Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.665
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Journal of Accounting Research, Utility Finance and Digital Assets (JARUDA) Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Berbakti
Syarifah Fatimah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Aktivitas Pemasaran PT. Triartha Cipta Mandiri Dalam Meningkatkan Penjualan Perumahan Granada Rajeg City Tahun 2023 Syarifah Fatimah; Mochammad Mirza; Alamsyah Alamsyah; Ari Suseno
Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Vol. 1 No. 4 (2023): Desember : Harmoni : Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/harmoni-widyakarya.v1i4.2747

Abstract

Triartha Cipta Mandiri is a company that operates as a housing developer. PT. Triartha Cipta Mandiri (which is shortened to PT. TCM) moves side by side with PT. Rico Cipta Mandiri is located at Ruko Tangerang City Business Park, D/8, Jl. Raya Jendral Sudirman, Banten. Director of PT. Triartha Cipta Mandiri is Mr. Hamsir Siregar, S.H., M.H. PT. Triartha Cipta Mandiri has been established for 10 years with a Deed of Company Establishment from the Tangerang Regency Notary, Mr. Deni Nugraha, S.E., S.H., M.Kn. dated 25-09-2013 and has received approval from the Minister of Law and Human Rights of the Republic of Indonesia, as stated in his Decree dated 27-09-2013 Number: AHU-50281.AH.01.01 TAHUN 2013. So far, PT. Triartha Cipta Mandiri is expanding its wings in the field of selling subsidized houses. The name of the housing developed by PT. Triartha Cipta Mandiri is Granada Rajeg City which is located in Rajeg District, Tangerang Regency, Banten. Houses that sells by PT. Triartha Cipta Mandiri is a subsidized house by the government with a price of Rp. 168,000,000,- and the houses’ building area of ​​30 M2 and a land area of ​​60 M2. Inside the house there are 2 bedrooms and 1 bathroom. Houses marketing is carried out by deploying several marketing agents. Other than that, to carry out sales and purchases that have been agreed with consumers, PT. Triartha Cipta Mandiri entered into a credit agreement at Bank BTN Syariah. During 2023, house sales have reached 74 houses.
STUDY OF DIGITAL SERVICE TRANSFORMATION IN FINANCIAL TRANSACTIONS AT RAJA AHMAD TABIB HOSPITAL WITH SWOT ANALYSIS APPROACH Kristina Harahap; Erisna Dewi Ariyani; Andri Saputra; Susilo Budi Hartanto; Sepyenita; Syarifah Fatimah; Indrayani; Muammar Khaddafi; Jumadil Saputra
Journal of Accounting Research, Utility Finance and Digital Assets Vol. 2 No. 1 (2023): July
Publisher : PT. Radja Intercontinental Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/jaruda.v1i5.63

Abstract

In the existence of digital transformation in the field of health services in order to improve it. So that the Raja Ahmad Tabib of Regional Public Hospital has implemented a Hospital Management Information System (SIM-RS) which is integrated with the Quick Response Indonesian Standard (QRIS) as a tool for using digital transactions as a method of payment in cashier service products that are more transparent and accountable so that services for patients are more efficient and effective. Therefore, this study aims to identify the strengths, weaknesses, opportunities and threats to the transformation of digital services in financial transactions. Based on the SWOT analysis mapping, a strategy that is very suitable for the position of Raja Ahmad Tabib Hospital, namely the SO strategy (Comparative Advantage Strategy).
Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal sebagai Solusi Permasalahan Sosial di Kalangan Remaja Amir, Johar; Nurul Mukhlisah Abdal; Syarifah Fatimah; Ambo Dalle; Rahmat Burhamzah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i1.8504

