Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.77
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Jurnal Cahaya Mandalika SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah
Aswandikari, Aswandikari
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)

 1 
Kemampuan Memproduksi Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Islam Ishlahul Ummah Juliadi, Juliadi; Aswandikari, Aswandikari; Burhanuddin, Burhanuddin
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i3.5200

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan memproduksi teks anekdot di SMA Islam Ishlahul Ummah Lombok Utara dengan memperhatikan struktur teks anekdot, dan piranti kebahasaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan berupa tes tertulis. Populasi dalam penelitian ini yakni seluruh siswa kelas X SMA Islam Ishlahul Ummah Kabupaten Lombok Utara tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 24 siswa, yang terdiri dari 12 orang laki-laki dan 12 orang perempuan kemampuan siswa kelas X dalam memproduksi teks anekdot di SMA Islam Ishlahul Ummah Lombok Utara dilihat dari aspek-aspek yang dinilai, bahwa siswa mampu memproduksi teks anekdot. diperolah hasil kemampuan memproduksi teks anekdot siswa berpariasi 12 orang mendapat nilai 100, 7 orang mendapat nilai 88,88 dan 5 orang mendapat nilai 77,77. Kesimpulannya bahwa kemampuan siswa kelas X dalam memproduksi teks anekdot di SMA Islam Ishlahul Ummah Lombok Utara yang berjumlah 24 orang dikategorikan sangat mampu sebagaimana yang diamanahkan oleh Kurikulum 2013.
Dinamika Kepribadian Tokoh Amba Dalam Novel Amba Karya Laksmi Pamuntjak Dan Implementasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA Mutmainnah, Nurul; Mahyudi, Johan; Aswandikari, Aswandikari
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i3.5244

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang fokus kepada bagaimanakah dinamika kepribadian tokoh utama dalam novel Amba karya Laksmi Pamuntjak dan Implementasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA berdasarkan kajian Psikoanalisis Sigmund Freud. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dinamika kepribadian tokoh utama dalam novel Amba karya Laksmi Pamuntjak berdasarkan kajian Psikoanalisis Sigmund Freud dan menjelaskan implementasi tokoh Amba terhadap pembelajaran sastra di SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Amba karya Laksmi Pamuntjak. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan metode studi pustaka dan metode baca dan catat. Metode analisis data yang digunakan adalah teori psikoanalisis Sigmund Freud pada aspek dinamika kepribadian yang terdiri dari id ke ego, dan id ke superego. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa struktur kepribadian tokoh utama Amba dipengaruhi oleh id ke ego dan id ke superego. Adapun mengenai Id ke Ego yang berhubungan dengan kenikmatan, penalaran, penyelesaian masalah, mengambil keputusan, menghindari ketidaknyamanan. Selanjutnya mengenai Id ke Superego yaitu berhubungan pula dengan pengendalian, hukuman, peringatan, pujian, dan menghindari ketidaknyamanan. Kemudian implementasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA dengan disertai silabus, RPP, KD dan bahan ajar lainnya. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan, masukan, dan media informasi bagi mahasiswa lainnya.
Co-Authors Ahmad Sirulhaq Ashriany, Ratna Yulida Baidhawi, Muhammad Bawazzir, Muh. Sha'ad Burhanuddin Burhanuddin Efendi, Mahmudi Hasanuddin Chaer Irma Setiawan, Irma Jafar, Syamsinas Johan Mahyudi, Johan juliadi, juliadi Khairussibyan, Muh. Mari'i, Mari'i Marjannah, Marjannah Muhaimin, Ahmad Helmi Muhammad Sukri Murahim, Murahim Musadat, Musadat Nurul Hadi, Nurul Nurul Mutmainnah, Nurul Pebriyanti, Baiq Sartika Ridyasmara, Muh. Yusron Saharudin Saharudin sukri Sukri, sukri Syaiful, Nuriadi Zulkarnaen Zulkarnaen