Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.873
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana JURNAL CIVIC EDUCATION: MEDIA KAJIAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Lushinta, Istiqomah Putri
Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Menavigasi Relevansi Pendidikan IPS Di Era Disrupsi Fadli Marsendi; Ghina Shabina Luthfiyah; Nabila Dwi Andriani; Ritsalisa Aufi; Istiqomah Putri Lushinta
Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol. 16 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Vol 16 Nomor 1 Juni 2024
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article discusses the importance of Social Sciences (IPS) education in facing the challenges that continue to grow in the era of globalization and disruption. Social studies education has an important role in preparing students to become knowledgeable citizens and able to think critically. However, in this era of disruption, social studies education is faced with various challenges, including adapting the curriculum to the needs of an increasingly complex and dynamic era. This article uses a qualitative approach in its research through literature study techniques, researchers analyze the relevance of social studies education in the era of disruption. The results of this research provide an indepth understanding of how social studies education can be adapted and strengthened amidst ongoing global issues. By adapting the curriculum and appropriate teaching methods, social studies education can prepare the younger generation to face and be part of the solution in overcoming existing challenges wisely. This article also identifies factors that influence the success of adapting social studies education to face existing challenges. Thus, this article makes an important contribution in navigating issues of the relevance of Social Sciences Education in an era of disruption, as well as providing comprehensive insight and understanding of this topic.
Tema dan Amanat Sastra Nusantara menurut Apresiasi Mahasiswa melalui Teknologi Informasi Digital Damayanti, Welsi; Harini, Yostiani Noor; Lushinta, Istiqomah Putri
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 3 (2024): Mei 2024
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v3i3.588

Abstract

This research aims to describe: 1) themes of Indonesian literature according to student appreciation through digital information technology; the mandate of Indonesian literature according to student appreciation through digital information technology; 3) harmony between the message and themes of Indonesianliterature according to student appreciation through digital information technology. The population of this study were students of the Indonesian Language and Literature Education Study Program, Indonesian Education University who filled out and submitted the Google form. They numbered 61 students, divided into 30 students who submitted at the first opportunity and 31 students who submitted at the last opportunity. The sample members were set at 61. This means that this research uses the total sample. Data on themes and messages of Indonesian literature according to student appreciation were collected using a questionnaire instrument via the Google Form short answer option application. A checklist is used to validate each item of the instrument and the results of the analysis of themes and main messages of Indonesian literature. Data were analyzed using descriptive statistical procedures, namely the mode for problem formulation-1 and problem formulation-2. For problem formulation-3, qualitative analysis was used through a thematic approach. Research results: 1) themes of Indonesian literature according to student appreciation through digital information technology, modes of love, fortitude, lies and loss; 2) the message of Indonesian literature according to student appreciation through digital information technology is related to calls and suggestions about love, fortitude, lies and loss; 3) There is no harmony between the message and theme of Indonesian literature according to students' appreciation through digital informationtechnology.
Peran Guru dalam Mengurangi Pergaulan Bebas di Kalangan Remaja melalui Pendidikan Karakter Moral, Spritual, dan Sosial Masyudi, Ayudia Rostiara; Damayanti, Welsi; Lushinta, Istiqomah Putri
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 6, No 3 (2023): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v6i3.15704

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penanaman nilai pendidikan karakter sebagai bagian penting dari pembelajaran. Hal tersebut tidak terlepas dari peran guru. Berdasarkan hal tersebut, maka dipilihlah judul “Peran Guru dalam Mengurangi Pergaulan Bebas di Kalangan Remaja Melalui Pendidikan Karakter Moral, Spritual, dan Sosial” Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data menggunakan teknik wawancara pada guru BK di SMA Negeri 2 Bandung. Analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan berdasarkan data dari hasil wawancara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran peran guru dalam mengurangi pergaulan bebas di kalangan remaja melalui pendidikan karakter. Hasil dari penelitian ini terdapat beberapa program yang dilaksanakan di SMA Negeri 2 Bandung untuk membentuk karakter pada peserta didik seperti pemberian reward and punishment. Hal tersebut, nyatanya memberikan pengaruh yang baik pada siswa. Data tersebut dapat digunakan sebagai acuan bagi guru bagaimana caranya mengaplikasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran.Abstract: This research is motivated by instilling the value of character education as an important part of learning. This cannot be separated from the role of the teacher. Based on this, the title The Role of Teachers in Reducing Promiscuity among Adolescents through Moral, Spiritual and Social Character Education was chosen." The method used in this research is descriptive qualitative with data collection using interview techniques with guidance and counseling teachers at SMA Negeri 2 Bandung. Data analysis in this research was carried out by collecting, selecting, categorizing, comparing, combining and interpreting interview data. This research aims to find out the role of teachers in reducing promiscuity among teenagers through character education. The results of this research are several programs implemented at SMA Negeri 2 Bandung to form character in students, such as providing rewards and punishment. This, in fact, has a good influence on students. This data can be used as a reference for teachers on how to apply character education in learning.
Pembelajaran Identifikasi Pendekatan Kajian Sastra melalui Bahan Ajar Berbasis Google Form Menggunakan Teknik Ganda Damayanti, Welsi; Lushinta, Istiqomah Putri
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 6 (2024): November 2024
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v3i6.653

