Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.323
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Cendikia Pendidikan Calakan: Jurnal Sastra, Bahasa, dan Budaya Paidagogia
Nurfalah, Siti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
ANALISIS PINJAMAN ONLINE TERHADAP KEUANGAN KELUARGA DAN PENDIDIKAN ANAK DI TINGKAT SMP (Studi Kasus Pada Masyarakat di Kp. Cimongkor Ds. Curugbarang Kec. Cipeucang) Ramidah, Nasywa Najwatun; Nurfalah, Siti; Mustakim, Usep Saepul
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i2.10488

Abstract

Pinjaman online adalah proses pemberian pinjaman uang secara daring melalui platform digital atau situs web. Dalam pinjaman online, individu atau perusahaan dapat mengajukan pinjaman melalui aplikasi atau situs web yang menyediakan layanan tersebut. Pinjaman ini biasanya lebih mudah dan cepat prosesnya dibandingkan dengan pinjaman tradisional dari lembaga keuangan konvensional seperti bank. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa penggunaan pinjaman online untuk kepentingan pendidikan oleh orangtua. Pinjaman online telah menjadi salah satu solusi alternatif yang banyak digunakan oleh masyarakat untuk memenuhi kebutuhan finansial, termasuk dalam membiayai pendidikan anak. Namun, pemanfaatan pinjaman ini juga berisiko menimbulkan dampak negatif terhadap stabilitas keuangan keluarga dan kualitas pendidikan anak. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pinjaman online terhadap kondisi keuangan keluarga serta dampaknya terhadap pendidikan anak dalam lingkup masyarakat. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengkaji pola penggunaan pinjaman online, beban hutang yang timbul, serta pengaruhnya terhadap kemampuan keluarga dalam membiayai pendidikan anak, baik di tingkat sekolah dasar maupun perguruan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun pinjaman online memberikan kemudahan akses dana, seringkali keluarga terjebak dalam siklus utang yang berkelanjutan, yang pada gilirannya mempengaruhi kemampuan mereka untuk menyekolahkan anak-anaknya secara optimal. Selain itu, penggunaan pinjaman online juga berhubungan dengan peningkatan stres finansial dalam keluarga, yang berdampak negatif pada konsentrasi dan performa akademik anak. Oleh karena itu, artikel ini menyarankan perlunya kebijakan yang lebih ketat dalam pengawasan pinjaman online dan edukasi finansial yang lebih baik bagi masyarakat agar dampak negatifnya dapat diminimalisir dan tidak merugikan generasi penerus.
Penerapan Model Pembelajaran Setara Daring Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran TIK Siswa Kelas 7 Paket B Nurfalah, Siti; Saepuloh, Luthpi; Aziz, Muhammad Thariq
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v11i1.12707

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran SeTARA daring di SPNF SKB Kabupaten Sukabumi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 13 siswa kelas VII Paket B di SPNF SKB Kabupaten Sukabumi. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan observasi aktivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam hasil belajar setelah penerapan metode SeTARA daring. Pada siklus I, nilai rata-rata siswa meningkat dari 60 menjadi 70, sementara pada siklus II meningkat lebih lanjut menjadi 80. Selain itu, persentase siswa yang mencapai ketuntasan belajar meningkat dari 40% pada kondisi awal menjadi 85% pada siklus II. Penerapan metode ini juga meningkatkan partisipasi siswa dalam diskusi dan kualitas proyek berbasis TIK yang mereka hasilkan. Implikasi dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran SeTARA daring dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa di pendidikan nonformal. Bagi pendidik, model ini dapat digunakan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran daring, sedangkan bagi pembuat kebijakan, temuan ini dapat menjadi dasar dalam mengembangkan strategi pendidikan berbasis teknologi yang lebih inklusif. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menguji model ini dalam skala yang lebih luas dan pada mata pelajaran lain untuk memperoleh hasil yang lebih komprehensif.
Ethics in Scientific Research: A Literature Review of Fundamental Principles and the Identification of Research Misconduct Agusta, Ratu Meri; Nurfalah, Siti; Komalasari, Rena; Nulhakim, Lukman
Journal of Innovation and Research in Primary Education Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jirpe.v4i3.1341

