Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam Bulletin of Science Education Journal of Integrated Elementary Education JISPE Journal of Islamic Primary Education Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Tadibiya; Jurnal Agama dan Pendidikan Islam
Rosita, Desyi
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Tadibiya

 1 
METODE DAN BIMBINGAN AGAMA ISLAM DI MAJLIS TA’LIM TARBIYATUL UMMAHAT PAGELARAN PANDEGLANG Millah, Musidul; Hidayat, Ahmad; Rosita, Desyi; Nuraeni, Fia
Ta'dibiya Vol 2 No 1 (2022): Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam
Publisher : Staisman Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61624/japi.v2i1.9

Abstract

Majlis Ta’lim sangat berkaitan sekali dengan masyarakat dimana di dalam sebuah Majlis Ta’lim akan terjadi interaksi sosial antara penceramah dengan jamaah, maupun jamaah antar jamaah. di dalam lingkungan masyarakat setempat pengajian hanya dihadiri oleh orang dan nenek yang sebetulnya dalam penerimaan terutama pencerahan kurang optimal dan maksimal. Namun pada kenyataannya ketidak maksimalan dalam menerima pelajaran atau materi paling tidak memberikan orientasi ke arah pola kehidupan yang lebih baik itu sudah cukup bahkan menjadi keuntungan terbesar apalagi mereka ibu-ibu dan nenek pengajian mampu merefleksikan norma kehidupan beragama yang baik dalam kehidupan bermasyarakat. Kegiatan pengajian rutin pada majlis Ta’lim Tarbiyatul Ummahat menjadi tempat interaksi sosial di lingkungan masyarakat kecamatan Pagelaran kampung walang.
KOMIK DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MIN 1 PANDEGLANG Rosita, Desyi; Aminudin, Aminudin; Hikmah Hayati, Ela
Ta'dibiya Vol 2 No 2 (2022): Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam
Publisher : Staisman Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61624/japi.v2i2.18

Abstract

This study aims to produce more interesting learning by using digital comic learning media as a learning innovation in SKI subjects, which are clumps of Islamic Religious Education taught at MIN 1 Pandeglang. This research uses a descriptive qualitative approach with data collection through observation, in-depth interviews and documentation that are related to digital comics learning media. This result from research that by using learning digital comics, this is a complement to SKI learning, meaning that the media is intended to complement the learning materials that students receive in class. The use of this media in learning must use Photoshop, Adobe Design, Corel Draw. So it can be said that digital comic media material with SKI material is suitable for use in learning for elementary/MI children in class. This media provides convenience, attractiveness, and motivation in teaching and learning activities, so that students' desire to learn SKI learning will increase
FIQIH SOSIAL : ANTARA FORMALISTIK FIQIH DAN TUJUAN FIQIH, UPAYA DALAM MEMBANGUN KARAKTER UMMAT Rosita, Desyi; Masitoh, Imas; Aminudin, Aminudin; Nurazizah, Wafiq
Ta'dibiya Vol 3 No 1 (2023): Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam
Publisher : Staisman Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61624/japi.v3i1.47

Abstract

Fiqh is often interpreted as a human effort, which involves a process of reasoning, both at the theoretical and practical levels, in understanding, describing and elaborating religious laws. By calling it humane it is intended to distinguish fiqh from sharia. The latter is loosely understood to refer to the Islamic religion or divine law as contained in the corpus of revelation without involving human hands. In other words, fiqh is a reflection of the Shari'a. Because fiqh grows from the results of istinbath (legal exploration), fatwa and ijtihad, certain tools are needed to regulate the achievement of fiqh products, known as ushul fiqh (legal theory) and qawa'id fiqhiyyah. Social fiqh is also very closely related to human benefit in the framework of maqashid sharia. The purpose of fiqh is not just an individual approach or relationship with Allah, but rather an individual relationship with the surrounding community to establish friendship and build a high sense of humanity and social life. Apart from that, cultivating that character is also the psychological characteristics of morals and manners. The formation of character in Islam can also be called akhlakul karimah, which is where one can control oneself from desires that are positive or vice versa. The purpose of fiqh itself in life is to make Islam khaffah (perfect), as well as a guide in everyday life.
PENDIDIKAN INKLUSI DAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH KHUSUS AL KARIM CIKEUDAL PANDEGLANG Rosita, Desyi; Widiastuti, Widiastuti
Ta'dibiya Vol 3 No 2 (2023): Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam
Publisher : Staisman Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61624/japi.v3i2.62

