Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.126
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Pesona Nusantara Jurnal Teknologi dan Bisnis Cerdas
Rahmadani, Nia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Pada Materi Perkalian Untuk meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas II Sekolah Dasar Negeri 005 Sungai Bungo Handayani, Fitri; Rahmadani, Nia; Simbolon, Parlindungan; Nikmah, Nikmah; Maspuri, Maspuri
Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al- Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53398/ja.v2i2.392

Abstract

This classroom action research purpose is to improve the students’ ability to calculate multiplication at second grade of SDN 005 Sungai Bungo, Kampar Kiri Hilir District, Kampar Regency in the 2022/2023 academic year through Realistic Mathematical Approach. The form research is classroom action research consisting of two cycles, each cycle consisting of four stages: planning, implementing, observing and reflecting. The research subjects were 26 second grade students of SDN 005 Sungai Bungo. Data collection techniques were observation and tests. The data analysis technique used an interactive model analysis technique which consists of three components of analysis; data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. The results of this study were (1) there is an increase in the average score obtained by students from the previous initial test of 58.46; then in the first cycle test from 74.03 to 83.46 in the second cycle, (2) there is an increase in the percentage of student learning completeness which was only 38.46% in the initial test; and in the first cycle test 84.61%; then in the second cycle to 100%. The results of the research show that using a realistic mathematical approach improve the ability to calculate multiplication in second grade students of SDN 005 Sungai Bungo, Kampar Kiri Hilir District, Kampar Regency in the 2022/2023 academic year
Pengaruh Celebrity Endorser terhadap Minat Pembelian Produk UMKM Zalukhu, Suku Berkat; Sijabat, Maria Emmes Fernanda; Rahmadani, Nia; Nofirda, Fitri Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24963

Abstract

UMKM (Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah) memegang peranan penting dalam perekonomian Indonesia. Namun, tantangan dalam bersaing dengan produk global memerlukan strategi pemasaran yang inovatif. Salah satu pendekatan yang efektif adalah dengan menggunakan celebrity endorser, tokoh masyarakat atau selebriti yang mempromosikan produk. Celebrity endorser diyakini dapat meningkatkan minat beli karena kredibilitas, popularitas, dan daya tarik pribadi mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh celebrity endorser terhadap minat beli produk UMKM. Metode kuantitatif dengan pendekatan survei digunakan, dengan pengumpulan data melalui kuesioner dari 150 responden yang merupakan konsumen UMKM di daerah perkotaan. Variabel yang dianalisis meliputi kredibilitas celebrity endorser (keahlian, daya tarik, dan kepercayaan), kesesuaian produk-endorser, dan dampaknya terhadap keputusan pembelian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kredibilitas celebrity endorser secara signifikan mempengaruhi minat beli konsumen, terutama melalui faktor kepercayaan dan keselarasan citra endorser dengan produk yang dipromosikan. Selain itu, promosi yang melibatkan selebriti dengan reputasi positif menciptakan dampak emosional yang meningkatkan persepsi kualitas produk. Studi ini menyimpulkan bahwa memilih selebriti pendukung yang tepat merupakan strategi penting bagi UMKM untuk menarik perhatian pasar dan meningkatkan daya saing.
Kolaborasi Sekolah, Keluarga, dan Pemerintah: Membangun Tata Kelola Pencegahan Bullying dan Pelecehan Anak di Media Sosial Anugerah, M Fajar; Rahmadani, Nia; Rahayu, Dilla Siska; Saputri, Eka Adelia; Rasikah, Amelia; Safitri, Gita; Azarya, Melda; Putri, Rahmadani; Fitri, Winda; lesmana, Zannayya Putri Noer; Titania, Rizada
Jurnal Pesona Nusantara Vol. 1 No. 2 (2025): Vol.1 No.2 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/peson.v1i2.18

