Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Dahzain Nur Jurnal Panrita Jurnal Al-Ilmi Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Komdimas PENDIMAS
R Nurhayati Nuri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN STAD BERBANTU PERMAINAN KARTU BILANGAN PECAHAN (PKBP) DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS DIRGANTARA Nurhayati, Nuri
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 15, No 2 (2015): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (104.972 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah model pembelajaran STAD berbantu PKBP menghasilkan prestasi belajar lebih baik daripada model pembelajaran konvensional; (2) apakah siswa bermotivasi belajar tinggi menghasilkan prestasi belajar lebih baik daripada siswa bermotivasi belajar sedang dan rendah, dan apakah siswa bermotivasi belajar sedang menghasilkan prestasi belajar lebih baik daripada siswa bermotivasi belajar rendah; (3)apakah terdapat interaksi antara motivasi belajar siswa dengan model pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV SD se-Gugus Dirgantara Kecamatan Bener yang berjumlah 160 siswa. Sampel penelitian berjumlah 51 siswa. Pengambilan sampel dengan teknik cluster random sampling. Instrumen pengumpulan data dengan dokumentasi, tes, dan angket. Instrumen penelitian telah diuji cobakan dan sudah memenuhi validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa(1) model pembelajaran STAD berbantu PKBP menghasilkan prestasi belajar lebih baik daripada model pembelajaran konvensional; (2) motivasi belajar tinggi menghasilkan prestasi belajar lebih baik daripada motivasi belajar sedang dan rendah, dan motivasi belajar sedang menghasilkan prestasi belajar lebih baik daripada motivasi belajar rendah; (3) tidak terdapat interaksi antara motivasi belajar siswa dengan model pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika.   Kata kunci: STAD, PKBP, motivasi belajar, prestasi belajar
Analisis keterampilan Guru Dalam Analisis keterampilan Guru Dalam Menjelaskan Materi Guna Membangun Keaktifan Belajar Siswa Nuri, R Nurhayati; Suriyati, Suriyati; Nengsih, Diarti Andra
Dahzain Nur Vol 13 No 2 (2023): Dahzain Nur
Publisher : STAI YAPIS Takalar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69834/dn.v13i2.96

Abstract

AbstractTeaching skills are very much needed in the student teaching and learning process. A teacher must master this when he wants to teach. Components that must be considered in applying explanation skills are the use of intonation, volume, expression, body movements, language, motivation and providing understanding of foreign terms in the learning material. Apart from that, it is also necessary to know what supporting and inhibiting factors influence students so that they are active and inactive in the explanations given by the teacher. These learning supports include learning interests, student needs, teacher personality as well as materials and environments that influence students. The aim of this research is to find out the intonation, volume, language and motivation used by teachers in carrying out explaining activities to students as well as the factors that support and hinder active and non-active students in the learning process. The research method used is qualitative research with a phenomenological approach. Data collection techniques include interviews, observation and documentation by applying data and time triangulation techniques. Data analysis uses collection, reduction, presentation and conclusion techniques. The results obtained are that explanation skills are greatly influenced by intonation, language style, volume and teacher motivation. Apart from that, it is also influenced by students' expressions, body styles and interest in learning which cannot be forced.Keywords: teaching skills, student learning activeness
PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL UNTUK PENGEBANGAN UMKM DI DESA LAMATTI RIATTANG KEC.BULUPODDO Nurhasanah, Nurhasanah; Nuri, R Nurhayati; Ningsih, Diarti Andra; Kusnadi, Kusnadi
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v2i02.2317