Abstract

Google form memiliki banyak fungsi dalam dunia pendidikan. Di antara fungsi itu adalah dapat dijadikan media untuk menempatkan bahan ajar dan strategi pembelajaran seperti teknik tugas menyalin dan teknik tes dalam suatu pembelajaran di perguruan tinggi. Penelitian ini betujuan untuk mengeksplorasi: 1) prosedur pembelajaran identifikasi pendekatan kajian sastra melalui bahan ajar berbasis google form menggunakan teknik ganda; 2) hasil belajar identifikasi pendekatan kajian sastra melalui bahan ajar berbasis google form menggunakan teknik ganda. Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Indonesia pada semester ganjil tahun akademis 2024/2025. Populasi penelitian ini adalah para mahasiswa semester-1 yang mengikuti prosedur pembelajaran identifikasi pendekatan kajian sastra melalui bahan ajar berbasis google form menggunakan teknik ganda. Mereka berjumlah 24 mahasiswa yang submit dari 27 mahasiswa. Seluh anggota populasi diikutsertakan menjadi anggota sampel. Data pembelajaran dikumpulkan menggunakan teknik tes via google form. Data pembelajaran dianalisis secara tematik sedangkan data hasil belajar dianalisis menggunakan prosedur statistik deskriptif. Hasil penelitian: 1) prosedur pembelajaran identifikasi pendekatan kajian sastra melalui bahan ajar berbasis google form menggunakan teknik ganda melibatkan 3 kegiatan awal, 35 kegiatan inti, dan 5 kegiatan akhir; 2) hasil belajar identifikasi pendekatan kajian sastra melalui bahan ajar berbasis google form menggunakan teknik ganda mencapai nilai mean A.
Pembinaan Karakter Anak melalui Pola Asuh Ayah: Upaya Mengatasi Learning Loss di Masa Pandemi Covid-19 Wilodati Wilodati; Rika Sartika; Supriyono Supriyono; Dadi Mulyadi Nugraha; Istiqomah Putri Lushinta
Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 14, No 1 (2024): Sosietas : jurnal pendidikan sosiologi
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/sosietas.v14i1.65738

Abstract

This study aims to provide an in-depth description of the development of children's character through paternal parenting as an effort to overcome the learning loss phenomenon during the Covid-19 Pandemic in the family environment of Women Workers in Kertamukti Village, Tanjungmedar District, Sumedang Regency. The method used in this study is a case study with a qualitative approach. Data was collected by means of observation, interviews, and documentation studies. Furthermore, the data analysis techniques used include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Test the validity of the data using Triangulation. The results of this study are: (1) The typological trend of paternal upbringing in the TKW family environment is authoritative; (2) The character values that were nurtured by the father, especially in an effort to overcome the learning loss phenomenon during the Covid-19 Pandemic, included religious values, honesty, discipline, and responsibility; (3) The different typologies of fathers' upbringing patterns produce different child character tendencies.
Kualitas Pantun menurut Penilaian Mahasiswa melalui Instrumen Kuesioner Berbasis Google Form Damayanti, Welsi; Lushinta, Istiqomah Putri; Dewi, Yulis Sulistiana
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v4i1.680

