Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Pengaruh Penggunaan Media Diorama Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS di Kelas IV SD Negeri 10 Surau Gadang Krisnawati, Ike; Yulia, Yulia; Utami, Monita; Yuriszulmi, Yuriszulmi; Farhan Satria, Trinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12030

Abstract

Penelitian dilatar belakangi oleh hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 10 Surau Gadang masih dibawah KKM. Penyebab peserta didik kurang antusisas dan kurang aktif dalam pembelajaran, kurangnya interaksi antara guru dengan siswa pembelajaran kurang inovatif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaaan media diorama terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di kelas IV SD Negeri 10 Surau Gadang Padang. Jenis penelitian ini adalah menggunakan Quasi Eksperimen rancangan penelitian yang digunakan adalah posttest only Control Group Design. Dalam design ini terdapat dua kelompok, dimana kelompok pertama diberikan perlakuan menggunakan media diorama dan kelompok kedua tidak diberikan perlakuan menggunakan media. Dari perolehan data hasil analisis uji t maka diperoleh nilai thitung =4,05 dan ttabel=1,648 dengan dk = n1 + n2-2. Berdasarkan pengujian thitung >ttabel (4,05> 1,648) maka H0 ditolak dan H1 diterima, dapat disimpulkan bahwa “Hasil belajar siswa yang menggunakan media diorama lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang tidak menggunakan media diorama”.
Analis Keterkaitan Pengakuan Pendapatan Dalam Accrual Method Terhadap Pelaporan Pajak Pertambahan Nilai pada Perusahaan PT. Prima Tata Kargo Palembang Krisnawati, Ike; Lilianti, Emma; Jusmani, Jusmani
Jurnal Media Akuntansi (Mediasi) Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Media Akuntansi (MEDIASI), Maret 2025
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jmediasi.v7i2.14716

Abstract

ABSTRACT   Indonesia is a developing country where business people support the country's economy. Business people make a significant contribution to the country by paying taxes. Value Added Tax, also known as VAT, is a tax charged on the sale and purchase of goods and services provided by corporate taxpayers or individual taxpayers who have met the requirements as Taxable Entrepreneurs (PKP). The accrual revenue recognition method (also known as the “Accrual Method”) is an accounting method in which revenues and expenses are recognized or recorded when transactions occur rather than when money is received. This is one of the company's accounting policies. Research at PT. Prima Tata Kargo Palembang was motivated by the desire to learn how financial reports are recorded and whether they are based on recognized SAK. PT Prima Tata Kargo Palembang is a company that as a taxpayer has met the Subject and Object requirements of Value Added Tax (VAT) which has been operating in Indonesia for quite a long time with its activities as a company in the field of container loading/unloading services. The purpose of this research is to determine the recognition of income using the accrual method in reporting Value Added Tax at the company PT. Prima Tata Kargo Palembang.The research methodology used in this research is a descriptive method, namely a problem-solving approach that focuses on describing the condition of the subject/object in the research. The research results show that the relationship between value added tax reporting and income at PT. Prima Tata Kargo uses the accrual method, where income is recognized when the transaction occurs so that income is recognized according to the actual situation and the recognition, payment and tax reporting are appropriate for that period. The higher the income recognized from providing services, the higher the value added tax payable and reported by PT. Prima Cargo Management. Calculating value added tax at PT. Prima Tata Kargo is based on the basic tax rate of 11% of the tax base. PT. Prima Tata Kargo has fulfilled its obligations to collect, pay and report tax obligations related to VAT. Keywords: Income Recognition, Accrual Method, Value Added Tax (VAT), Business, Taxable  Entrepreneurs.   ABSTRAK   Indonesia adalah negara berkembang dimana para pelaku bisnis mendukung perekonomian negara. Para pelaku bisnis memberikan kontribusi yang signifikan kepada negara dengan membayar pajak. Pajak Pertambahan Nilai, juga dikenal sebagai PPN merupakan pajak yang dibebankan pada penjualan dan pembelian barang dan jasa yang disediakan oleh wajib pajak badan atau wajib pajak orang pribadi yang telah memenuhi syarat sebagai Pengusaha Kena Pajak (PKP). Metode pengakuan pendapatan akrual (juga dikenal sebagai "Metode Akrual") adalah metode akuntansi dimana pendapatan dan beban diakui atau dicatat pada saat transaksi terjadi daripada saat uang diterima. PT Prima Tata Kargo Palembang merupakan perusahaan adalah wajib pajak yang sudah memenuhi syarat subjek dan objektif terkait perpajakan yang lama berada di Indonesia dalam di bidang jasa bongkar/muat container. Tujuan penelitian  untuk mengetahui pengakuan pendapatan dalam accrual method dalam pelaporan Pajak Pertambahan Nilai pada perusahaan PT. Prima Tata Kargo Palembang.Metodologi penelitian yang dipakai dalam penelitian ini merupakan metode deskriptif, yaitu suatu pendekatan pemecahan masalah yang menitikberatkan pada penggambaran keadaan subyek / obyek dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan pelaporan pajak pertambahan nilai dengan pendapatan pada PT. Prima Tata Kargo menggunakan metode akrual, pendapatan diakui saat transaksi terjadi sehingga pendapatan diakui sesuai dengan keadaan sebenarnya serta pengakuan, pembayaran, dan pelaporan perpajakannya telah sesuai untuk periode tersebut. Semakin tinggi pendapatan yang diakui dari pemberian jasa, maka semakin tinggi pula pajak pertambahan nilai yang terutang dan dilaporkan oleh PT. Prima Tata Kargo. Menghitung pajak pertambahan nilai pada PT. Prima Tata Kargo berdasarkan ketentuan tarif dasar pajak sebesar 11% dari dasar pengenaan pajak. PT. Prima Tata Kargo telah memenuhi kewajiban memungut, membayar, dan melaporkan kewajiban pajak terkait PPN. Kata kunci: Pengakuan Pendapatan, Metode Akrual, Pajak Pertambahan Nilai (PPN), Bisnis, Pengusaha Kena Pajak (PKP).
KONSEP GURU DALAM PENDIDIKAN ISLAM DITINJAU DARI PERSPEKTIF AL-QUR’AN Arif, Fadli; Yuliane, Yuliane; Krisnawati, Ike; Hendrizal, Hendrizal; Manovtri, Reni
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 7, No 1 (2024): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v7i1.506

