Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.873
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan Jurnal Pengabdian Dinamika Asian Journal of Multidisciplinary Research
Ganiadi, Mochamad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Manajemen Pelatihan Sablon Digital di PKBM Maju Bersama Pandeglang Wilona, Dhea Faustine; Darmawan, Dadan; Ganiadi, Mochamad
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i2.2140

Abstract

Manajemen pelatihan diartikan sebagai rangkaian proses pelatihan yang dikelola dengan melakukan tahapan-tahapan yang meliputi tiga tahapan seperti perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan pemanfaatan sumber daya manusia, informasi, sistem, dan anggaran dengan tetap mengacu pada fungsi manajemen, tanggung jawab. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisa manajemen pelatihan sablon digital di PKBM Maju Bersama Pandeglang. Dalam penelitian ini, digunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, proses atau tahapan penelitian yang dilakukan untuk menganalisa data meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi data. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, ditemukan bahwa manajemen pelatihan sablon digital di PKBM Maju Bersama yang meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dijalankan dengan cukup baik. Dalam perencanaan tersebut Lembaga PKBM Maju Bersama Pandeglang memiliki pertimbangan terhadap kebutuhan peserta didik, sehingga dapat melaksanakan program pelatihan yang relevan terhadap Masyarakat. Tahapan perencanaan dalam program pelatihan di PKBM Maju Bersama Pandeglang dijalankan dengan baik dan sistematis. Tahapan pelaksanaan program pelatihan sablon digital di PKBM Maju Bersama Pandeglang berjalan sesuai dengan perencanaan yang telah dilakukan sebelum pelaksanaan program pelatihan dimulai. Pelaksanaan pelatihan tersebut diawali dengan terhadap program pelatihan sablon digital kepada peserta didik serta beberapa pelatihan serta materi yang akan diberikan kepada peserta didik. Tahapan evaluasi terhadap program pelatihan sablon digital tidak dijalankan sepenuhnya.
Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Tahfidz Al-Qur’an Dalam Mengembangkan Bakat Siswa di SD Muhammadiyah 33 Kademangan Rusmayadi, Ghina Putri; Sholih, Sholih; Ganiadi, Mochamad
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v5i2.446

Abstract

Kegiatan yang dilaporkan dalam artikel ini bertujuan menganalisis manajemen kegiatan ekstrakurikuler tahfidz dalam mengembangkan potensi siswa di SD Muhammadiyah 33 Kademangan. Hasil observasi menunjukkan bahwa manajemen kegiatan ekstrakurikuler tahfidz di SD Muhammadiyah 33 Kademangan telah menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam mengembangkan bakat siswa. Langkah-langkah seperti penjadwalan kegiatan, pembimbing yang profesional, penggunaan metode pembelajaran yang efektif, dan pengukuran progres siswa secara berkala merupakan faktor-faktor penting yang mendukung efektivitas kegiatan ekstrakurikuler ini. Selain itu, ditemukan pula bahwa partisipasi aktif dari pihak sekolah, guru pembimbing, orang tua, dan siswa sendiri memiliki peran yang signifikan dalam kesuksesan program tahfidz al-Qur’an ini. Penekanan pada nilai-nilai keagamaan, etika, disiplin, dan motivasi juga membantu dalam membentuk karakter siswa secara menyeluruh. Dengan demikian, manajemen kegiatan ekstrakurikuler tahfidz di SD Muhammadiyah 33 Kademangan telah berhasil dalam mengembangkan bakat siswa secara optimal. Rekomendasi yang diberikan mencakup perluasan dan peningkatan aksesibilitas program kepada lebih banyak siswa dengan adanya pembimbing yang cukup, pelatihan kontinyu bagi pembimbing, serta kolaborasi yang sangat efektif antara pihak sekolah, guru, dan orang tua guna mendukung kelangsungan dan kesuksesan program ini di masa mendatang.
STRATEGI PENDIDIKAN NON FORMAL DALAM MEMBANGUN PERUBAHAN SOSIAL DI DESA HEGARMANAH KECAMATAN PANGGARANGAN KABUPTEN LEBAK Ganiadi, Mochamad
Jurnal Pengabdian Dinamika Vol 9, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62870/dinamika.v9i2.17863

