Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Skala Kesehatan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Abdimas Bina Bangsa Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Salsabila, Dina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Of Human And Education (JAHE)

 1 
Pendampingan Program Pembelajaran Bahasa Asing Dengan Metode Tutor Sebaya Di MAN 2 Agam Salsabila, Dina; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati; Amelia, Rezki
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1746

Abstract

Pendampingan yang dilakukan bertujuan untuk memberikan dampingan pelaksanaan program pembelajaran bahasa asing (Arab dan Inggris) dengan menggunakan metode Tutor Sebaya dan meningkatkan kemampuan berbahasa asing (Arab dan Inggris) peserta didik di MAN 2 Agam. Penguasaan terhadap bahasa asing (Arab dan Inggris) pada zaman sekarang sangat dibutuhkan dalam kecakapan berkomunikasi pada era globalisasi yang semakin canggih. Penguasaan terhadap bahasa asing (Arab dan Inggris) sebagai alat komunikasi yang dapat meningkatkan kualitas dan potensi diri pada peserta didik dalam menunjang kegiatan pembelajaran. Kemampuan berbahasa asing dapat membuka akses untuk mendapatkan beasiswa study di luar negeri serta dapat meningkatkan keterampilan multitasking. Pengabdian ini menggunakan metode service learning. Metode service learning terdiri atas 4 tahapan yaitu: pengenalan, persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari program pembelajaran bahasa asing (Arab dan Inggris) adalah untuk membiasakan dan meningkatkan keterampilan berbahasa asing (Arab dan Inggris) peserta didik di lingkungan MAN 2 Agam dan lingkungan masyarakat, serta menumbuhkan kesadaran peserta didik akan pentingnya penguasaan bahasa asing (Arab dan Inggris) pada zaman yang semakin modern ini. Dengan demikian, peningkatan terhadap kemampuan bahasa asing (Arab dan Inggris) dapat menjadikan peserta didik lebih percaya diri dalam berkomunikasi.
Co-Authors Aini, Qurra Aitul Damayanti, Asira Eka Putri, Ameera Nurril Avriella Farhat, Yasir Fauza Masyhudi, Fauza Fauzan, Raihan Fujiyanto, Fujiyanto Gusmirawati, Gusmirawati Hidayat, Yuliyan Indriyani, Oktavia Izaz, Rofiq Khoirul Khadijah Khadijah Khairati, Khairati Kirana Sita, Han Damaila Mahardeka, Adelia Putri Martin Kustati Mohamad Djasuli, Mohamad Muhammad Zalnur Muslimah, Nur Annisa Nugraha, Prendy Prasetya Nurizqy, Fara Fadya Azzahra Pradana, Muhammad Firyal Putra, Ervianda Dwijaya Ramadhani, Shella REMISWAL REMISWAL Rezki Amelia Ridha, Mohammad Rizqian, Sahla Kayla Sasmitha, Shela Senja, Nurul Sepriyadi Adhan S Sumarto, Findi Amilia Tira Roesdiana Ulya, Ainani Wahadi Wahadi, Wahadi Yumna, Farras Fida Zhafranudin, Muhammad Fakhri