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital serta membangun tata kelola kolaboratif dalam pencegahan bullying dan pelecehan anak di media sosial. Program dilaksanakan di SMAN 2 Tandun melalui metode penyuluhan, diskusi kelompok terarah (FGD), simulasi kasus, dan pendampingan bagi guru serta orang tua. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa berdasarkan pre-test dan post-test, terbentuknya agen perubahan anti-bullying, serta tersusunnya draft pedoman tata kelola pencegahan bullying. Kegiatan ini juga memperkuat sinergi antara sekolah, keluarga, dan pemerintah daerah. Kedepan, keberlanjutan program difokuskan pada monitoring, pelatihan lanjutan, serta penerapan model tata kelola pencegahan di sekolah lain.
PROGRAM MAGANG PENYIAR RADIO DI RRI MAKASSAR SEBAGAI MEDIA PELATIHAN KESANTUNAN BERBAHASA BAGI GEN Z Asia M, Asia M; Muhammad Alfian Tuflih; Mayong, Mayong; Hikma, Nur; Rahmadani, Nia
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 05 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Magang berfungsi sebagai pelatihan penting untuk meningkatkan keterampilan lunak mahasiswa, khususnya dalam bidang penyiaran radio. Di Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia (RRI) Makassar, program magang pada Santai Siang di Pro 2 menyediakan pengalaman praktis yang mencakup aspek teknis dan non-teknis penyiaran. Mahasiswa belajar tidak hanya dalam mengoperasikan perangkat siaran, tetapi juga dalam mengembangkan kemampuan komunikasi, etika siaran, serta pengelolaan emosi saat siaran langsung. Melalui berbagai segmen interaktif seperti Pro 2 Hitlist, NGULIK (Ngobrol UMKM dan Kuliner), Pro 2 Sport, Pro 2 Entertain, dan LOKIN (Lokal Informasi Makassar), mahasiswa magang dilatih membuat konten, memanfaatkan media sosial untuk promosi, dan berinteraksi langsung dengan pendengar. Pengalaman ini membantu menumbuhkan sikap profesional, kreativitas, kerja sama tim, dan kesiapan menghadapi tantangan di industri media yang dinamis. Pengabdian ini juga akan memberikan pelatihan kesantunan berbahasa secara tidak langsung bagi Gen Z melalui siaran-siaran yang dilakukan.
MENUMBUHKAN KESANTUNAN BERBAHASA DAN KETERAMPILAN JURNALISTIK MAHASISWA MAGANG MELALUI PROGRAM SORE CERIA DI RRI PRO 2 MAKASSAR Tuflih, Muhammad Alfian; Mayong, Mayong; Damayanti, Putri Nadila; Sarina, Sarina; Rahmadani, Nia; Armin, Adelia Ramadhani; Nurhikma, Nurhikma
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program magang di Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia (RRI) Pro 2 Makassar bertujuan untuk menumbuhkan kesantunan berbahasa dan keterampilan jurnalistik mahasiswa melalui keterlibatan langsung dalam program Sore Ceria. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode partisipasi aktif dan observasi. Dalam Prosesnya, mahasiswa menghadapi berbagai tantangan, seperti rasa gugup dan takut salah ucap saat berbicara di depan mikrofon, kesulitan dalam improvisasi, serta penyesuaian terhadap gaya penyiaran yang Santai namun tetap informatif khas Gen Z. Selain itu, adaptasi terhadap teknologi penyiaran dan dinamika kerja tim menjadi pengalaman penting yang membentuk kemampuan profesional mahasiswa dan berkomunikasi secara santun. Meskipun tantangan tersebut cukup signifikan, melalui bimbingan dari penyiar berpengalaman dan latihan berulang, mahasiswa mampu mengembangkan keterampilan komunikasi serta memahami etika dan teknik penyiaran yang baik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesantunan berbahasa dan kepercayaan diri, serta pemahaman tentang praktik jurnalistik radio di era digital. Secara keseluruhan, program ini berhasil menjadi sarana pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa untuk mengasah kreativitas, komunikasi, dan profesionalisme di dunia penyiaran.
PENGGUNAAN TEKNOLOGI WEB UNTUK SISTEM E-LEARNING ADAPTIF DI PENDIDIKAN: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW 2020–2025 Nurwafia, Andi; Sugiarti, Iin; Rahmadani, Nia; Rejeki, Sri; Tribuana, Dhimas
Jurnal Teknologi dan Bisnis Cerdas Vol 1 No 3 (2025): Volume 1 Nomor 3 (Desember 2025)
Publisher : Plexi Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64476/jtbc.v1i3.29