Abstract

This research method used qualitative with a case study approach. in this study in collection datawas carried out by means of observation, document study, in-depth interviews. The results of thisstudy indicate that the Non-Formal Education Strategies in building social change in the Village ofHegarmanah, Panggarangan sub district, Lebak District, has successfully implemented a strategyNonformal Education. The implementation strategy is carried out on the development of financing,facilities and infrastructure, as well as the quality of graduates and society achievement. Theresults of the study analysis implementation in the position of Strengths Opportunities, by using thestrengths of educational nonformalinstitutions. The results analysis that produce implementationnonformal education strategies,are a people understanding and feel the importance of insultingstunting (b) people realize the importance of maintaining a clean environment (c) people realize theimportance of managing waste, (d) the community realizes the importance of building a villageeconomic business, (e) people realize the importance of having education. While the results ofresearchontheimplementationofthestagesaccordingtothetheoryCommunicationOfInnovations Everett M. Rogers and F Floyd Shoemaker.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning dan Motivasi Belajar Terhadap Sikap Berwirausaha Pada Peserta Pelatihan di PT Radar Teknologi Komputer Kota Tangerang Ansori, Zakky; Hanafi, M. Syadeli; Ganiadi, Mochamad
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 5 No 3 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijaya Kusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v5i3.475

Abstract

Kurangnya lapangan pekerjaan menyebabkan banyaknya pengangguran di Kota Tangerang dengan persentase sekitar 6,67 %. Kegiatan yang dilakukan bertujuan mengetahui apakah ada pengaruh dari metode pembelajaran project based learning dan motivasi terhadap sikap berwirausaha pada peserta pelatihan di PT. Radar Teknologi Komputer Kota Tangerang. Analisis terhadap hasil kegiatan menggunakan statistik deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil pengujian, project based learning dan motivasi belajar secara simultan berpengaruh sangat signifikan terhadap sikap berwirausaha dengan nilai fhitung (35,607) > ftabel (3,19). Hasil ini menunjukan bahwa variabel project based learning dan motivasi belajar berpengaruh positif secara simultan terhadap variabel sikap berwirausaha. Perhitungan tanggapan responden per-variabel dengan menggunakan perhitungan skor aktual dan skor ideal mendapatkan skor sebesar 79,6% yang masuk dalam kategori baik. Hal ini mengindikasikan bahwa perpaduan dari pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan tingkat motivasi belajar yang baik dapat meningkatkan sikap berwirausaha peserta pelatihan secara signifikan.
Penerapan Kurikulum Pelatihan Berbasis Kompetensi pada Program Digital Business Management di Lembaga Pendidikan dan Pengembangan Profesi (LP3I) Banten Darmawan, Dadan; Ganiadi, Mochamad; Mulyanto, Fiola Dwi
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Lembaga Mitra Solusi Teknologi Informasi (L-MSTI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59431/ajad.v5i1.431

Abstract

This study aims to describe (1) the process of developing a competency-based training curriculum, (2) the implementation of the competency-based training curriculum, (3) the outcomes of the competency-based training curriculum. This research employs a descriptive method with a qualitative approach. Data collection techniques used include observation, interviews, and documentation. The research data sources consist of 9 individuals. The findings of this study indicate that the development, implementation, and outcomes of the competency-based training curriculum at LP3I Banten have been conducted quite well. However, there is a need for autonomous rights for LP3I Banten as a branch to independently design its learning plans, ensuring that they are measurable and tailored to regional needs. LP3I Banten serves as a bridge between the functions of education and training and industrial needs, ensuring that the human resources produced align with the available industry demands.
The Role Of Educators In Instilling Religious Values In Early Childhood AT TPQ Insan Robbani Al-Fikri Darmawan, Dadan; Alika, Putri; Ganiadi, Mochamad
JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Vol 10, No 1 (2025): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/jin.v10i1.8821