Abstract

Social issues among teenagers such as declining manners, lack of responsibility, weakened sense of tolerance, and poor collaboration reflect an ongoing crisis of character that calls for immediate and thoughtful intervention. This study explores the effectiveness of character education rooted in local wisdom as a meaningful solution to help shape the moral development of adolescents. Using a descriptive qualitative approach within an action research framework, the program was implemented in a public high school located in a culturally rich community where traditional values are still widely practiced. The findings indicate a significant improvement in five key character traits: responsibility (23%), respectfulness (25%), cooperation (24%), tolerance (26%), and discipline (25%). Local values such as gotong royong (mutual cooperation), musyawarah (deliberation), and siri’ na pacce (dignity and empathy) were integrated into the learning process through contextual and collaborative methods. These efforts successfully encouraged students to internalize and apply positive behaviors in their daily lives. This study supports the theories of contextual learning and social constructivism, emphasizing that education grounded in cultural identity not only preserves heritage but also effectively nurtures strong character in young people. In a time of rapid globalization, such an approach proves to be both relevant and transformative.
THE INFLUENCE OF COMPETENCE, WORK ENVIRONMENT, AND JOB STRESS ON ORGANIZATIONAL COMMITMENT OF EMPLOYEES IN THE SERVICE OF WOMEN'S EMPOWERMENT CHILD PROTECTION POPULATION CONTROL AND FAMILY PLANNING IN RIAU ISLANDS PROVINCE WITH JOB SATISFACTION AS AN INTE Syarifah Fatimah; Bambang Satriawan; Nolla Puspita Dewi
International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Vol. 4 No. 5 (2024): September
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ijerlas.v4i5.1924