Abstract

Ethics in scientific research is a crucial foundation for maintaining the quality, integrity, and trustworthiness of research outcomes. In an increasingly competitive academic environment driven by publication pressure, ethical violations such as fabrication, falsification, and plagiarism (research misconduct) have become serious threats to the credibility of the scientific community. This article aims to review recent literature on the fundamental principles of research ethics as well as methods for identifying and preventing scientific misconduct. By examining various academic sources, this review highlights the importance of ethics education based on contextual, interactive, and continuous training, along with the need for firm institutional policies to foster a responsible and dignified research culture. Furthermore, the article emphasizes the vital role of academic leadership and the involvement of all campus elements in the prevention and management of ethical violations in research.
ANALISIS TANTANGAN PEMBELAJARAN IPS DALAM KONSEP KAJIAN SISTEM EKONOMI GLOBAL Fithriyani, Millah; Nurfalah, Siti; Dewi, Ratna Sari
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Edisi Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.2918

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang mengintegrasikan konsep sistem ekonomi global menghadapi berbagai tantangan yang signifikan dalam konteks pendidikan saat ini. Artikel ini menganalisis tantangan-tantangan tersebut, termasuk kompleksitas konsep ekonomi global yang menyulitkan pemahaman siswa, keterbatasan sumber daya pendidikan, kurangnya pelatihan guru, dan kurikulum yang tidak terintegrasi dengan baik. Selain itu, ketidakpahaman siswa terhadap isu-isu global, keterbatasan akses teknologi, dan kurangnya keterlibatan masyarakat serta orang tua juga menjadi hambatan dalam pembelajaran IPS. Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan upaya kolaboratif dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat, termasuk pengembangan kurikulum yang lebih komprehensif, peningkatan akses terhadap sumber daya dan teknologi, serta pelatihan guru yang relevan. Dengan demikian, siswa dapat dibekali dengan pemahaman yang lebih baik tentang sistem ekonomi global dan dampaknya terhadap kehidupan mereka, sehingga mereka dapat menjadi individu yang lebih sadar dan bertanggung jawab dalam masyarakat global yang terus berkembang. Kata Kunci: Pembelejaran IPS, Sistem Ekonomi Global, Tantangan Pendidikan, Kurikulum Keterlibatan Masyarakat.
Optimalisasi Perkembangan Motorik Anak Melalui Permainan Tradisional: Studi Literatur Review Mengenai Aktivasi Gerakan Dan Proses Kerja Otak Puspitasari, Neng Widiya; Fajriati, Nurul; Nurfalah, Siti
PAIDAGOGIA: Jurnal Pengajaran dan Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2025): March 2025 : PAIDAGOGIA: Jurnal Pengajaran dan Pendidikan
Publisher : Sumule Indonesia Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines the influence of traditional games on children's motor development as an important aspect of growing up. As children grow older, their gross motor skills improve, and traditional games play a significant role in stimulating this development. Games that use simple materials and reflect the culture of the community not only involve physical activity but also support children's cognitive and social development. The method used in this study was a Systematic Literature Review (SLR) to evaluate 20 qualitative and quantitative research journals. The study analyzed various forms of traditional games, such as jump rope, cricket, and congklak, which were shown to improve children's fine and gross motor skills, coordination, and social skills. The results of the analysis show that traditional games have a significant influence in improving children's motor skills, both at the early childhood education (PAUD) and primary school (SD) levels. From the literature review, it was found that traditional games provide extensive benefits for children's physical and social development. Thus, the integration of traditional games in physical education activities in schools is strongly recommended as a holistic and effective approach to support children's motor development. Keywords: Traditional Games, Physical Activity, Motor Skills, Primary School-Age Children, Preschool-Age Children
SN Meningkatkan Kecerdasan Moral Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Video Pembelajaran di TK Ananda Cianjur Nurfalah, Siti
Calakan : Jurnal Sastra, Bahasa, dan Budaya Vol. 3 No. 2 (2025): Juli
Publisher : PT. Alahyan Publisher Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61492/calakan.v3i2.393