Abstract

Perkembangan teknologi telah mengubah cara dalam berbisnis. Hal tersebut menjadi peluang bagi pengusaha untuk memanfaatkannya sebagai potensi penjualan, di mana masyarakat dapat melakukannkegiatannsepertiiberjualan di dalammmaupunndi luar rumah. Penjualan melalui pemasaran digital dapat meningkatkan jangkauan pemasaran dan memenangkan pelanggan baru dalam skala yang lebih besar. Meskipun begitu, masih banyak orang yang belum memahami cara memasarkan produk melalui digital, salah satunya adalah pengusaha-pengusaha di Desa Lamatti Riattang. Sehingga tujuan PkM ini adalah untuk melakukan pelatihan dan pendampingan pemasaran produk berbasis digital di Desa Lamatti Riattang, Kecamatan Bulupoddo, Kabupaten Sinjai. Metode pengabdian yang digunakan adalah Asset Based Comunitiy Development (ABCD) yang berfokus pada pengembangan potensi masyarakat yang ada dalam masyarakat. Peserta kegiatan meliputi pengusaha-pengusaha Desa Lamatti Riattang. Hasil kegiatan memberikan dampak positif pada penguatan ekonomi masyarakat khusunya dalam pemasaran produk. Peserta mampu memanfaatkan media sosial secara lebih produktif dibanding sebelumnya. Peserta memahami pentingnya pemasaran online, mereka juga sudah mengetahui langkah-langkah menggunakan marketplace dan sudah dapat mendirikan toko online sendiri. Penggunaan digital dalam pemasaran produk memperluas pangsa pasar mereka, hal tersebut dilihat dari beberapa peserta yang telah menerima orderan produk melalui toko online yang dibuatnya.
PEREMPUAN DAN PENDIDIKAN (Analisis Pola Asuh Perempuan Pedagang di Pasar Sentral Sinjai) Nuri, R Nurhayati; Nabir, Muhaemin; Syam , St.Hajrah; Nur, Makmur Jaya; Agustina , Agustina; Musdalifa, Musdalifa
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 10 No 1 (2024): Journal Mimbar
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v10i1.2525

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pemahaman terkait pola pengasuhan yang diterapkan pedagang perempuan di pasar sentral Sinjai. Untuk metode yang dipakai dalam penelitian ini yakni metode kualitatif dengan penelitian lapangan sebab dilaksanakan dengan mencari ataupun mengumpulkan data secara langsung dengan menerapkan metode observasi ataupun wawancara. Penelitian ini dilakukan di pasar sentral Sinjai. Selain itu, dilakukan pula analisis pada artikel-artikel ilmiah untuk dijadikan sebagai sumber referensi yang dapat mendukung hasil penelitian. Semua jurnal ataupun buku yang dikutip bersumber dari Google Scholar dan disitasi melalui aplikasi Mendeley. Adapun yang menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini yakni perempuan pedagang yang terdiri atas 9 orang. Informan diwawancarai untuk mendapatkan data mengenai pola asuh yang diterapkan oleh perempuan pedagang. Hasil penelitian menunjukkan jika perempuan pedagang menerapkan tiga jenis pola asuh yaitu demokratis, otoriter, serta permisif pada anak. Data wawancara menunjukkan jika pola asuh demokratis masih mendominasi praktik pola asuh perempuan pedagang di pasar tersebut. Hal ini karena, orang tua lebih memberikan kebebasan kepada anak dalam menentukan setiap tindakan ataupun perbuatan yang dibarengi dengan pemberian nasihat yang positif. Kata Kunci: Perempuan Pedagang, Pendidikan, Pola Asuh
PROFIL KADER PEMUDA MUHAMMADIYAH SEBAGAI INTELEKTUAL INFLUENCER Nuri, R Nurhayati; Ismail, Ismail; Nur, Makmur Jaya; Kusnadi, Kusnadi; Muyassarah; Haerati, Afnan
RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Retorika
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/retorika.v6i1.2408

Abstract

h
Analisis Pendekatan Budaya dan Psikologi dalam Bimbingan Konseling PAI Nuri, R Nurhayati; Anis, Muh.; Iftika, Nurul; Tahir, Nurya; Salsanabila, Zhilla
Jurnal Al-Ilmi Jurnal Riset Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2024): September
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/al-ilmi.v5i1.2807

