dalam bentuk deskriptif dengan cara menguraikan terkait peran pelatihan PEKERTI-AA terhadap mutu akademik di Universitas Palangka Raya. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelatihan PEKERTI-AA memiliki peranan penting dalam memperkuat kompetensi dasar mengajar seorang dosen baru yang tidak memiliki latar belakang pendidikan. Pelatihan memberikan kontribusi terhadap kemampuan dosen untuk menyusun RPS (Rencana Pembelajaran Semseter), mengembangkan media dalam mengajar, menerapkan metode pembelajaran yang variatif, serta meningkatkan kemmapuan komunikasi dosen didalam kelas. Pelatihan ini juga berdampak kepada standarisasi proses pembelajaran sehingga lebih tertata, terstruktur, dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Dampak terhadap mahasiswa terlihat dari peningkatan pemahaman terhadap materi yang disampaikan, keterlibatan, serta kedisiplinan. Secara keseluruhan, pelatihan PEKERTI-AA berkontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu akademik di perguruan tinggi, terutama dalam pengutan perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pengajar dalam pembelajaran.
Pengaruh Partisipasi Masyarakat Melalui Aplikasi SP4N-Lapor Terhadap Peningkatan Kualitas Pelayanan Publik Di Kota Palangkaa Raya Pujiani, Ambar Ayu; Fathonah, Siti; Rhama, Bhayu; Ramadhany, Ridha; Selvia, Fitriana
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Upaya untuk mewujudkan tata kelola pemerintahan yang efektif memerlukan partisipasi aktif masyarakat sebagai elemen integral dalam proses peningkatan mutu layanan publik. Penelitian ini bertujuan mengkaji dampak partisipasi masyarakat melalui Aplikasi SP4N-LAPOR terhadap kualitas layanan publik di Kota Palangka Raya. Pendekatan yang diterapkan adalah deskriptif kuantitatif dengan metode survei, di mana variabel-variabel diukur menggunakan skala Likert berkisar 1-4. Populasi penelitian mencakup 250 pengguna aplikasi, dengan sampel sebanyak 152 responden yang ditetapkan berdasarkan tabel Krejcie dan Morgan. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner secara berani dengan teknik purposive dan aksidental sampling, sedangkan analisis data menggunakan model regresi linier sederhana melalui perangkat lunak SPSS. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa 1) Partisipasi masyarakat memberikan kontribusi sebesar 52,1% terhadap perbaikan kualitas layanan publik. 2) Uji hipotesis menunjukkan adanya pengaruh signifikan dengan arah positif senilai 0,837. 3) Analisis ini menegaskan bahwa pemanfaatan teknologi melalui SP4N-LAPOR berperan efektif sebagai sarana pengawasan, sesuai dengan Technology Acceptance Model (TAM), di mana kemudahan penggunaan dan manfaat aplikasi mendorong keterlibatan warga secara aktif. Tingginya partisipasi masyarakat melalui platform digital akan menghasilkan tekanan konstruktif bagi pemerintah daerah untuk terus meningkatkan standar dan kualitas layanan publik secara berkesinambungan.
Pengaruh Kredibilitas Komunikator Terhadap Partisipasi Masyarakat Dalam Advokasi Kebijakan Penanggulangan Dampak Asap Karhutla Di Kota Palangka Raya Manik, Lasria; Aji, Azaria Hexa Putri; Selvia, Fitriana; Bertho, Edward Melio; Jaya, Imanuel
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6232

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kredibilitas komunikator terhadap partisipasi masyarakat dalam advokasi kebijakan penanggulangan dampak asap KARHUTLA di Kota Palangka Raya. Isu ini penting karena fenomena KARHUTLA di Kota Palangka Raya sering terjadi dan kabut asap yang dihasilkan sangat mengganggu aktivitas bahkan kesehatan masyarakat, sehingga efektivitas kebijakan sangat bergantung pada kredibilitas komunikator. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan populasi sebanyak 130 masyarakat Kota Palangka Raya yang ada di RT 06/RW XXV, dengan sampel 97 responden, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala likert 1-4, dan dianalisis dengan regresi linear sederhana menggunakan SPSS versi 25. Berdasarkan hasil temuan dari uji t, kredibilitas komunikator terbukti mempunyai pengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap partisipasi masyarakat. Hal ini dapat dilihat dari t hitung 6.724 > t table 1.99, dengan kontribusi sebesar 32,2%, sedangkan 67,8% dipengaruhi oleh variable lain di luar penelitian. Temuan ini menegaskan bahwa semakin tinggi kredibilitas komunikator, semakin besar partisipasi masyarakat dalam advokasi kebijakan penanggulangan asap KARHUTLA di Kota Palangka Raya.
The PENGARUH GRUP WHATSAPP TERHADAP PARTISIPASI MAHASISWA DALAM EVALUASI AKADEMIK: STUDI KASUS DI FISIP UNIVERSITAS PALANGKA RAYA (UPR) Salsabila, Chelsea Novitria; Putri, Oktavia Ramadhani; Rhama, Bhayu; Selvia, Fitriana; Suprayitno, Suprayitno
Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Vol. 16 No. 2 (2025)
Publisher : Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_ap.v16i2.6153

