Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Upaya Peningkatan Standar Mutu Standar Mutu Pendidikan di SMA Al-Hidayah Medan Akmalia, Rizki; Syahkila Simangunsong, Arimbi; Azzahrah, Nindya; Halawa, Syafitri; Sahrani Sibarini, Wardah
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 3 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i3.423

Abstract

Improving the quality standards of education in schools is an important struggle in achieving the goal of quality and equitable education. The techniques in collecting this data are observation, interview, and documentation. This research aims to find out the various efforts and strategies that have been implemented to ensure that students receive quality and relevant education. The article discusses several measures to improve the quality of education in schools, including curriculum improvement, teacher training, stakeholder participation, the use of technology and careful monitoring. With a strong commitment and a systematic approach, quality education can become more accessible to all students, creating a smarter and more competitive society
Peran Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Manajemen Strategi Dalam Pendidikan Di SDN 106161 Laut Dendang Hasibuan, Elsa Elitia; Nisa, Khoirun; Harahap, Mulia Ardiansyah; Halawa, Syafitri; Zuchairunnisa, Zuchairunnisa; Mukhlasin, Ahmad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7696

Abstract

Dengan kepemimpinan yang digunakan di dalam Pendidikan haruslah mengupayakan dan mencapai tujuan Pendidikan yang efektif dan efesien. Pemimpin harus memiliki keahlian manajerial dan memahami hal-hal Yang sifatnya teknis agar memudahkan ia mengarahkan dan membina anak buahnya. Ia harus memiliki Keterampilan berkomunikasi dengan orang lain, memiliki kepiawaian berinteraksi, membangun relasi, dan Bersosialisasi, sehingga kepemimpinannya berjalan efektif. Ia juga harus memiliki human relation skill, Keahlian berhubungan dengan orang lain, yaitu pandai membuat relasi baru dan berinteraksi dengan seluruh Bawahannya dan dengan lingkungan sekitarnya. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah Metode belajar literatur, dimana sebelum membuat sebuah artikel, dan membutuhkan sumber yang baik Yaitu buku, dan jurnal serta bahan-bahan lain yang berkaitan dengan kepemimpinan pendidikan, setelah Mengumpulkan materi kita perlu membaca dan memahami untuk membuat definisi baru yang Dikembangkan oleh penulis. Kemudian penulis mengembangkan pemahaman tentang pengertian, fungsi dan Peran kepemimpinan pendidikan yang efektif dan unggul.
EFEKTIVITAS SISTEM MANAJEMEN KINERJA STAF TATA USAHA DALAM PENCAPAIAN MUTU LAYANAN ADMINISTRASI SEKOLAH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI PERSIAPAN 4 MEDAN Halawa, Syafitri; Daulay, Nurika Khalila
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 02 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Article On Progress)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v8i02.8595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas sistem manajemen kinerja staf tata usaha dalam pencapaian mutu layanan administrasi di madrasah aliyah negeri persiapan 4 Medan. Penelitian ini menggunakan jenis penilitian dengan pendekatan kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwaHasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan ketatausahaan di MANP 4 Medan melibatkan perumusan tugas dan fungsi layanan administrasi, penetapan tujuan, evaluasi pekerjaan, pengalokasian dana, pengadaan sarana dan prasarana, serta pemecahan masalah. Pelaksanaan ketatausahaan dilakukan dengan baik mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengelolaan, hingga pengawasan. Kegiatan ketatausahaan meliputi administrasi kepegawaian, keuangan, data dan informasi, sarana dan prasarana, serta persuratan. Implikasi dari penelitian ini adalah berfungsinya sistem manajemen ketatausahaan, peningkatan mutu pelayanan administrasi sekolah, serta terjalinnya kerja sama antara pengelola, pendidik dan peserta didik dalam mencapai tujuan tersebut.
Strategi Manajemen Konflik di Tempat Kerja untuk Meningkatkan Kinerja Tim Azwardi, Azwardi; Azhima, Fauzan; Khotima, Nur; Halawa, Syafitri; Diastami, Sylvi Marsella
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan strategi manajemen konflik untuk meningkatkan kinerja tim. Konflik dapat terjadi pada siapa saja dan dimana saja dengan tidak mengenal status, pendapatan dan kedudukan. Seseorang yang tidak mampu mengelola konflik akan menjadi bumerang bagi kinerja dirinya sendiri dan akhimya berdampak pula bagi kinerja perusahaan. Dengan demikian dibutuhkan strategi mengelola konflik sebagai salah satu upaya untuk merciptakan kinerja baik untuk kinerja individu karyawan maupun kinerja team. Strategi manajemen korflik dapat memberikan kontribusi pada kinerja tim melalui kemampuan karyawan dalam mengakomodir ide dari rekan kerja, kemampuan menghindari perbedaan pendapat dengan menjaga perasaan dan menjaga hubungan komunikasi, dan melala, kar kolaborasi tentang metode kerja. Saran penelitian ini hendaknya meningkatkan strategi mengelola konflik seperti strategi berkompetisi dalam bekerja dengan memberikan kesempatan rekan lainnya untuk menggunakan keahliannya dalam membuat keputusan dan menemukan solusi penyelesaian pekerjaan.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN DI MTS YAPDI Zaubi, Madar; Sembiring, Ari Wibowo; Harahap, Fitra Amalia; Azzahrah, Nindya; Halawa, Syafitri
Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jurinotep.v4i1.167

Abstract

The implementation of effective classroom management is the key to creating a conducive learning environment and achieving educational goals optimally. This study aims to analyze the implementation of classroom management at MTs Yapdi in improving the effectiveness of the learning process. The method used is qualitative with a descriptive qualitative approach. This study also includes a literature study by utilizing existing sources such as scientific articles and books related to this study. The results of the study indicate that classroom management at MTs Yapdi has been implemented well, including systematic planning, implementation, and evaluation. The main supporting factors are teacher commitment, adequate facilities, and cooperation between schools and parents