Abstract

This research aims to describe the concept of teachers in Islamic education from the perspective of the Holy Quran. The method used in this research is a qualitative method with a literature study approach. The results of this research show that a teacher is someone who is responsible for guiding, directing and being a role model for their students. Teachers have the most important responsibility and role, because a teacher must be able to direct and guide students so that they have intelligence and good manners that will be implemented in carrying out their lives. In Islamic education, teachers do not only convey their knowledge, but as educators they must also be responsible for the development of their students’ behavior so that morals are formed.
Meniti Puncak Prestasi: Ketercapaian Standar Mutu JSIT di SD IT Adzkia 2 Padang sebagai Fondasi Keunggulan Pendidikan Utami, Monita; Yulia, Yulia; Krisnawati, Ike; Hayati, Rahmatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12765

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan ketercapaian standar mutu JSIT di SD IT Adzkia 2 Padang agar dapat menghasilkan pendidikan yang unggul dan peserta didik yang berprestasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data penelitian ini dikumpulkan dengan metode wawancara, dokumentasi dan observasi. Perencanaan kurikulum dirancang sesuai dengan visi misi sekolah dan standar mutu JSIT. Pelaksanaan kurikulum dijabarkan dengan program sekolah yang rinci disertai kalender pendidikan yang disesuaikan dengan kalender Dinas Pendidikan, kebijakan Yayasan dan rencana kegiatan sekolah. Faktor yang menghambatnya yaitu masih ada guru yang tidak linear dengan pekerjaannya sekarang. Solusi yang diambil meliputi: pembinaan guru dan karyawan secara rutin, pembinaan ruhiyah, mengangkatkan kegiatan workshop yang diadakan setiap bulannya, adanya kegiatan guru berbagi pengalaman, adanya Kelompok Kerja Guru (KKG), dan kegiatan unggulan sekolah. Hasil evaluasi ketercapaian standar mutu JSIT yang diselenggaran oleh Yayasan Adzkia terhadap SD IT Adzkia 2 Padang pada aspek standar kompetensi lulusan 94% , standar isi 100%, standar Pendidikan agama islam 100%, standar pembinaan Peserta didik 100%, standar proses 100%, standar penilaian 100%, standar kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan 96%, standar sarana dan prasarana 86%, standar pengelolaan 100%, standar pembiayaan 98%, dan standar Kerjasama 86%. Rata-rata ketercapaian standar mutunya adalah 96%. Hasil evaluasi ini mendapatkan hasil yang sangat baik, hal ini berdapak pada meningkatnya prestasi siswa, tidak hanya di tingkat provinsi, tapi juga di tingkat nasional.
Educators and Students Rahmania, Fadilla; Khairana, Cindy; Zulmi, Yuriz; Krisnawati, Ike; Adriantoni, Adriantoni
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 2 July 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i2.2006

Abstract

This research aims to explore the dynamics between educators and students in the context of formal education, with a focus on the roles and interactions of both parties in the learning process. The methods used include direct observation in class, in-depth interviews with educators and students, as well as analysis of related documentation. The research results show that learning effectiveness is greatly influenced by the quality of the relationship between educators and students, where good communication and appropriate pedagogical approaches can increase student motivation and participation. Educators who are able to understand students' individual needs and apply inclusive and adaptive teaching methods tend to be more successful in creating a positive and productive learning environment. This research emphasizes the importance of professionalism and empathy in the role of educators as well as the active involvement of students in the educational process to achieve optimal learning outcomes. It is hoped that these findings can contribute to the development of more effective and humane educational strategies.