Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.304
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KEMBARA Indonesian Language Education and Literature AL ISHLAH Jurnal Pendidikan BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Karinov Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Didaktika: Jurnal Kependidikan ATHENA: Journal of Social Culture and Society
Ari Ambarwati
Universitas Islam Malang
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
ABSURDITAS DALAM KUMPULAN CERITA PADA BUKU “CERITA RAKYAT DAERAH JAWA TIMUR” Valdi Giffari Rahmayati Putra; Tono Viono; Ari Ambarwati
Jurnal Semantik Vol 12 No 2 (2023): Volume 12 Number 2, September 2023
Publisher : STKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/semantik.v12i2.p161-174

Abstract

 Penelitian ini berfokus pada penyelidikan absurditas yang tergambarkan pada cerita rakyat daerah Jawa Timur yang disusun oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan. Peneliti bertujuan untuk mengungkap gejala dan solusi dalam menghadapi absurditas. Penelitian ini menggunakan konsep absurditas berdasarkan pemikiran dari Albert Camus seperti yang digambarkan dalam mitos Sisifus. Sumber data dalam penelitian ini adalah kumpulan cerita rakyat daerah Jawa Timur yang disusun oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (Tim Proyek Penelitian dan Pencatatan Kebudayaan Daerah) pada tahun 1978. Sedangkan, dalam teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi dan studi Pustaka.  Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat 3 dari 18 cerita rakyat yang mengandung absurditas, diantaranya adalah “Dongeng Tentang Burung Gagak”, “Asal Mula Ayam Hutan”, dan “Asal Mula Pohon Jati Besar”. Setelah Peneliti melakukan analisis data ditemukan terdapat gejala-gejala absurditas dalam cerita tersebut. Gejala-gejala absurditas ini disebabkan oleh ketidakmampuan dan konfrontasi tokoh cerita akan situasinya. Situasi yang berbeda dengan pencarian maknanya membuat absurd dalam tokoh tersebut. Solusi dalam menghadapi absurditas juga ditemukan oleh Peneliti. Dari 3 cerita rakyat yang mengandung unsur absurditas itu, Peneliti lebih banyak menemukan solusi suicide untuk menghadapi absurditas, sedangkan solusi yang valid adalah pemberontakan dan menciptakan makna itu sendiri hanya ditemukan dalam 1 cerita rakyat saja.
Positive Effects of SIBI Alphabet Cards on Increasing Vocabulary Acquisition in Children with Special Needs Deaf Fatichatul Istiqomah; Luluk Sri Agus Prasetyoningsih; Ari Ambarwati; Sri Wahyuni
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 3 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i3.2594

Abstract

Children with Special Needs with hearing impairment have hearing loss, classified as deaf and hard of hearing. Hearing loss in children with special needs is associated with long-term academic and communication difficulties, so it will hinder the learning process and potentially experience obstacles in developing students' thinking or cognitive quality. This study aims to analyze the effect of Indonesian language learning media using the SIBI Alphabet Card on increasing vocabulary acquisition in children with hearing impairment. This research is true experimental research with the randomized three-group pretest-posttest only design. A total of 27 children with hearing impairment, categories slight, moderate, profound, male and female, aged 8-22 years. Subjects were randomly divided into three study groups, namely G1 (n = 10; Slight Deaf), G2 (n = 8; Moderate Deaf), G3 (n = 9; Profound Deaf). The Indonesian-language learning media intervention using the SIBI Alphabet Card was carried out 2x/week for four weeks. Data were collected before and after the intervention using a written test instrument. The data analysis technique used the Paired Samples T-Test test with the Packet for Social Science (SPSS) Statistics Software version 21. Based on the results of the study showed that there was an increase in vocabulary acquisition in the three groups before and after the intervention (p0.001). In general, concluded that the provision of Indonesian-language learning media using the SIBI Alphabet Card which is carried out two times/week for four weeks is effective in increasing vocabulary acquisition in deaf children with special needs.
The Needs of Beginning Thai BIPA Learners on Indonesian Cultural Content Ari Ambarwati; Prayitno Tri Laksono; Sri Wahyuni; Ifit Novita Sari
Athena: Journal of Social, Culture and Society Vol. 1 No. 4 (2023): October 2023
Publisher : CV. Media Digital Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58905/athena.v1i4.153