Abstract

Education is an important factor in building an intelligent nation. Through educators, it becomes a conscious human effort to enhance knowledge, skills, and even personality development. The aim of this research is to instill religious values in early childhood at TPQ Insan Robbani Al-Fikri, Tangerang City, through the role of educators as facilitators and parents as role models. The research method used is a descriptive qualitative approach. Data collection techniques include interviews, observations, and documentation. This research was conducted at TPQ Insan Robbani Al-Fikri in Kp. Karang Anyar, Neglasari Sub-district, Tangerang City. The results of this research show that educators who act as facilitators have five indicators of success: (1) the provision of learning tools has been adequately implemented, (2) the availability of learning facilities, including methods, media, and equipment, is fairly complete, (3) educators act as companions to students, (4) educators fulfill their duties and functions in accordance with regulations, and (5) educators do not act arbitrarily towards students. Thus, the role of educators as facilitators and the role of parents as effective role models contribute significantly to shaping the religious character of early childhood, particularly in aspects of worship, prayer, and behavior in accordance with religious teachings.
Rancangan IPAL Laboratorium untuk Mengolah Air Limbah Praktikum Kimia Rochmat, Agus; Wardoyo, Dyan Eko; Qisthi, Ghufron Zul; Maryani, Yeyen; Ganiadi, Mochamad
Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 2 (2025): Asian Journal of Multidisciplinary Research
Publisher : Jujurnal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/mgmmbc73

Abstract

Limbah laboratorium merupakan limbah yang berasal dari buangan hasil praktikum. Laboratorium Kimia Dasar Fakultas Teknik Untirta. Ada 2 aktifitas praktikum di laboratorium Kimia yang berpotensi menghasilkan limbah B3 yakni praktikum Kimia Dasar dan Praktikum Kimia Analitik-Fisik. Potensi limbah ini berupa kandungan logam berat: Pb, Cr, Cu, Amoniak dan zat warna. Setiap kali praktikum, limbah dikumpulkan dalam suatu jerigen dan di akhir semester dikirim ke industri pengolahan limbah untuk dimusnahkan. Penelitian ini bertujuan mendapatkan variasi terbaik penggunaan kombinasi PAC (Poly Aluminium Chloride)sebagai koagulan dan zeolit alam sebagai adsorben dalam pengolahan limbah cair dengan desain mini IPAL kapasitas 15 liter per jam yang didesain dengan sistem batch untuk menurunkan parameter COD, Pb, Cr, Cu hingga 80%. Metodologi penelitian dilakukan optimasi penggunaan PAC pada proses koagulasi dan disempurnakan dengan proses filtrasi terhadap Zeolit teraktifasi basa dan teraktifasi asam. Hasil akhir pengolahan limbah pada limbah praktikum kimia dasar dapat menurunkan kandungan limbah kimia dasar COD  49,62%, menurunkan kadar logam berat: Pb 98,9 %, Cr  44,23%, Cu  49,7 %. Sementara limbah praktikum kimia analitik-fisik diperoleh penurunan COD  60,68%, menurunkan kadar logam berat Pb 99,3%, Cr 95,23%, dan Cu 84,02%.
UPAYA PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONSEP DIRI (SELF CONCEPT) PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 KOTA SERANG Puspitasari, Elsa; Ganiadi, Mochamad; Darmawan, Dadan
Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) Vol 9, No 2 (2024)
Publisher : FKIP Untirta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/e-plus.v9i2.32191

