Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Yati Bt Samsuddin
Universitas Negeri Makassar
Humanities Education Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran SBdP Siswa Kelas III UPTD SD Negeri 23 Barru Kabupaten Barru Ahmar Ahmar; Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien; Muh. Rizah Putrawan; Yati Bt Samsuddin
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4, No 1 (2024): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v4i1.56416

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang terlihat pada mata pelajaran SBdP Kelas III di UPTD SD Negeri 23 Barru dan bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran SBdP Pada Siswa Kelas III UPTD SD Negeri 23 Barru. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dan setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan. Setiap siklus melalui 4 tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Fokus penelitian ini adalah fokus  proses dan fokus hasil belajar. Teknik dan prosedur pengumpulan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas III dan siswa kelas III sebanyak 30 orang yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Dalam penelitian ini, peneliti bertindak sebagai pelaksana tindakan dan guru kelas sebagai observer. Teknik analisis data adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siklus I sebesar 60% (cukup) siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata siswa 72,67. Kemudian pada siklus II terdapat peningkatan menjadi sebesar 73,3% (baik sekali) siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata siswa 80. Berdasarkan analisis hasil belajar SBdP, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar SBdP siswa dengan menggunakan model pembelajaran koperatif tipe Jigsaw.
Pemberdayaan Masyarakat Pesisir melalui Program Konservasi dan Rehabilitasi Ekosistem Mangrove Isma Muthahharah; Bungatang Bungatang; Yati Bt Samsuddin; Agusalim Juhari
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Volume 05 Nomor 01 (April 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/eymgp868

Abstract

Kerusakan ekosistem mangrove di wilayah pesisir Desa Lantari Jaya akibat abrasi dan aktivitas manusia memerlukan penanganan yang terintegrasi melalui partisipasi masyarakat. Program pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan warga lokal dalam upaya konservasi dan rehabilitasi lahan kritis melalui pendekatan partisipatif. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi observasi lapangan untuk pemetaan lahan, wawancara terstruktur untuk mengidentifikasi kearifan lokal, serta edukasi teknis mengenai pembibitan dan penanaman mangrove yang berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran lingkungan dan keterampilan teknis warga dalam mengelola pembibitan secara mandiri. Sinergi antara tim akademisi dan masyarakat terbukti efektif dalam memperkuat benteng alami pesisir dan menjamin keberlanjutan ekosistem mangrove sebagai pelindung ruang hidup masyarakat nelayan.
Co-Authors Agusalim Juhari Ahmar Ahmar Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien Bungatang Bungatang Isma Muthahharah Muh. Rizah Putrawan