Abstract

Indonesia and Thailand share the same cultural knowledge regarding rice food consumption and the heroic epic Panji or Inao. However, research exploring learning materials about this two cultural knowledge as BIPA learning materials for beginner Thai BIPA learners has not been intensively conducted. This research focuses on efforts to identify the need for Indonesian-Thai cultural content material for BIPA students at the beginner level. This research design uses ADDIE by adapting the first two steps, namely first, compiling questionnaires and interviews with BIPA Thai elementary students and teachers to obtain projections of the needs and preferences of non-text BIPA textbooks containing Inao's story. Second, conduct a needs and preferences analysis of the results of questionnaires and interviews of beginner-level BIPA Thai learners. The respondents of this study were six BIPA students from the State University of Malang, Walalailak University of Thailand, and the Islamic University of Malang. The results showed that the culture of rice consumption, the story of Inao or Panji, and Indonesian tourist attractions that became world heritage designated by UNESCO are interesting and need to be the content of BIPA learning materials, with the medium of electronic books, BIPA pages, and social media platforms (IG, FB, Twitter, and Youtube). The implication of this research is the preparation of BIPA learning designs for Thai BIPA students with cultural content of rice consumption, the story of Panji or Inao, and Indonesian tourist attractions that are UNESCO world heritage
Pemanfaatan Spotify Sebagai Media Dongeng dalam Upaya Digitalisasi Sastra Anak Sumarni; Ari Ambarwati; Moh. Badrih
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 1 (2024): DIDAKTIKA Februari 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan Spotify sebagai media dongeng terhadap perkembangan literasi anak-anak. Metode studi literatur digunakan untuk mengeksplorasi sumber-sumber terkait sastra anak, media mendongeng, dan era digital. Spotify, sebagai platform streaming musik terkemuka, tidak hanya menyediakan musik tetapi juga menyajikan beragam dongeng anak-anak dalam format podcast. Pengalaman mendengarkan yang interaktif dengan musik latar, suara karakter, dan efek suara menciptakan keterlibatan mendalam bagi anak-anak. Meskipun memberikan manfaat positif, terdapat tantangan terkait ketergantungan teknologi, menekankan pentingnya peran orang tua dan pendidik dalam memastikan konten yang diakses sesuai dengan nilai dan standar pendidikan. Keselarasan konten dengan kurikulum pendidikan menjadi penting untuk memastikan pemilihan cerita yang mendukung perkembangan anak-anak. Dengan kemampuannya sebagai alat pendidikan, Spotify dapat mendukung pengembangan literasi digital, keterampilan menyimak, dan inovasi dalam pembelajaran sastra anak. Penekanan pada potensi dan tantangan penggunaan Spotify dalam pembelajaran anak-anak menggarisbawahi peran sentral orang tua dan pendidik dalam membimbing penggunaan platform ini guna mendukung perkembangan literasi dan pendidikan positif anak-anak di era digital.
Representasi Lumbung Gastronomi Jawa dalam Cerpen dan Dongeng Minuman Nusantara Karya Suyitman Damayanti, Elvira; Ambarwati, Ari
Indonesian Language Education and Literature Vol 9, No 2 (2024)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v9i2.16541

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membedah muatan gastronomi Jawa dalam Cerpen dan Dongeng Minuman Nusantara Karya Suyitman. Rancangan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yang mendeskripsikan gastronomi Jawa berupa minuman tradisional dan metafor yang dimilikinya. Data dalam penelitian ini adalah kalimat dan wacana karya sastra dan tulisan-tulisan bermuatan gastronomi Jawa dimanfaatkan sebagai referensi dalam proses analisis. Adapun pendekatan yang digunakan adalah gastrokritik. Data dikumpulkan dengan teknik membaca cermat dan dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek-aspek minuman yang dihadirkan pengarang berupa asal-usul, cita rasa, daerah asal, bahan-bahan, dan cara pembuatan. Minuman tradisional dalam buku tersebut juga memiliki fungsi metafor yang meliputi lambang perjalanan dan rendah hati, identitas kultural, prinsip hidup, keberhasilan dan kebahagiaan, arena interaksi sosial, media negosiasi, media aktualisasi diri, pengenalan karakter, dinamika kehidupan, dan gaya hidup.Representation of Javanese Gastronomic Granary in Suyitman's “Short Stories and Tales of Indonesian Drinks”The objective of this study is to analyze the Javanese culinary content included in Cerpen dan Dongeng Minuman Nusantara by Suyitman. With the help of traditional drinks and their metaphors, Javanese gastronomy is described in this qualitative descriptive study design. The data in this research are monologs, dialogues, any sentences and discourses from the literary work and the references from Javananes cuisine writings is utilize to analyze it. The method used refers to gastrocriticism. The Miles and Huberman model was used to analyze the data after it was gathered using close reading techniques. The results of the research show that the aspects of the traditional drink presented by the author are the origin, taste, region of origin, ingredients, and method of production. The traditional drink in the book also has a metaphorical function involving the symbol of journey and modest character, cultural identity, life principles, success and happiness, social interaction arena, social prestige, negotiation utility, self-actualization utility, character introduction, life dynamics, and lifestyle.
Potensi Cerita Rakyat Berbahasa Kaili dalam Memperkaya Pemerolehan Bahasa Indonesia Nurul Kholifah; Ari Ambarwati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.5005

Abstract

Kaili, koleksi Balai Bahasa Sulawesi Tengah dalam memperkaya pemerolehan Bahasa Indonesia. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan studi pustaka.data dan sumber data dari penelitian ini berupa Kumpulan cerita rakyat kesik yang terdapat tiga cerita rakyat didalamnya. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu metode dokumentasi dan analisis isi. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis tematik dan analisis kesulitan kosakata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa potensi cerita rakyat koleksi Balai Bahasa Sulawesi Tengah dapat memperkaya pemerolehan Bahasa Indonesia dilihat melalui kekayaan kosakata, keunikan struktuk kalimat dan nila moran dan budaya yang terkandung dalam cerita. Penelitian lanjutan diperlukan untuk mendalami penyusunan cerita rakyat berbahasa daerah yang berpotensi memperkaya pemerolehan Bahasa Indonesia pada siswa di jenjang sekolah dasar.
Co-Authors Alfan Zuhairi Azizatuz Zahro Badii’ Fauziah Masruroh Damayanti, Elvira Edi Widianto Fatichatul Istiqomah Ifit Novita Sari Imrotin Indah Dwi Aprilia Luluk Sri Agus Prasetyoningsih Moh. Badrih Nurlatifah Islami Nurul Kholifah Oktavia Winda Lestari Prayitno Tri Laksono Saefuddin Famsah Sri Wahyuni Sumarni Sunismi . Susi Darihastining Tono Viono Valdi Giffari Rahmayati Putra Yuanita Widiastuti