Abstract

This study aims to examine the influence of competence, work environment and work stress on organizational commitment of employees of the women's empowerment service, child protection, population control and family planning, Riau Islands province with job satisfaction as an intervening variable. The analysis used in this research is parametric and non-parametric statistics. parametric using SEM-PLS (Structural Equation Modeling-Partial Least Square) The results of this research on direct relationships found that Competence has a negative and insignificant effect on organizational commitment, the work environment has a positive and insignificant effect on organizational commitment, Job stress has a positive and not significant to organizational commitment, Competence has a positive and significant effect on job satisfaction, Work environment has a positive and significant effect on job satisfaction, Job stress has a negative and not significant effect on job satisfaction, Job satisfaction has a positive and significant effect on organizational commitment, in testing the relationship hypothesis It was indirectly found that Competence had a significant positive effect on Organizational Commitment with job satisfaction as an intervening variable, Work environment had a significant positive effect on Organizational Commitment with job satisfaction as an intervening variable, Job stress had a negative and insignificant effect on employee Organizational Commitment with job satisfaction as an intervening variable
PELATIHAN GURU UNTUK MASA DEPAN: MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL DI KELAS SEBAGAI KUNCI SUKSES PENDIDIKAN ABAD 21 Muftihaturrahmah Burhamzah; Lely Novia; Asriati; Syarifah Fatimah; Alam, Alamsyah
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 05 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abad ke-21 menuntut perubahan dalam pendekatan pendidikan, dengan fokus pada pengembangan kecerdasan emosional (EQ) di kelas. Pelatihan guru menjadi krusial dalam konteks ini, menargetkan peningkatan kemampuan mereka untuk mengidentifikasi, memahami, dan mengelola emosi siswa, serta emosi mereka sendiri. Penelitian ini menggali metode pelatihan yang efektif untuk meningkatkan EQ guru, yang pada gilirannya akan memfasilitasi lingkungan belajar yang lebih empatik dan produktif. Melalui pendekatan kualitatif dan kuantitatif, studi ini mengamati dampak pelatihan EQ pada guru dan murid, serta efeknya terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan psikososial. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam interaksi kelas, pengelolaan konflik, dan motivasi belajar siswa. Studi ini menegaskan bahwa pelatihan EQ bagi guru bukan hanya meningkatkan iklim kelas, tetapi juga merupakan kunci sukses pendidikan di abad 21. Dengan meningkatnya pengakuan akan pentingnya kesehatan mental dan kecerdasan emosional dalam pendidikan, penelitian ini menyoroti bagaimana pelatihan EQ dapat secara integral menyatukan aspek-aspek ini ke dalam kurikulum dan pedagogi. Pelatihan ini membekali guru dengan strategi intervensi proaktif untuk mengatasi masalah emosional dan perilaku di kelas, sekaligus memberikan mereka alat untuk mempromosikan keterampilan sosial dan emosional siswa. Ini termasuk pelajaran tentang empati, pengaturan diri, dan komunikasi efektif. Selain itu, studi ini mengeksplorasi bagaimana pelatihan EQ berkontribusi pada pengembangan kepemimpinan guru dan bagaimana hal itu mempengaruhi iklim sekolah secara keseluruhan. Temuan mengindikasikan bahwa guru yang terlatih dalam EQ cenderung menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan mendukung, yang penting untuk menangani keanekaragaman dalam ruang kelas modern. Kesimpulannya, pelatihan ini menggarisbawahi pentingnya pelatihan kecerdasan emosional bagi guru sebagai alat penting untuk menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21. Melalui pengembangan EQ, guru dapat lebih efektif dalam mengajar, membimbing, dan mendukung siswa, yang pada akhirnya meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
PELATIHAN MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG EMPATI DAN MENDUKUNG PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL SISWA Syarifah Fatimah; Muftihaturrahmah Burhamzah; Wahyu Kurniati Asri; Laelah Azizah; Alamsyah
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan ini dirancang untuk memberdayakan pendidik dalam menciptakan lingkungan belajar yang berpusat pada empati, mendukung perkembangan sosial dan emosional siswa. Dengan menggabungkan metode interaktif seperti lokakarya, diskusi kelompok, dan simulasi, pelatihan ini menekankan pentingnya memahami dan merespons kebutuhan emosional siswa. Peserta akan mendapatkan wawasan dan keterampilan untuk meningkatkan komunikasi empatik dan menerapkan strategi yang mendukung perkembangan sosial-emosional siswa dalam praktik pendidikan sehari-hari. Pelatihan ini juga akan membahas cara-cara integrasi prinsip-prinsip ini ke dalam kurikulum, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, mendukung, dan kondusif bagi perkembangan holistik siswa. Tujuan akhirnya adalah untuk membekali pendidik dengan alat dan pemahaman yang diperlukan untuk membangun komunitas belajar yang kuat, di mana setiap siswa merasa didengar, dipahami, dan dihargai. Melalui pendekatan ini, pendidik tidak hanya akan meningkatkan kualitas pengajaran tetapi juga memperkuat ikatan emosional dan sosial di dalam kelas, menciptakan sebuah ekosistem pendidikan yang lebih hangat, inklusif, dan efektif
