Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI QUANTA Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Fauziyah, Tryana
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
The Model of Guidance and Counseling Service Strategy and its Effect on Improving Students' Learning Memory Harahap, Akhir Pardamean; Utami, Chadiza Auliana; Aulia, Rahmi; Fauziyah, Tryana; Safitri, Hariana
Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2025): VOLUME 9, NOMOR 1 (2025): JANUARY-APRIL
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/quanta.v9i1.5597

Abstract

This research aims to design and develop a model of guidance and counseling service strategies that can improve students' learning recall. This research uses a qualitative research method with a literature study approach. This research was conducted in 2024. The data collection process uses screening of various sources, namely national and international journals. Data analysis uses content analysis, which aims to identify the focus of the research. The results showed that guidance and counseling services are a series of professional activities carried out systematically and planned with the main objective of helping individuals, especially students, deal with various problems that hinder their development and learning process. This study concluded that guidance and counseling services that use various psychological and educational strategies, such as stress management techniques, mnemonic methods, and concentration exercises, proved effective in improving students' learning memory. This research also contributes to developing guidance and counseling theory, especially in improving students' memory.
Efektifitas Program DP3A Sumatera Utara Untuk Menangani Kekerasan terhadap Perempuan dan Anak Astuti, Rahayu Fuji; Fauziyah, Tryana; Nasution, Annisa Hasanah; Rangkuti, Nur Jannah; Wibowo, Annisa
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i2.546

Abstract

Kekerasan terhadap perempuan dan anak masih menjadi persoalan serius di Provinsi Sumatera Utara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program yang dijalankan oleh Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DP3A) Sumatera Utara dalam menangani kasus kekerasan terhadap perempuan dan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa DP3A telah melaksanakan berbagai program seperti layanan pengaduan 24 jam, konseling psikologis, pendampingan hukum, edukasi masyarakat, serta kerja sama lintas sektor. Efektivitas program ini didukung oleh keberadaan UPTD, keterlibatan tenaga profesional, serta partisipasi aktif tokoh masyarakat. Namun demikian, pelaksanaan program masih menghadapi berbagai hambatan, seperti keterbatasan anggaran, kekurangan tenaga konselor di daerah, rendahnya literasi hukum, dan kuatnya budaya patriarki yang membuat korban enggan melapor. Kesimpulannya, program DP3A memberikan kontribusi positif dalam perlindungan perempuan dan anak, tetapi membutuhkan penguatan strategi berbasis kolaborasi dan peningkatan aksesibilitas layanan agar dampaknya lebih merata dan berkelanjutan.  
The Model of Guidance and Counseling Service Strategy and its Effect on Improving Students' Learning Memory Harahap, Akhir Pardamean; Utami, Chadiza Auliana; Aulia, Rahmi; Fauziyah, Tryana; Safitri, Hariana
Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2025): VOLUME 9, NOMOR 1 (2025): JANUARY-APRIL
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/quanta.v9i1.5597

Abstract

This research aims to design and develop a model of guidance and counseling service strategies that can improve students' learning recall. This research uses a qualitative research method with a literature study approach. This research was conducted in 2024. The data collection process uses screening of various sources, namely national and international journals. Data analysis uses content analysis, which aims to identify the focus of the research. The results showed that guidance and counseling services are a series of professional activities carried out systematically and planned with the main objective of helping individuals, especially students, deal with various problems that hinder their development and learning process. This study concluded that guidance and counseling services that use various psychological and educational strategies, such as stress management techniques, mnemonic methods, and concentration exercises, proved effective in improving students' learning memory. This research also contributes to developing guidance and counseling theory, especially in improving students' memory.
Peran Mahasiswa Bersama Masyarakat Menuju Perubahan Positif Irwansyah, Irwansyah; Safitri, Adinda Hariana; Fauziyah, Tryana; Lestari, Winda; Susanti, Erna
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1678

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat dengan tujuan meningkatkan pembangunan desa serta memperkuat hubungan perguruan tinggi dan masyarakat. Desa Sukamaju, Kecamatan Tanjung Tiram, Kabupaten Batubara, memiliki potensi besar di bidang sosial, pendidikan, dan keagamaan, namun sebelumnya masih menghadapi permasalahan mendasar. Anak-anak kurang memiliki semangat belajar, lebih banyak menghabiskan waktu untuk bermain, serta minim keterlibatan dalam kegiatan keagamaan dan pembelajaran tambahan. Masyarakat juga cenderung kurang aktif dalam kegiatan sosial-keagamaan sehingga interaksi antarwarga belum maksimal. Kehadiran mahasiswa melalui program KKN membawa perubahan nyata. Dengan pendekatan edukatif, sosial, dan keagamaan, mahasiswa berhasil membangkitkan motivasi belajar anak-anak melalui les sore, pembelajaran mengaji, dan kegiatan masjid. Semangat mereka dalam menuntut ilmu dan beribadah meningkat secara signifikan. Tidak hanya itu, masyarakat juga mulai aktif mengikuti kajian yang disampaikan mahasiswa, serta menunjukkan kesadaran kolektif untuk bersama-sama membangun desa. Perubahan ini membuktikan bahwa KKN tidak hanya berdampak pada anak-anak, tetapi juga pada penguatan nilai keagamaan, sosial, dan kebersamaan di masyarakat. Kolaborasi mahasiswa dan masyarakat menjadi motor penggerak menuju Desa Sukamaju yang lebih maju, religius, dan berdaya saing.
“Objek dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan dan Filsafat Pendidikan Islam” Tarigan, Mardinal; Ningsi, Klara Putri; Nasution, Tania May Sabrina; Fauziyah, Tryana; Putri, Cici Ramadhani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Filsafat pendidikan Islam merupakan analisis filosofis terhadap lapangan pendidikan yang bersumber dari Al-Qur'an, Al-Hadith, dan pandangan filosof Muslim. Kajian ini mencakup pemahaman mendalam tentang Tuhan, manusia, dan alam, serta konsep-konsep pendidikan Islam. Pada tingkat makro, objek kajian berfokus pada hakikat Tuhan, manusia, dan alam yang melampaui pengetahuan biasa. Sementara itu, pada tingkat mikro, kajian menyoroti pemikiran sistematis, terpadu, dan universal tentang tujuan, pendidik, anak didik, alat pendidikan, dan lingkungan pendidikan dalam Islam. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada pembaca mengenai Objek Dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Dan Filsafat Pendidikan Islam. Teknik pengumpulan data yang digunakan Dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research) yang mana data berasal dari buku, jurnal ilmiah, literatur - literatur yang layak dijadikan sumber untuk penelitian yang akan diteliti penulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ruang lingkup filsafat pendidikan Islam meliputi kurikulum, metode, dan lingkungan pembelajaran yang perlu dipahami secara mendalam untuk mengoptimalkan proses pendidikan. Fondasi kegiatan pendidikan Islam terletak pada pemahaman mendalam mengenai tujuan pembelajaran dan peran pelaksana pendidikan, yang semuanya menekankan pentingnya pemahaman hakikat pendidikan Islam untuk mencapai tujuan yang diinginkan.
Co-Authors Astuti, Rahayu Fuji Erna Susanti Harahap, Akhir Pardamean Irwansyah Irwansyah lestari, winda Nasution, Annisa Hasanah Nasution, Tania May Sabrina Ningsi, Klara Putri Putri, Cici Ramadhani Rahmi Aulia, Rahmi Rangkuti, Nur Jannah Safitri, Adinda Hariana Safitri, Hariana Tarigan, Mardinal Utami, Chadiza Auliana Wibowo, Annisa