Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Sosial
Nurhikmah, Ica
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kesadaran Pengelolaan Sampah Makanan melalui Sosialisasi Pot Komposter pada Siswa Kelas 4 di SDN 2 Sindangkasih Yogiarni, Tiara; Iskandar, Sofyan; Agnia, Adela; Rosyada, Alya Amrina; Deviyanti, Anggy; Nisrina, Farras Adzra; Nurhikmah, Ica; Febriyanti, Rika; Gustavisiana, Tegar Selaras
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/fkpqnz49

Abstract

Masalah pengelolaan sampah makanan merupakan isu global yang memiliki dampak lingkungan yang signifikan. Kurangnya kesadaran pengelolaan sampah organik di kalangan masyarakat umum, khususnya generasi muda, merupakan sebuah tantangan besar yang perlu segera diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman dalam pengelolaan sampah makanan pada siswa kelas 4 di SDN 2 Sindangkasih melalui kegiatan sosialisasi pot komposter. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi pemberian materi edukasi, demonstrasi langsung dalam pembuatan pot komposter, serta pendampingan praktik oleh siswa. Pendekatan interaktif ini sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya pengelolaan sampah organik. Selain itu, siswa menjadi lebih terampil dalam memanfaatkan pot komposter untuk mengubah limbah makanan menjadi kompos yang bermanfaat bagi tanaman. Sosialisasi berbasis praktik langsung dapat menjadi strategi yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai pengelolaan sampah sejak usia dini. Penerapan program ini diharapkan dapat mendorong sekolah lain untuk menerapkan langkah serupa dalam mengedepankan kelestarian lingkungan.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Ruswan, Acep; Rosmana, Primanita Sholihah; Najayanti, Najayanti; Husna, Mufidatul; Nurhikmah, Ica; Irsalina, Sani; Azahra, Resa; Faqih, Abdillah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12347

Abstract

Penggunaan media pembelajaran dapat membantu pendidik dan peserta didik dalam mengkomunikasikan informasi dengan lebih mudah. Pada saat peserta didik semakin gelisah selama belajar, materi pembelajaran interaktif akan memberikan jawaban atas berbagai permasalahan. Sumber belajar interaktif pada kurikulum merdeka dapat dibuat dengan menggunakan materi pembelajaran berbasis Android. Alat berteknologi tinggi dapat meningkatkan kolaborasi peserta didik selama proses pembelajaran. Mengetahui bagaimana sumber belajar berbasis Android digunakan dalam kurikulum merdeka sekolah dasar menjadi tujuan penelitian ini. Metodologi deskriptif kualitatif penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan. Penelitian ini menunjukkan bagaimana Android dapat menyediakan materi pendidikan untuk mendukung kurikulum merdeka sekolah dasar, sehingga meningkatkan minat dan motivasi belajarpeserta didik.
Penggunaan Media Scratch Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Nabilah, Amalia Putri; Alindra, Afridha Laily; Nurhikmah, Ica; Fauziyah, Nisa Nur; Herlina, Pani; Febriyanti, Rika; Prayoga, Rizki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12694

Abstract

Keterampilan berpikir kreatif matematis siswa sangat diperlukan ketika menyelesaikan masalah matematika. Sejalan dengan perkembangan teknologi era Society 5.0, kami menumbuhkan kemampuan berpikir matematis siswa dan motivasi belajar siswa melalui kegiatan pembelajaran matematis yang memanfaatkan media atau alat pembelajaran Scratch.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak penggunaan alat atau media Scratch terhadap motivasi belajar matematika siswa dan dampak penggunaan media Scratch terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tinjauan literatur sistematis karena adanya faktor pengaruh penggunaan alat atau media Scratch terhadap motivasi belajar dan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penggunaan Scratch juga memiliki dampak positif terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Dapat kami ketahui hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat atau media Scratch dapat menumbuhkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa.
Co-Authors Agnia, Adela Alindra, Afridha Laily Azahra, Resa Deviyanti, Anggy Faqih, Abdillah Fauziyah, Nisa Nur Febriyanti, Rika Gustavisiana, Tegar Selaras Herlina, Pani husna, Mufidatul Irsalina, Sani Nabilah, Amalia Putri Najayanti, Najayanti Nisrina, Farras Adzra Prayoga, Rizki Rosmana, Primanita Sholihah Rosyada, Alya Amrina Ruswan, Acep Sofyan Iskandar, Sofyan Yogiarni, Tiara