Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar SEBA : Seputar Pengabdian Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Yati Bt Samsuddin
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran SBdP Siswa Kelas III UPTD SD Negeri 23 Barru Kabupaten Barru Ahmar Ahmar; Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien; Muh. Rizah Putrawan; Yati Bt Samsuddin
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4, No 1 (2024): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v4i1.56416

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang terlihat pada mata pelajaran SBdP Kelas III di UPTD SD Negeri 23 Barru dan bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran SBdP Pada Siswa Kelas III UPTD SD Negeri 23 Barru. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dan setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan. Setiap siklus melalui 4 tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Fokus penelitian ini adalah fokus  proses dan fokus hasil belajar. Teknik dan prosedur pengumpulan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas III dan siswa kelas III sebanyak 30 orang yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Dalam penelitian ini, peneliti bertindak sebagai pelaksana tindakan dan guru kelas sebagai observer. Teknik analisis data adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siklus I sebesar 60% (cukup) siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata siswa 72,67. Kemudian pada siklus II terdapat peningkatan menjadi sebesar 73,3% (baik sekali) siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata siswa 80. Berdasarkan analisis hasil belajar SBdP, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar SBdP siswa dengan menggunakan model pembelajaran koperatif tipe Jigsaw.
PENYULUHAN LITERASI MEDIA DAN ETIKA DIGITAL BAGI MAHASISWA MELALUI PELATIHAN DARING INTERAKTIF Yati Bt Samsuddin; Andry Priyadharmadi Purnama; Buya Hamka; Nurjayanti Nurjayanti
SEBA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2025)
Publisher : SEBA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The high level of digital media usage among university students is not always accompanied by sufficient media literacy or awareness of digital ethics. Many students engage in sharing unverified information, using inappropriate language on social media, and demonstrating limited understanding of privacy and copyright principles. To address these issues, a community service activity was conducted in the form of an interactive online workshop titled "Media Literacy and Digital Ethics Awareness for University Students." The goal was to enhance students' critical and ethical awareness in digital media usage. The training was held via Zoom and attended by 40 students from various disciplines. Quantitative evaluation was conducted through satisfaction surveys and pre-test/post-test comparisons, while qualitative evaluation involved observing participant interactions during the sessions. Results indicated a significant increase in understanding, with the proportion of students categorized as “highly understanding” rising from 10% to 45%. Satisfaction responses showed that the majority of participants found the materials highly relevant and beneficial. These findings suggest that online-based outreach programs are effective strategies for fostering digital literacy and ethical awareness among students from diverse academic backgrounds.Keywords: media literacy, digital ethics, university students, online training, outreach
PENYULUHAN PEMANFAATAN LIMBAH USUS AYAM MENJADI POC DAN DAMPAKNYA PADA PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA Islawati Islawati; Sugiarti Sugiarti; Suhartini Azis; Buya Hamka; Yati Bt Samsuddin
SEBA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2026)
Publisher : SEBA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Improper disposal of chicken intestines waste in Batu Mila Village may generate environmental nuisance and public health risks due to unmanaged dumping practices. This community service program aimed to increase housewives’ knowledge and stimulate initial readiness for behavioral change regarding the potential utilization of chicken intestines/offal waste as a raw material for liquid organic fertilizer (LOF) through a circular economy approach. The program was delivered as an educational outreach session (counseling), not a hands-on training, and was evaluated using a one-group pretest–posttest design. Knowledge was measured with a 20-item multiple-choice instrument scored on a 0–100 scale. The results indicated a substantial improvement in mean knowledge scores from 55.3 (pretest) to 86.73 (posttest), with an N-Gain of 0.731, demonstrating high effectiveness of the outreach in strengthening participants’ understanding. These findings highlight that circular economy-based counseling can function as an important pre-adoption stage to build cognitive foundations and psychosocial readiness to reduce unsafe disposal practices and consider resource recovery options for chicken intestines/offal waste. In conclusion, the outreach effectively improved knowledge as a prerequisite for behavioral change; follow-up reinforcement and medium-term evaluation are recommended to assess knowledge retention and more stable behavioral indicators. Keywords: counseling; circular economy; chicken intestines waste; liquid organic fertilizer; pretest–posttest
Pemberdayaan Ibu Rumah Tangga melalui Agroedukasi Konversi Limbah Bulu Ayam Menjadi Pupuk Organik Berbasis Pelatihan dan Pendampingan Partisipatif islawati islawati; Sugiarti; Dewiyanti Fadly; Yati Bt Samsuddin; Buya Hamka
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v3i2.5015

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas ibu rumah tangga di Desa Batu Mila dalam mengelola limbah bulu ayam menjadi pupuk organik melalui pendekatan agroedukasi berbasis kimia terapan. Metode pelaksanaan menggunakan desain partisipatif yang meliputi penyuluhan, workshop, praktik langsung, dan pendampingan awal dengan melibatkan 72 peserta dari kelompok PKK. Instrumen yang digunakan mencakup modul pelatihan, pre-test dan post-test, serta lembar observasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta sebesar ±80% berdasarkan perbandingan hasil pre-test dan post-test. Selain itu, terbentuk empat kelompok usaha ibu rumah tangga yang mampu memproduksi minimal ≥10 liter pupuk cair dan 10 kg pupuk padat per siklus. Produk yang dihasilkan menunjukkan peningkatan kualitas dari segi aroma, tekstur, dan daya simpan. Seluruh tahapan kegiatan terdokumentasi dengan baik, termasuk praktik mandiri dan evaluasi kegiatan. Program ini juga menghasilkan luaran berupa artikel ilmiah, publikasi media, serta media edukasi. Kesimpulan kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan agroedukasi berbasis kimia terapan efektif dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, serta keterlibatan ekonomi ibu rumah tangga dalam pengelolaan limbah, sekaligus mendukung upaya pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan di tingkat desa.
Co-Authors Ahmar Ahmar Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien Buya Hamka Dewiyanti Fadly Islawati Muh. Rizah Putrawan Nurjayanti Nurjayanti Purnama, Andry Priyadharmadi Sugiarti Sugiarti Sugiarti Suhartini Azis