Abstract

This study aims to synthesize recent findings on the use of web technologies in adaptive e-learning systems in education and to identify the main research themes, benefits, and implementation challenges. The development of web technology has significantly influenced the evolution of e-learning systems, particularly in creating adaptive learning environments that cater to individual student needs. This study employs a Systematic Literature Review (SLR) guided by the PRISMA 2020 framework to analyze 40 relevant articles published between 2020 and 2025 The review identifies key themes, including web-based architectures, adaptive algorithms and personalization, learning analytics, user experience, and implementation and adoption challenges. The findings highlight that adaptive e-learning systems The findings indicate that adaptive e-learning systems can increase course completion and engagement by up to 40% and reduce learning time by around 30% while improving knowledge retention. However, challenges related to data privacy, infrastructure limitations, interoperability, and limited teacher training, as well as concerns about algorithmic transparency and ethics, remain significant barriers to widespread adoption. This study proposes a five-layer conceptual model that integrates technology infrastructure, data and intelligence components, pedagogical design, and user-centric interfaces to guide the development of effective adaptive e-learning systems.
Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Sikap Nasionalisme Siswa Kelas 5 SD Negeri 1007 Tanjung Baringin Nasution, Ardian Soleh; Halimah, Halimah; Rahmadani, Nia; Hanipa, Nur
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh metode bermain peran terhadap sikap nasionalisme siswa kelas 5 SD Negeri 1007 Tanjung Baringin. Penelitian menggunakan desain eksperimen semu dengan bentuk non-equivalent control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas 5 yang berjumlah 20 orang, dibagi menjadi kelas eksperimen (10 orang) dan kelas kontrol (10 orang). Instrumen yang digunakan adalah angket sikap nasionalisme yang telah divalidasi dan diuji keandalan. Data dianalisis menggunakan uji-t independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan metode bermain peran terhadap sikap nasionalisme siswa (t_hitung = 4,21 > t_tabel = 2,028 dengan taraf signifikansi 0,05). Rata-rata skor sikap nasionalisme kelas eksperimen (82,3) lebih tinggi daripada kelas kontrol (71,5). Kesimpulan penelitian adalah metode bermain peran efektif meningkatkan sikap nasionalisme siswa kelas 5 SD Negeri 1007 Tanjung Baringin.
Co-Authors Anugerah, M Fajar Armin, Adelia Ramadhani Asia M, Asia M Azarya, Melda Damayanti, Putri Nadila Dhimas Tribuana Fitri Handayani Fitri, Winda Halimah Halimah Hanipa, Nur lesmana, Zannayya Putri Noer Maspuri, Maspuri Mayong, Mayong Muhammad Alfian Tuflih Nasution, Ardian Soleh Nikmah Nikmah Nofirda, Fitri Ayu Nur Hikma, Nur Nurhikma, Nurhikma Nurwafia, Andi Putri, Rahmadani Rahayu, Dilla Siska Rasikah, Amelia safitri, gita Saputri, Eka Adelia Sarina Sarina Sijabat, Maria Emmes Fernanda Simbolon, Parlindungan Sri Rejeki Sugiarti, Iin Titania, Rizada Tuflih, Muhammad Alfian Zalukhu, Suku Berkat