Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Mizan (e-Journal) NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Jurnal Aghniya Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Journal of Research and Publication Innovation Awladuna : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jouhou Gijitsuka: Teknologi Informatika Indonesian Journal of Social Science and Education
Asiyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
FUNGSI PENDIDIKAN DAN PENGASUHAN DALAM KELUARGA Tulharm, Lathifah; Apindi, Ripda Yudani; Junika, Fely; Asiyah
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6138

Abstract

Pendidikan dalam keluarga merupakan aspek utama yang berperan penting dalam membentuk dasar kepribadian, karakter, serta nilai-nilai moral anak sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam bagaimana keluarga menjalankan fungsi pendidikan dan pengasuhan, serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaannya di wilayah Pagar Dewa, Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap enam keluarga yang memiliki anak usia 4–6 tahun, tiga guru PAUD, dan satu kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi pendidikan dalam keluarga dilaksanakan melalui pembiasaan nilai moral, kedisiplinan, dan tanggung jawab anak sejak usia dini. Orang tua berperan aktif dalam memberikan teladan, mendampingi anak belajar, serta menanamkan sopan santun dan nilai religius. Sementara itu, fungsi pengasuhan dijalankan melalui pemberian kasih sayang, perhatian, dan pengawasan perilaku anak agar tumbuh menjadi individu yang mandiri dan berkarakter. Faktor pendukung utama pelaksanaan fungsi tersebut adalah kesadaran orang tua, komunikasi yang baik dalam keluarga, serta kerja sama dengan guru PAUD. Adapun faktor penghambat meliputi kesibukan orang tua, keterbatasan waktu, kondisi ekonomi, dan pengaruh media digital. Hasil penelitian ini menegaskan pentingnya peran keluarga sebagai lembaga pendidikan pertama dan utama bagi anak, serta perlunya sinergi antara keluarga dan lembaga pendidikan dalam membentuk karakter dan kemandirian anak usia dini.
Co-Authors Ade Riska Nur Astari Adipradana Setiawan, Yogabakti Adystia Sunggara, Muhammad Agnes Yolanda Al-Khalaf, Awad Apindi, Ripda Yudani Ayi Winarsasi, Putri Beigi, Jamal Ere Mardella Arbiani Fely Junika Gita Tamara Imas Junika, Fely Lathifah Tulharmi Musron Nur Istianah Nur, Syamsiah Nurlaily, Sri Orisa Capriyanti Rijanti, Arie Ripda Yudani Apindi riza wahyu roffi Rizka Wahyuni Amelia Sardjana Orba Manullang Septian Aep Nugraha Shafiyah Binti Nur Ikhwan Suci Pebriani Suwito Suwito Tulharm, Lathifah Utama, Liza Winnugroho Wiratman, Manfaluthy Hakim, Tiara Aninditha, Aru W. Sudoyo, Joedo Prihartono Zahra Ulfah Nasution Zufriani