Abstract

Pendekatan budaya dan psikologi dalam Bimbingan dan Konseling PAI sangat penting karena mempertimbangkan nilai-nilai, keyakinan dan praktik spiritual yang khusus untuk setiap individu dan msyarakat. Selain itu, bidang psikologi dapat membantu siswa dalam hal sikap, emosi dan perkembangan psikologi, serta memberikan strategi konseling yang dapat membantu siswa menyelesaikan masalah atau tantangan yang mereka hadapi. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini antara lain: (1) Pendekatan budaya dalam bimbingan Konseling PAI, (2) Pendekatan psikologi dalam bimbingan Konseling PAI, (3) Keseimbangan antara pendekatan budaya dan psikologi dalam menangani dan memahami berbagai permasalahan yang berkaitan dengan penggunaan kepercayaan yang benar dalam bimbingan dan konseling PAI. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dimana peneliti mengumpulkan data dari literatur yang relevan untuk mendukung atau mengembangkan argumentasi dalam penelitian. Hasil penelitiannya adalah pada pelatihan Bimbingan dan Konseling Islami (PAI), sebuah pendekatan yang mengintegrasikan budaya dan psikologi mempunyai posisi krusial. Pendekatan Budaya memungkinkan konselor menyadari dan menghormati nilai-nilai spiritual dan konteks budaya siswa. Sementara itu, pendekatan psikologis membantu dalam memahami aspek psikologi siswa. Hal ini memberikan landasan yang kokoh bagi bimbingan yang relevan dan berdampak dalam konteks pelatihan spiritual Islam. Pendekatan kultural dan psikologis pada Konseling PAI diharapkan dapat membawa pemahaman individu secara utuh dalam konteks ajaran Islam.
Artikel PKM PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POSTER PADA MATERI PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM DI SMAN 5 SINJAI Nuri, R Nurhayati
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v2i2.2654

Abstract

Untuk mencapai hasil pembelajaran yang efektif, perlu adanya sesuatu yang baru dalam pembelajaran. Seperti halnya menggunakan media pembelajaran, penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat belajar siswa. Salah satu alat bantu pembelajaran yang dapat diaplikasikan adalah alat bantu belajar berbasis poster. Materi poster merupakan sarana komunikasi yang efektif untuk menyampaikan pesan yang singkat, padat serta mengesankan. Oleh karena itu, pengabdian ini bertujuan untuk mengaplikasikan media pembelajaran berbasis poster pada materi peradaban bangsa arab sebelum islam, serta mengetahui kelebihan dan kekurangan media pembelajaran bebrbasis poster pada materi peradaban bangsa arab sebelum islam. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan menggunakan metode, demonstrasi, ice breaking dan evaluasi. Hasil yang diperoleh dari pengabdian ini adalah bahwa dengan menggunakan poster sebagai media pembelajaran, siswa mampu memahami materi yang telah disampaikan. Hal tersebut dilihat dari evaluasi yang telah dilakukan berupa pemberian soal kepada siswa. Dari evaluasi tersebut siswa sudah mampu menjelaskan kondisi kehidupan bangsa arab sebelum islam. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini terlaksana dengan baik dan berjalan dengan lancar sesuai yang diharapkan Adapun kelebihan media pembelajaran bebrbasis poster adalah dengan menggunakan poster materi yang diberikan mudah dipahami, mampu menarik perhatian peserta didik dengan adanya warna pada poster yang menarik dan gambar-gambar relavan, simple dan mudah dipasang dimana saja. Adapun kekurangan media pembelajaran berbasis poster yaitu dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan orang yang melihatnya, Terdapat gambar pada poster yang menyatu dengan warna tulisan sehingga tulisan tidak terbaca dengan jelas, hanya menyampaikan pesan secara visual, poster mudah rusak sehingga tidak bisa bertahan lama. Kata Kunci : Pembuatan, Media Poster, Bangsa Arab Pra Islam
Konsep Peeragogy Untuk Pembelajaran PAI Yang Bermakna Di Sekolah Dasar Nuri, R Nurhayati; Hasmiati, Hasmiati; Ningsih, Diarti Andra; Qadrianti, Laeli; Islamiah, Nurul; Kadir, Muhammad; Ahmad, Nur Akmal; Oktavianty, Nur
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Ahmad dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v9i1.2531