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) kualitas pantun menurut penilaian mahasiswa; 2) sama-tidaknya kualitas pantun menurut penilaian mahasiswa per kelompok sampel. Penelitian ini berlangsung di semester genap tahun akademis 2024/2025 di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Pendidikan Indonesia. Populasi penelitian ini adalah para mahasiswa angkatan 2023 S-1 Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang mengisi kuesioner berbasis google form via WhatsApp. Mereka berjumlah 74 mahasiswa yang terbagi dari 3 kelas paralel. Penelitian ini menggunakan sampel total karena jumlah anggota per kelompok sampel relatif kecil. Para mahasiswa diminta memilih yakni menilai kualitas pantun dengan sistem tertutup: 1) sangat tidak berkualitas; 2) tidak berkualitas; 3) berkualitas; 4) sangat berkualitas. Daftar cek-ricek digunakan untuk memvalidasi hasil jawaban mahasiswa dari lembar excel dan memvalidasi hasil analisis data kualitas pantun menurut penilaian mahasiswa. Data penilaian kualitas pantun menurut penilaian mahasiswa dianalisis menggunakan prinsip modus dari kelompok statistik deskriptif. Hasil penelitian: 1) pantun-1 tidak berkualitas menurut penilaian mahasiswa; 2) pantun-2 berkualitas menurut penilaian mahasiswa; 3) pantun-3 berkualitas menurut penilaian mahasiswa; 4) pantun-4 berkualitas menurut penilaian mahasiswa; 5) pantun-5 berkualitas menurut penilaian mahasiswa; 6) tidak terdapat perbedaan kualitas pantun menurut penilaian mahasiswa per kelompok sampel.
Kepuasan Mahasiswa FIP UPI Terhadap Perpustakaan Digital Dan Pengaruhnya Terhadap Minat Baca Zahra Rudy Aqilah; Wulan Fitriyani; Sakila; Nasywa Dwi Azalia; Istiqomah Putri Lushinta
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.329

Abstract

Kemajuan teknologi informasi mendorong transformasi layanan perpustakaan menjadi lebih efektif dan efisien dalam pelayanan akses informasi bagi kebutuhan penggunanya sehingga perubahan layanan perpustakaan digital mempengaruhi tingkat kepuasan mahasiswa dan berdampak nyata terhadap minat baca mereka. Maka dari itu, fokus utama penelitian ini adalah menilai kepuasan mahasiswa fakultas ilmu pendidikan universitas pendidikan indonesia terhadap perpustakaan digital serta pengaruhnya terhadap minat baca. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengukur efektivitas layanan perpustakaan digital, sekaligus merumuskan strategi yang tepat dalam meningkatkan kualitas pengalaman pengguna dan optimalisasi fungsi perpustakaan digital sebagai sarana penunjang literasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket tertutup yang disebarkan kepada 54 responden dari sembilan program studi di lingkungan FIP (Fakultas Ilmu Pendidikan) Universitas Pendidikan Indonesia. Hasil penelitian menunjukan bahwa keberadaan perpustakaan digital mendapatkan tanggapan cukup positif dari para mahasiswa. Selain itu, minat baca mahasiswa FIP (Fakultas Ilmu Pendidikan Indonesia) Universitas Pendidikan Indonesia berada pada kategori sedang atau normal. Perpustakaan digital terbukti memiliki pengaruh terhadap minat baca mahasiswa, meskipun pengaruh tersebut belum tergolong kuat atau dominan.
Pengaruh Uang Saku Bulanan terhadap Gaya Hidup dan Perilaku Konsumsi Makanan Tidak Sehat pada Mahasiswa Rahmadhani, Annisa; Nur Arfah, Esa Putri; Alawiyyah, Inayah; Ramadanti, Salsa Aulia; Lushinta, Istiqomah Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh uang saku bulanan yang diterima mahasiswa setiap bulan dari keluarganya terhadap gaya hidup dan perilaku konsumsi makanan yang tidak sehat pada Mahasiswa di Universitas Pendidikan Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi menggunakan kuesioner dengan google form berjumlah 7 soal, yang terdiri dari 1 soal terbuka dan 6 soal diantaranya tertutup. Teknik menganalisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui pendekatan analisis data yang mencakup tiga kegiatan secara bersamaan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uang saku bulanan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap gaya hidup mahasiswa. Gaya hidup yang lebih tinggi disebabkan oleh uang saku bulanan mempengaruhi perilaku konsumsi makanan tidak sehat pada mahasiswa. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa uang saku juga memiliki pengaruh terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Diharapkan artikel ini dapat digunakan referensi untuk meningkatkan kesadaran mahasiswa tentang pentingnya mengelola uang saku dengan baik dan memilih makanan yang seimbang dan sehat untuk meningkatkan kesehatan mereka.
Pendidikan Kewarganegaraan di Era Digital : Membangun Keadaban Warganet Indonesia Akmalludin, Akmalludin; Febryerko , Cesya Hanifa; Syamila , Najmina Nasywa; Andyani , Yusvin; Lushinta, Istiqomah Putri
Civic Education: Media Kajian Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 8 No. 1 (2024): Juni 2024, Jurnal Civic Education: Media Kajian Pancasila dan Kewarganegaraan (
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jce.v8i1.10093

