Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.877
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosodi: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra Indonesia Berdaya Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Journal of Educational Sciences PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Asia M, Asia M
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Kemampuan Menulis Cerita Pengalaman dalam Bahasa Makassar Siswa Kelas V SD Inpres Jipang Kabupaten Gowa : The Ability to Write Experience Stories in Makassar Language of Fifth Grade Students of Jipang Inpres Elementary School, Gowa Regency Ul Fiyah, Nurul; Daeng, Kembong; Asia M, Asia M
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis cerita pengalaman dalam bahasa Makassar siswa Kelas V SD Inpres Jipang Kabupaten Gowa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Variabel penelitian yaitu kemampuan menulis cerita pengalaman dalam bahasa Makassar Siswa Kelas V Sd Inpres Jipang Kabupaten Gowa. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Inpres Jipang Kabupaten gowa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes tertulis. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan menulis cerita pengalaman dalam bahasa Makassar Siswa Kelas V Sd Inpres Jipang Kabupaten Gowa masih belum menguasai membedakan antara huruf kapital dan huruf kecil pada awal kalimat dan pertengahan kalimat. Dari 21 siswa yang hanya benar 10% yang mampu, dan 90% dikatakan belum mampu pada Siswa Kelas V SD Inpres Jipang Kabupaten Gowa. Dan ini menunjukkan bahwa Kemampuan Menulis Cerita Pengalaman dalam Bahasa Makassar Siswa Kelas V Sd Inpres Jipang Kabupaten Gowa dapat dinyatakan masih belum mampu.
Keefektifan Metode Bermain Peran dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Makassar Siswa Kelas V UPT SDI Benteng No.62 Kepulauan Selayar: The Effectiveness of the Role-Playing Method in Learning to Speak Makassar Language for Fifth Grade Students of UPT SDI Benteng No. 62, Selayar Islands Hikmah, Nur; Asia M, Asia M; Hajrah , Hajrah
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah utama yang diangkat adalah rendahnya kemampuan berbicara bahasa Makassar siswa kelas V. Sebagai solusi, diterapkan metode bermain peran dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan metode bermain peran terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Hasil analisis pretest menunjukkan rata-rata nilai 54,4 dengan tingkat ketuntasan 13%, sedangkan hasil analisis posttest meningkat menjadi rata-rata 86,93 dengan ketuntasan 85,33%. Uji hipotesis menggunakan uji-t menghasilkan nilai t hitung sebesar 3,46 dan t tabel sebesar 0,678. Karena t hitung > t tabel, maka H₀ ditolak dan H₁ diterima, yang berarti penggunaan metode bermain peran secara signifikan efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Makassar siswa kelas V UPT SDI Benteng No.62 Kepulauan Selayar.
Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Siswa Kelas I di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabupaten jeneponto: Indonesian Vocabulary Mastery of Grade I Students at UPT SDN 1 Bangkala Barat, Jeneponto Regency Nopiyanti, Nopiyanti; Asia M, Asia M; Azis
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the mastery of Indonesian language comprehension in grade I at UPT SDN 1 Bangkala Barat. The type of research used is quantitative descriptive research. The sample in this study was 22 grade I students at UPT SDN 1 Bangkala Barat, Jeneponto Regency, which were obtained using purposive sampling techniques from the population of this study, which amounted to 122 people. The focus of this study is the mastery of Indonesian language comprehension consisting of nouns, verbs, adjectives, and conjunctions in grade I students at UPT SDN 1 Bangkala Barat, Jeneponto Regency. The data collection technique in this study used a questionnaire as the main instrument in data collection. The data analysis technique used in this study was a data analysis technique in the form of descriptive statistics. The results of this study revealed that the highest mastery of Indonesian vocabulary of first-grade students at UPT SDN 1 Bangkala Barat, Jeneponto Regency was in the adjective category, where 13 students (59.1%) were classified as very good. In the verb category, 9 students (40.9%) were classified as very good, but the same number were also classified as poor. Meanwhile, mastery of nouns was classified as quite good with 8 students (36.4%) in the very good category. Meanwhile, mastery of conjunctions showed the lowest results, with 14 students (63.6%) classified as poor and none were classified as very good. This study shows significant variation in vocabulary mastery between categories in first-grade students at UPT SDN 1 Bangkala Barat, Jeneponto Regency. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan kosakata bahasa Indonesia kelas I di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabu. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 22 siswa kelas I di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto yang diperoleh menggunakan teknik purposIe sampling dari populasi penelitian ini yang berjumlah 122 orang. Fokus penelitian ini adalah penguasaan kosakata bahasa Indonesia yang terdiri dari kata benda, kata kerja, kata sifat, dan kata hubung pada siswa kelas I di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket sebagai instrumen utama dalam pengumpulan data.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data berupa statistik deskriptif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa kelas I di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto paling tinggi terdapat pada kategori kata sifat, dimana 13 siswa (59,1%) tergolong sangat baik. Pada kategori kata kerja, 9 siswa (40,9%) tergolong sangat baik, namun jumlah yang sama juga tergolong kurang. Sementara itu, penguasaan kata benda tergolong cukup baik dengan 8 siswa (36,4%) berada pada kategori sangat baik. Adapun penguasaan kata hubung menunjukkan hasil paling rendah, dengan 14 siswa (63,6%) tergolong kurang dan tidak ada yang tergolong sangat baik. Penelitian ini menunjukkan adanya variasi signifikan dalam penguasaan kosakata antar kategori pada siswa kelas 1 di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto
Co-Authors Agussalim AJ, Andi Al-Alim, St. Nur Alifiyah Armin, Adelia Ramadhani Asdar Asdar Asis Nojeng Azis Djuanda Djuanda, Djuanda Hajrah , Hajrah Hajrah Hajrah, Hajrah Haris, Muh. Fahrezi Kembong Daeng Mayong, Mayong Muhammad Alfian Tuflih Muhammad Asdam, Muhammad Nopiyanti Nopiyanti, Nopiyanti Nur Hikma, Nur Nur Hikmah Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Rahmadani, Nia ratih ratih Ridwan Ridwan Sarina Sarina Syamsurya, Nuraliyah Ul Fiyah, Nurul Vanesa, Vanesa