Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Entrepreneurship and Community Innovations Entrepreneurship and Community Development Jurnal Pengabdian Sosial
Fadillah, Hanifah Tri Nur
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Zero Food Waste: Solusi Inovatif Mahasiswa P3K UPI dengan Tong Komposter untuk Mengurangi Sampah Organik di SDN 1 Munjuljaya Mustikaati, Wina; Sari, Adesti Novita; Rahma, Ayang Ranisa; Fadillah, Hanifah Tri Nur; Khusnah, Kharisma Nurul; Ningrum, Novita Cahya; Maria, Salsa
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/87z5q713

Abstract

Adanya Program Zero Food Waste yang dilaksanakan di SDN 1 Munjuljaya bertujuan untuk mengurangi sampah organik, khususnya sisa makanan, melalui pembuatan dan penggunaan tong komposter. Program ini dilaksanakan dengan metode persuasif dan edukatif, yang melibatkan sosialisasi dan penyuluhan kepada peserta didik dan guru mengenai pengelolaan sampah organik serta manfaat tong komposter. Hasil dari program ini adalah meningkatnya kesadaran siswa terhadap lingkungan dan membentuk kebiasaan baik untuk membuang sisa makanan ke dalam tong komposter yang telah disediakan. Sampah organik yang dikelola menghasilkan pupuk kompos dan cairan lindi yang bermanfaat untuk meningkatkan kesuburan tanah di sekitar sekolah. Program ini berkontribusi dalam upaya mengurangi food waste yang menjadi masalah global serta mendukung keberlanjutan lingkungan melalui pengelolaan sampah yang lebih efisien dan ramah lingkungan.
Revitalisasi Perpustakaan sebagai Pusat Literasi di SDN Sukamulya 01 Mustika, Maya; Fadillah, Hanifah Tri Nur; Gymnastia , Hanifa Najla; Ghessiani, Luthfiannisa; Amaliyah, Siska; Fasihah, Tamamatunnisa Al; Ardheta, Preztika Ayu
Journal of Entrepreneurship and Community Innovations Vol 3 No 2 (2025): FEBRUARI 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas YARSI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33476/jeci.v3i2.277

Abstract

Program revitalisasi perpustakaan di SDN Sukamulya 01 bertujuan untuk meningkatkan kualitas literasi dan pembelajaran siswa dengan menjadikan ruang perpustakaan lebih fungsional. Program ini dilaksanakan dari Mei hingga Juni 2024. Melalui tahapan yang terstruktur, program ini dimulai dengan koordinasi bersama pihak sekolah, pengumpulan donasi buku dan dana, serta pemetaan ruang perpustakaan yang tersedia. Renovasi fisik dengan pengecatan, pembersihan, dan penataan ulang koleksi buku agar lebih terorganisir dan relevan dengan kebutuhan siswa. Papan cita-cita dipasang untuk memotivasi siswa, sementara pelatihan pengelolaan perpustakaan diberikan kepada guru dan staf untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam mengelola perpustakaan secara modern dan interaktif. Keberhasilan program ini diukur melalui beberapa indikator, antara lain peningkatan penambahan koleksi buku dan meningkatnya partisipasi siswa dalam kegiatan literasi. Program ini berhasil menciptakan perpustakaan yang dinamis, mendukung perkembangan literasi, dan membangun budaya literasi di lingkungan sekolah. Keberhasilan revitalisasi ini juga diharapkan dapat berkelanjutan dengan melibatkan seluruh pihak sekolah dalam menjaga dan mengembangkan perpustakaan.
Bagaimana Pandangan Islam terhadap Penggunaan Kripto? Fajrussalam, Hisny; Putri, Edis Erianisya; Fadillah, Hanifah Tri Nur; Salsabila, Rifa Aminah; Prabowo, Salsabila Alifia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6229