Abstract

This study aims to explore the effect of WhatsApp group usage on the participation of students at the Faculty of Social and Political Sciences (FISIP) of Palangka Raya University (UPR) in filling out semester academic evaluation questionnaires. In the digital age, social media such as WhatsApp plays an important role in supporting academic communication and collaboration between lecturers and students. This study uses a quantitative descriptive approach with simple linear regression analysis. The population consists of 150 people with a sample size of 108 and a 95% confidence level determined using the Krejcie and Morgan formula with purposive sampling technique. The results show that WhatsApp groups have a positive and significant influence on student participation, contributing 33.2% to the increase in student participation, while 66.8% is influenced by other factors outside the scope of this study. These findings are in line with previous studies that state that WhatsApp can increase engagement and motivation to learn. This study is expected to enrich studies related to the use of digital media such as WhatsApp and serve as a basis for designing strategies to increase student participation in the academic evaluation questionnaire process in higher education.
Penguatan Kapasitas Masyarakat Desa Karuing melalui Penerapan Teknologi Diversifikasi Produk dan Inovasi Produk Gaharu Suryanatha, Ida; Selvia, Fitriana; Rasidah; Yuliana
Journal of Community Development Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v6i2.1812

Abstract

Program penguatan kapasitas masyarakat Desa Karuing, Kabupaten Katingan, Kalimantan Tengah melalui penerapan teknologi diversifikasi produk gaharu bertujuan untuk meningkatkan nilai tambah ekonomi dan mengurangi ketergantungan pada penjualan bahan mentah. Penelitian ini menggunakan metodologi Participatory Action Research dengan pendekatan andragogy yang meliputi tahap sosialisasi, pelatihan teknologi destilasi dan pembuatan lilin aromaterapi, serta pendampingan dan evaluasi. Evaluasi menggunakan Model Kirkpatrick menunjukkan hasil positif pada keempat level: (1) tingkat reaksi dengan partisipasi 100% dan antusiasme tinggi; (2) tingkat pembelajaran dengan peningkatan pengetahuan faktual 26,7% untuk destilasi gaharu dan 76,2% untuk pembuatan lilin aromaterapi; (3) tingkat perilaku dengan 85% peserta berkomitmen mentransfer pengetahuan dan mengimplementasikan teknologi; dan (4) tingkat hasil dengan proyeksi peningkatan nilai jual produk 10-15 kali lipat. Program berhasil mentransformasi mindset masyarakat dari pengumpul bahan baku menjadi produsen dengan orientasi kewirausahaan, sekaligus mendukung konservasi ekosistem gambut. Model pemberdayaan ini dapat direplikasi untuk pengembangan ekonomi kreatif berbasis sumber daya alam lokal di wilayah serupa.
Persepsi Mahasiswa terhadap Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Institutional Support System (MBKM ISS) di Universitas Palangka Raya Hamada, Nur Hayati Makkiyah; Pebriani, Widia Yunanda; Selvia, Fitriana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36432

Abstract

Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) telah menjadi inisiatif penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran mahasiswa di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap Program MBKM Institutional Support System (ISS) di Universitas Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan 22 responden dari berbagai program studi. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dengan skala Likert 1-4 yang terdiri dari 13 item pertanyaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor persepsi mahasiswa adalah 3.09 dari skala 4, yang mengindikasikan persepsi positif secara keseluruhan. Dimensi pengembangan soft skills mencatat skor tertinggi (M=3.50), sedangkan responsivitas penyelenggara mencatat skor terendah (M=2.41). Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun program berhasil dalam mengembangkan keterampilan mahasiswa, masih terdapat ruang perbaikan dalam hal komunikasi informasi, kompetensi fasilitator, dan responsivitas penyelenggara terhadap hambatan yang dihadapi mahasiswa.