Abstract

Pendidikan inklusi telah menjadi fokus utama dalam menghadapi tantangan inklusivitas di dunia pendidikan. Salah satu aspek yang menarik perhatian dalam konteks ini adalah implementasi pendidikan inklusi dengan pendekatan Agama Islam di Sekolah Khusus Al Karim Cikeudal Pandeglang. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana pendidikan inklusi diintegrasikan dengan nilai-nilai agama Islam di lingkungan pendidikan khusus ini. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus sebagai desain penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan para guru, siswa, dan orang tua, serta analisis dokumen terkait kurikulum dan materi ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sekolah Khusus Al Karim Cikeudal Pandeglang telah melakukan upaya nyata untuk menerapkan pendidikan inklusi dengan mengakomodasi siswa berkebutuhan khusus. Selain itu, terdapat integrasi nilai-nilai agama Islam dalam kurikulum dan kegiatan sehari-hari di sekolah. Namun, tantangan yang dihadapi melibatkan pengembangan strategi yang lebih efektif untuk mendukung keberhasilan siswa dengan kebutuhan khusus, serta memastikan bahwa nilai-nilai agama Islam terintegrasi secara mendalam dalam pengalaman pendidikan mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang implementasi pendidikan inklusi yang berbasis pada nilai-nilai agama Islam di Sekolah Khusus Al Karim Cikeudal Pandeglang. Implikasi penelitian ini dapat digunakan sebagai landasan untuk pengembangan kebijakan pendidikan inklusi yang lebih baik di sekolah-sekolah khusus dengan latar belakang agama tertentu, serta memberikan dasar untuk penelitian lebih lanjut dalam memahami hubungan antara pendidikan inklusi dan nilai-nilai agama dalam konteks pendidikan Islam
ANALISIS KETERSEDIAAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DI MADRASAH IBTIDAIYAH SYEKH MANSHUR PANDEGLANG Rosita, Desyi; Hidayatullah, Agus; Aminudin, Aminudin
Ta'dibiya Vol 4 No 1 (2024): Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam
Publisher : Staisman Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61624/japi.v4i1.80

Abstract

Technology-based learning media has become an important concern in increasing the effectiveness of learning at Madrasah Ibtidaiyah Syekh Manshur Pandeglang. This research aims to analyze the availability and use of technology-based learning media at Madrasah Ibtidaiyah Syekh Manshur Pandeglang. The research method used is a descriptive method with a quantitative approach. Data collection was carried out through questionnaires distributed to teachers at Madrasah Ibtidaiyah Syekh Manshur Pandeglang. Apart from that, observations were also carried out to directly observe the availability of technology-based learning media in the madrasah. The research results show that although there are several technology-based learning media available at Madrasah Ibtidaiyah Syekh Manshur Pandeglang, their use is still limited. Factors such as the availability of devices, teacher skills in operating technology, and support from the school are things that influence the use of technology-based learning media. It is hoped that this research can provide input for the development of learning strategies at Madrasah Ibtidaiyah Syekh Manshur Pandeglang, especially in increasing the use of technology-based learning media as a means of supporting a more interactive and effective learning process.
EKSPLORASI PENGALAMAN GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR Prasetyo, Sigit; Rosita, Desyi
Ta'dibiya Vol 5 No 1 (2025): Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam
Publisher : Staisman Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61624/japi.v5i1.17

Abstract

Penelitian ini bertujuan memahami tantangan yang dihadapi, strategi yang digunakan, serta faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi keberhasilan integrasi teknolog. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi fenomenologi, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisis tematik. Hasil penelitian integrasi teknologi digital dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar menghadapi berbagai tantangan yang meliputi keterbatasan perangkat dan akses internet, kurangnya pelatihan bagi guru, serta resistensi terhadap perubahan metode pembelajaran. Namun, strategi seperti penggunaan aplikasi interaktif, media pembelajaran offline, serta pendekatan berbasis kolaborasi dan kreativitas dapat membantu mengatasi hambatan tersebut. Faktor pendukung yang signifikan, seperti dukungan dari pihak sekolah, keterampilan guru, dan motivasi siswa, sangat penting dalam keberhasilan integrasi teknologi, meskipun keterbatasan sumber daya dan infrastruktur sering kali menjadi penghambat utama, terutama di daerah terpencil.
Co-Authors Ahmad Hidayat Aminudin, Aminudin Dirga Lestari Fadillah Prabowo Farida Hanum Hanifa, Millata Hidayatullah, Agus Hikmah Hayati, Ela Ibrahim Ibrahim Istiningsih Kurnaesih, Uun Masitoh, Imas Mus’idul Millah Nuraeni, Fia Nurazizah, Wafiq Royhatudin, Aat Sigit Prasetyo Sintha Sih Dewanti Siti Jubaedah SITI MARYAM WIDIASTUTI -