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan era yang semakin hari semakin pesat perubahannya yang tentu berpengaruh dalam seorang individu menjalankan kehidupan sehari-harinya. Pada zaman sekarang cenderung segala bidang kehidupan dapat dilakukan dengan mudah melalui teknologi gawai mulai dari pendidikan, konsultasi kesehatan, bertransaksi, dan khusunya berinvestasi. Investasi merupakan komitmen terhadap banyak dana atau sumber daya lain dengan tujuan mencapai banyak keuntungan di masa depan. Investasi terbagi atas investasi langsung dan tidak langsung, Salah satu dari banyaknya investasi tidak langsung terdapat Cryptocurrency. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif. Teknik penelitian yang kelompok kami lakukan yakni analisis isi. Kami menganalisis isi dari podcast yang disajikan di kanal youtube yang berkenaan dengan investasi. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini ialah membuktikan investasi online Kripto menurut pandangan islam.
Analisis Penerapan Program Kaulinan Barudak dalam Mengembangkan Kemampuan Fisik Motorik Siswa di SDN 1 Nagri Tengah Alindra, Afridha Laily; Wulandari, Aliza; Rahma, Ayang Ranisa; Fadillah, Hanifah Tri Nur; Rakasiwi, Neng Putri; Rofatannuroh, Rofatannuroh; Supriatna, Supriatna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12648

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan permainan sebagai alternatif bermain dengan mengenalkan permainan tradisional kepada siswa di SDN 1 Nagri Tengah. Penelitian ini merupakan pengembangan dari inovasi pembelajaran yang dilakukan dengan menerapkan kreasi kaulinan barudak. Kaulinan barudak merupakan kumpulan permainan tradisional yang bermanfaat untuk pengembangan permainan tradisional itu sendiri. Kaulinan barudak mencakup beberapa permainan tradisional seperti lompat tali karet, congklak, peta umpet, gobak sodor, ular naga, engklek, benteng dan boi-boian. Namun pada penelitian ini, peneliti hanya mendalami permainan lompat tali karet. Permainan lompat tali karet adalah bentuk permainan yang dimainkan dengan berbantuan tali karet yang dianyam sebagai alat bermainnya. Dalam mengkaji tulisan ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus (case study) yang mana peneliti memilih kasus berdasarkan pada minat pribadi atau ketertarikannya pada suatu persoalan. Metode ini menggunakan subjek penelitian siswa dan guru. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data dalam penelitian ini yakni dengan mengumpulkan data secara tidak langsung dengan meneliti objek yang bersangkutan. Setelah mengumpulkan beberapa studi kasus terkait dengan materi pembahasan selanjutnya menganalisis materi melalui studi pustaka dengan hasil dari analisis berupa deskriptif. Adapun instrumen penelitian ini melibatkan pengumpulan data yang bersifat naratif seperti wawancara, observasi, dan analisis teks dengan pengujian validitas hasil penelitian melalui narasi. Berdasarkan hasil kuesioner sebesar 79,8% ini jika dianalisis termasuk kategori sangat setuju dan hasil wawancara juga didapatkan bahwa permainan lompat tali karet mampu mengembangkan fisik dan motorik siswa SDN 1 Nagri Tengah berdasarkan indikator aspek fisik motorik siswa.
Enhancing Digital Literacy Skills for Students and Teachers Mustika, Maya; Fadillah, Hanifah Tri Nur; Gymnastia, Hanifa Najla; Ghessiani, Luthfiannisa; Amaliyah, Siska; Al Fasihah, Tamamatunnisa
Entrepreneurship and Community Development Vol. 3 No. 2 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Santoso Academy Network

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58777/ecd.v3i2.536

Abstract

Basic computer skills and the ability to utilize technology-based learning media are essential competencies in the digital era. This program was designed to strengthen community benefits by introducing fifth-grade students to the use of personal computers as a foundation for digital literacy, while simultaneously improving teachers’ competence in applying digital learning media at SDN Sukamulya 01. The activities, carried out from April to June 2024 for students and in May 2024 for teachers, included training sessions, hands-on practice, and mentoring. The program demonstrated tangible impacts: 75% of students were able to operate PCs independently, indicating a significant increase in digital literacy skills. In addition, all participating teachers (100%) successfully produced simple digital learning media using available applications, reflecting enhanced teaching competence and the program’s overall contribution to community capacity building.
Co-Authors Al Fasihah, Tamamatunnisa Alindra, Afridha Laily Amaliyah, Siska Fasihah, Tamamatunnisa Al Ghessiani, Luthfiannisa Gymnastia , Hanifa Najla Gymnastia, Hanifa Najla Hisny Fajrussalam Khusnah, Kharisma Nurul Maria, Salsa Mustika, Maya Ningrum, Novita Cahya Prabowo, Salsabila Alifia Preztika Ayu Ardheta Putri, Edis Erianisya Rahma, Ayang Ranisa Rakasiwi, Neng Putri Rofatannuroh, Rofatannuroh Salsabila, Rifa Aminah Sari, Adesti Novita Supriatna Supriatna Wina Mustikaati Wulandari, Aliza