PELATIHAN PENGEMBANGAN DIRI, BAKAT, DAN KREATIVITAS UNTUK REMAJA DI ERA GLOBAL alam, Alamsyah; Muftihaturrahmah Burhamzah; Syarifah Fatimah; Wahyu Kurniati Asri; Misnah Mannahali
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 04 (2023): NOVEMBER 2023
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program “Pelatihan Pengembangan Diri, Bakat, dan Kreativitas untuk Remaja di Era Global” merupakan inisiatif yang dirancang untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan era globalisasi. Program ini menitikberatkan pada pengembangan keterampilan individu, eksplorasi bakat, dan penguatan kreativitas remaja. Melalui serangkaian workshop, sesi mentoring, dan aktivitas praktik, peserta diajak untuk mengenal diri sendiri lebih dalam, mengeksplorasi berbagai bidang bakat, dan menerapkan pemikiran kreatif dalam berbagai aspek kehidupan. Program ini juga mengintegrasikan pendekatan teknologi terkini dan pembelajaran kolaboratif, menanamkan nilai-nilai kerja sama, kepemimpinan, dan inovasi. Tujuannya adalah membentuk remaja yang tidak hanya berprestasi secara akademis, tetapi juga memiliki keterampilan hidup yang penting untuk sukses di masa depan. Program ini terbuka untuk semua remaja yang berkeinginan untuk mengembangkan potensi diri mereka di tengah perubahan global yang cepat.
SEMINAR KESEHATAN MENTAL UNTUK GURU DAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH Wahyu Kurniati Asri; Syarifah Fatimah; Laelah Azizah; Muftihaturrahmah Burhamzah; Alamsyah
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 03 (2024): MEI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seminar kesehatan mental yang diselenggarakan untuk guru dan siswa di sekolah menengah bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman mengenai kesehatan mental. Melalui lokakarya psikoedukasi yang interaktif, peserta memperoleh pengetahuan tentang kondisi kesehatan mental seperti stres, kecemasan, dan depresi, serta teknik-teknik praktis untuk mengelolanya. Diskusi kelompok kecil dan sesi tanya jawab memperkuat pemahaman dan menyediakan dukungan emosional di antara peserta. Hasil dari seminar menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran dan kesiapan untuk menerapkan strategi manajemen stres, menciptakan lingkungan sekolah yang lebih inklusif dan suportif. Seminar ini berhasil membuka jalur komunikasi yang lebih baik mengenai kesehatan mental di antara guru dan siswa.
MENINGKATKAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS BAGI GURU DAN SISWA DI AREA PEDESAAN Muftihaturrahmah Burhamzah; Syarifah Fatimah; Lely Novia; Fitri Radhiyani; Alamsyah
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 03 (2024): MEI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi kendala utama yang dihadapi oleh guru dan siswa di daerah pedesaan dalam pembelajaran bahasa Inggris serta menawarkan solusi untuk mengatasinya. Penelitian ini menemukan bahwa keterbatasan sumber daya, kurangnya pelatihan untuk guru, lingkungan yang tidak mendukung, dan kurangnya motivasi serta dukungan dari orang tua dan masyarakat adalah kendala-kendala utama yang dihadapi. Berbagai upaya diusulkan untuk mengatasi kendala ini, termasuk penyediaan sumber daya pendidikan, pelatihan dan pengembangan profesional untuk guru, menciptakan lingkungan yang mendukung penggunaan bahasa Inggris, serta meningkatkan motivasi dan dukungan. Penggunaan teknologi dan media digital, pelatihan berbasis metode pengajaran terbaru, kemitraan dengan penutur asli bahasa Inggris, dan aktivitas ekstrakurikuler juga diidentifikasi sebagai strategi efektif. Program ini menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi bahasa Inggris memiliki dampak positif yang signifikan terhadap prestasi akademik, kepercayaan diri, dan keterampilan komunikasi siswa, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.
Workshop Penyusunan Modul Ajar Berdiferensiasi untuk Guru Sekolah Dasar: Meningkatkan Kompetensi dan Kreativitas Mengajar Selfiyanti, Selfiyanti; Suci Ananda; Yuli Astuti; Sri Devianti; Nurul Hasbiah W; Riskawati Rahim; Wachdania R; Syarifah Fatimah; Puspita Sari; Mutmainnah, Mutmainnah
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 03 (2025): ISSUE FEBRUARI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan kreativitas dan keterampilan guru UPTD SDN 55 Pammanjengan dalam mengembangkan modul pembelajaran berdiferensiasi berbasis kearifan lokal Bugis Makassar dan karakter berbicara sopan. Metode yang digunakan adalah workshop yang dilaksanakan pada Selasa, 27 Agustus 2024, di UPTD SDN 55 Pammanjengan, dengan melibatkan 20 guru sebagai peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru tentang konsep berdiferensiasi, strategi pembelajaran berdiferensiasi, dan langkah-langkah penyusunan modul berdiferensiasi. Para guru juga berhasil merancang prototype modul pembelajaran yang mengintegrasikan kearifan lokal Bugis Makassar dan karakter berbicara sopan. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam pengembangan kompetensi guru dan inovasi pembelajaran di sekolah tersebut.
Co-Authors Alam, Alamsyah Alamsyah Alamsyah Alamsyah Ambo Dalle Andri Saputra Ari Suseno Asriati BAMBANG SATRIAWAN Erisna Dewi Ariyani Indrayani Johar Amir Jumadil Saputra Kristina Harahap Laelah Azizah Lely Novia Misnah Mannahali Mochammad Mirza Muammar Khaddafi Muftihaturrahmah Burhamzah Mutmainnah Mutmainnah Nolla Puspita Dewi Nurul Hasbiah W Nurul Mukhlisah Abdal Puspita Sari Rahmat Burhamzah Riskawati Rahim Selfiyanti, Selfiyanti Sepyenita Sri Devianti Suci Ananda Susilo Budi Hartanto Wachdania R Wahyu Kurniati Asri Yuli Astuti