Abstract

Peeragogy is a learning concept that is based on the thoughts that each person has. Students participate in study groups with their own way or understanding and knowledge so that the learning process occurs easier and better. The presence of learning partners in learning is equipped with different information regulations between students so that they can exchange information which broadens each student's understanding and relationships. Strategy is a set of interdependent parts to achieve desired goals and objectives. A learning strategy can also be interpreted as a model of learning activities which can be selected and used contextually according to the characteristics of the students, the conditions of the learning environment and the surrounding environment that support it, as well as the specific learning objectives that are formulated. Peeragogy is an educational strategy that introduces students to education to focus on learning to work and be creative. The aim of this research is to investigate and describe the application of peeragogy strategies for meaningful PAI learning
Sosialisasi Pendidikan Seksual Dalam Rangka Mencegah Dampak Negatif Pernikahan Dini di Kalangan Siswa SMAN 1 Cimanggung: Desa Sindanggalih Kecamatan Cimanggung Ulum, Muhammad Saepul; Sungkawa, Asep; Marliah; Rahmawati, Aisyah; Nusaibah, Ai Nova; Farida, Idza; Lestari, Dewi; Nurhayati, Nuri; Halimah, Lina Siti; Zaenab, Siti; Ariyani, Dewi; Fauzi, Achmad; Hadi, Hilman Abdul; Nugraha, Muhammad; Sirojul, Aceng M; Pujianto, Agung; Rizki, Deden M
Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (Komdimas) Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (KOMDIMAS)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61519/kdm.v2i2.76

Abstract

Pernikahan dini menjadi isu serius yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan sosial, ekonomi, dan kesehatan individu, terutama di kalangan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas sosialisasi pendidikan seksual dalam mencegah dampak negatif pernikahan dini di kalangan siswa kelas 11 SMAN 1 Cimanggung, Desa Sindanggalih, Kecamatan Cimanggung kabupaten sumedang. Kegiatan ini melibatkan narasumber dari Kantor Urusan Agama Kecamatan Cimanggung dan dosen pembimbing lapangan (DPL) yakni Bapak Muhammad Saepul Ulum, S.Kom.I, M. Sos. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi untuk menggali pemahaman siswa mengenai pendidikan seksual dan isu pernikahan dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi pendidikan seksual yang dilakukan di sekolah memberikan pemahaman yang lebih baik tentang konsekuensi pernikahan dini, serta meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya kesehatan reproduksi dan juga menunjukan kesadaran lebih tinggi terhadap pentingnya menunda pernikahan hingga usia yang lebih matang. Selain itu, keterlibatan orang tua dan masyarakat juga berperan penting dalam mendukung pendidikan ini. Dengan demikian, sosialisasi pendidikan seksual terbukti efektif dalam mengurangi angka pernikahan dini dan dampak negatifnya di kalangan remaja. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan program pendidikan seksual di sekolah serta kolaborasi dengan pihak terkait untuk menciptakan lingkungan yang mendukung bagi remaja.
Co-Authors Achmad Fauzi Agustina , Agustina Ahmad, Nur Akmal Aisyah Rahmawati Anis, Muh. Ariyani, Dewi Dewi Lestari Farida, Idza Hadi, Hilman Abdul Haerati, Afnan Halimah, Lina Siti Hasmiati Hasmiati Iftika, Nurul Islamiah, Nurul Ismail Ismail Marliah Muhammad Kadir Muhammad Nugraha Musdalifa Musdalifa Muyassarah Nabir, Muhaemin Nengsih, Diarti Andra Ningsih, Diarti Andra Nur, Makmur Jaya Nurhasanah Nurhasanah Nusaibah, Ai Nova Oktavianty, Nur Pujianto, Agung Qadrianti, Laeli Rizki, Deden M Salsanabila, Zhilla Sirojul, Aceng M Siti Zaenab Sungkawa, Asep Suriyati, Suriyati Syam , St.Hajrah Tahir, Nurya Tengku Riza Zarzani N Ulum, Muhammad Saepul