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler merupakan aktivitas yang dilaksanakan di luar jam pelajaran formal dan berfungsi sebagai wadah untuk menyalurkan minat, bakat, hobi, kepribadian, serta kreativitas peserta didik. Kegiatan ini memiliki peran penting dalam membantu peserta didik mengenali, mengembangkan, dan menerapkan kemampuan konsep diri mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan konsep diri peserta didik di SMP Negeri 1 Kota Serang. Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler telah berjalan secara optimal, didukung oleh kebijakan sekolah melalui peran aktif kepala sekolah dan wakil kepala bidang kesiswaan dalam menganalisis kebutuhan pembina dan peserta didik, serta tersedianya SOP pelaksanaan yang jelas; (2) manajemen kegiatan ekstrakurikuler yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan telah dilaksanakan secara sistematis dan efektif; dan (3) peserta didik yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler menunjukkan perkembangan positif dalam aspek-aspek konsep diri, meliputi citra diri, harga diri, ideal diri, dan identitas diri. Temuan ini menegaskan bahwa kegiatan ekstrakurikuler memberikan kontribusi signifikan terhadap penguatan konsep diri peserta didik.Kata kunci: Ekstrakurikuler, Kemampuan Konsep Diri, Manajemen Ekstrakurikuler
EFEKTIVITAS KEMITRAAN PUSAT PELATIHAN KERJA DENGAN DUNIA INDUSTRI DALAM MENINGKATKAN PENYERAPAN TENAGA KERJA Tamirullah, Muhammad; Fauzi, Ahmad; Ganiadi, Mochamad
Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : FKIP Untirta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/e-plus.v9i1.32176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses, hasil, serta faktor pendukung dan penghambat kemitraan antara Pusat Pelatihan Kerja Daerah (PPKD) Jakarta Pusat dengan dunia industri dalam upaya meningkatkan penyerapan tenaga kerja. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses kemitraan yang dibangun oleh PPKD telah dirancang secara sistematis, dimulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Kemitraan tersebut memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan peluang kerja bagi lulusan pelatihan, yang terbukti dari data penyerapan kerja sebesar 80% pada tahun 2023. Faktor pendukung kemitraan meliputi status kelembagaan PPKD di bawah pemerintah daerah, adanya sertifikasi BNSP, serta hubungan yang saling menguntungkan antara PPKD dan mitra industri. Adapun faktor penghambat meliputi ketidaksesuaian pelaksanaan dengan kesepakatan, kurangnya etika kerja peserta, serta tantangan individu seperti minimnya pengalaman dan informasi lowongan kerja. Penelitian ini merekomendasikan agar PPKD memperluas kemitraan secara merata untuk seluruh kejuruan, perusahaan menjaga profesionalitas kerja sama, serta peserta meningkatkan kualitas diri dan etika kerja guna mendukung keberhasilan program pelatihan.Kata kunci: PPKD, kemitraan, pelatihan kerja, dunia industri, penyerapan tenaga kerja
Analisis Ketercapaian Pelaksanaan Program Pelatihan Komputer (Perkantoran) di LPL Teknos Ciruas, Kabupaten Serang Ganiadi, Mochamad; Rachman, Detya; Mulyaningsih, Dewi; Azky, Syifa Nurul; Karimah, Talitha; N.F, Huswatun Hasanah
Citizen : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025): CITIZEN: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/jimi.v5i3.836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketercapaian pelaksanaan Program Pelatihan Komputer (Perkantoran) di LPK Teknos Ciruas, Kabupaten Serang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pelatihan ini secara umum efektif dalam meningkatkan keterampilan peserta, khususnya dalam penggunaan Microsoft Word, Excel, dan PowerPoint.Materi pelatihan juga dinilai sangat relevan dengan kebutuhan dunia kerja oleh sebagian besar peserta. Namun, pelaksanaan program tidak lepas dari tantangan, seperti fluktuasi kehadiran, kendala teknis perangkat lunak, keterbatasan waktu praktik, dan perbedaan kemampuan belajar antar peserta. Faktor pendukung utama keberhasilan pelatihan meliputi kompetensi instruktur dan kesiapan sarana pendukung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program pelatihan di LPK Teknos Ciruas memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi peserta dan kesiapan kerja mereka, namun evaluasi dan pengembangan berkelanjutan tetap diperlukan guna memastikan pelatihan yang lebih inklusif, adaptif, dan sesuai dengan tuntutan dunia kerja yang dinamis.
Co-Authors Agus Rochmat Alika, Putri Ansori, Zakky Azky, Syifa Nurul Baehaki Dadan Darmawan, Dadan Fauzi Ahmad Muda Hanafi, M. Syadeli Iin Inayah, Iin Karimah, Talitha Maryani, Yeyen Mulyaningsih, Dewi Mulyanto, Fiola Dwi N.F, Huswatun Hasanah Puspitasari, Elsa Qisthi, Ghufron Zul Rachman, Detya Riansayah, Ade Rusmayadi, Ghina Putri Sholih Sholih, Sholih Sihaloho, Rosana Bernarda Silvi Amelia Tamirullah, Muhammad Wardoyo, Dyan Eko Widiyanti, Dewi Wilona, Dhea Faustine