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi di era digital ini telah membuat manusia menjadi tidak dapat dipisahkan dengan teknologi pada kehidupan sehari-hari. Artikel ini membahas pentingnya pendidikan kewarganegaraan (PKn) dalam mengatasi tantangan interaksi antar manusia yang semakin didominasi oleh media digital. Penulisan artikel ini bertujuan agar warganet dapat mengkonsumsi informasi online secara kritis, dan bertanggungjawab dengan melibatkan mereka secara aktif pada diskusi sosial dan politik secara online yang lebih positif. Artikel ini berfokus pada nilai-nilai Pancasila, khususnya sila kedua “Kemanusiaan yang adil dan beradab”, serta menekankan pentingnya pendidikan kewarganegaraan untuk mendidik individu yang beradab di era digital. Meski pendidikan kewarganegaraan memegang peranan penting, Indonesia masih menghadapi tantangan pada tingkat peradaban digital, terutama dalam hal kurangnya kedisiplinan dan literasi digital di kalangan pengguna internet. Hasil dari penelitian ini yaitu mengkaji tentang pentingnya keadaban sebagai pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam Pendidikan Kewarganegaraan di era digital. Dengan menggabungkan konsep kewarganegaraan global dan kewarganegaraan digital, pendidikan kewarganegaraan diharapkan menjadi solusi bagi warganet di Indonesia untuk berperilaku seimbang dan bertanggung jawab demi memperkuat dan menjaga keadaban di era globalisasi dan digitalisasi yang semakin meningkat.
Pedagogical Care Ethics: Analysis of Mental Models in Caregiving Role Transformation Through Character Dialogues in the Film 1 Kakak 7 Ponakan Lushinta, Istiqomah Putri; Syihabbudin, Syihabbudin; Zifana, Mahardhika
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 8 No 3 (2025): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v8i3.1292

Abstract

This research analyzes the dynamics of care relationships and caregiving burden in extended families as represented in the film 1 Kakak 7 Ponakan directed by Yandy Laurens. The 129 minute film tells the story of Moko, an architecture student who must become the sole caregiver for his seven nieces and nephews after his sister and brother in law pass away, abandoning his dream of pursuing a master's degree at Columbia University. This study employs Cognitive Discourse Analysis (Van Dijk) integrated with care ethics (Gilligan, Noddings, Tronto) and pedagogical philosophy (Freire, Biesta) to explore mental models shaping caregiving discourse. Findings reveal three key aspects: (1) transformation from natural caring to ethical caring involving moral conflicts between personal aspirations and family responsibilities; (2) tension between justice ethics emphasizing fair distribution of responsibilities and care ethics prioritizing relationships and contextual responsiveness; (3) construction of caregiving mental models as obligatory pedagogy learned through direct experience and critical reflection. Laurens' slow-burn directorial approach presents emotional complexity through expressive close-ups and visual compositions reflecting family dynamics. This research contributes to integrating three analytical frameworks and provides practical implications for family caregiver support policies in Indonesia, including formal recognition of informal caregiving burden, culturally sensitive intervention programs, and moral education integrating care values.
Co-Authors AKMALLUDIN, AKMALLUDIN Alawiyyah, Inayah Andyani , Yusvin Dadi Mulyadi Nugraha Dewi, Yulis Sulistiana Fadli Marsendi Febryerko , Cesya Hanifa Ghina Shabina Luthfiyah Harini, Yostiani Noor Masyudi, Ayudia Rostiara Nabila Dwi Andriani Nasywa Dwi Azalia Nur Arfah, Esa Putri Rahmadhani, Annisa Ramadanti, Salsa Aulia Rika Sartika Ritsalisa Aufi Sakila Supriyono Supriyono Syamila , Najmina Nasywa Syihabbudin, Syihabbudin Welsi Damayanti Wilodati Wulan Fitriyani Zahra Rudy Aqilah Zifana, Mahardhika