Abstract

This article is a literature review that discusses moral education in early childhood which can be done through habituation, insertion of moral values in the teaching materials as well as imitation by children of the behavior and habits of adults around them. Because the low quality of children's morals will have a negative impact on their future, especially in the current era of modernization with very sophisticated technological developments. One of the efforts made by researchers to improve moral intelligence in children is by applying learning video media to children in stimulating moral development. This type of research is CAR with the Kemmis & Mc Taggart cycle model developed by Kurt Lewin. This research will be conducted for six months at Ananda Cianjur Kindergarten. With subjects taken children aged 5-6 years at Ananda Cianjur Kindergarten, a total of 20 people consisting of 8 girls and 12 boys. A sample will be taken for 4 girls and 6 boys. Data collection techniques are observation and documentation, with data analysis techniques of data reduction, data presentation and drawing conclusions.
An Analysis Of The Traditional Treatment Of Jampi-Jampi By Shamans In The Health Practices Of The Indigenous People Of Citorek Village Maesaroh, Iis; Nurfalah, Siti; Nursyamsiah, Siti; Jamaludin, Ujang
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 1 (2025): Januari, Special Issue on "Educational design research for human beings learning
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i1.43184

Abstract

Traditional medicine heal spells are traditional treatments carried out by shamans and are believed by the indigenous people of Citorek Village to cure various diseases. This research aims to find out the meaning of the traditional healing spells in the Citorek Village indigenous community, to find out the factors that support traditional medicine still existing in the Citorek indigenous community in the current modern era, and to find out the impact of the traditional jampi-jampi treatment in Citorek village. The type of research carried out is descriptive research. Descriptive research is aimed at describing existing phenomena, whether natural or man-made. In this research, interviews were conducted with several indigenous people of Citorek Village as a medium for obtaining research and study data from several literatures such as journals, theses, books and articles. The results of this research show that the indigenous people of Citorek Village interpret this traditional incantation treatment as a treatment that is still full of spiritual power and a form of respect for ancestral heritage. The factors that influence this treatment are still carried out in the modern era, namely due to social and environmental factors, economic factors, and cultural factors that exist in the traditional village of Citorek Village. This traditional incantation treatment has a positive impact on the recovery of patients and does not cause side effects on health because it uses natural ingredients as medicine. Apart from that, the impact of integration between traditional and modern medicine can provide significant benefits for patients. With the right collaboration, these two approaches can work hand in hand to improve the quality of health services in the community.
Efektivitas Penggunaan Aplikasi Ciputra Hub Dalam Memudahkan Penghuni Area Ciputra Dalam Transaksi Dan Informasi (Studi Kasus Aplikasi Ciputra Hub) Nurfalah, Siti; Safuan, Safuan
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.8020

Abstract

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang pesat telah mengubah sistem manajemen transaksi dan informasi, khususnya dalam industri perumahan. Aplikasi Ciputra Hub merupakan transformasi digital yang bertujuan mempermudah proses administratif dan transaksi yang sebelumnya mengharuskan kunjungan fisik. Meskipun memiliki banyak keuntungan, adopsi aplikasi ini menghadapi tantangan, termasuk keterlambatan transaksi bulanan, keengganan untuk mengunduh aplikasi, dan kurangnya sosialisasi fitur aplikasi. Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas penggunaan aplikasi Ciputra Hub di kalangan penggunanya, khususnya penghuni Ciputra, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi penggunaannya. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan data primer yang dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada penghuni Ciputra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya tingkat adopsi aplikasi ini disebabkan oleh minimnya sosialisasi dan kebiasaan penghuni yang lebih memilih transaksi langsung ke Kantor Manajemen Layanan Ciputra. Penelitian ini menyoroti perlunya upaya komunikasi dan edukasi yang lebih baik terkait transformasi digital untuk meningkatkan keterlibatan pengguna. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan sosialisasi dan kesadaran fitur aplikasi dapat meningkatkan penggunaan aplikasi, yang pada gilirannya dapat memperbaiki efisiensi transaksi dan kepuasan pengguna.
PENGARUH KESESUAIAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS TINGGI SD: TINJAUAN PUSTAKA Iis Maesaroh; Nurfalah, Siti; Nursyamsiah, Siti; Dewi, Ratna Sari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.20532

Abstract

The historical foundation of education in Indonesia is a crucial element in understanding the development and dynamics of the national education system. This article aims to review the literature related to the history of education in Indonesia, covering the evolution of thought, policies, and practices over time. Using a systematic literature review approach, the article provides an in-depth analysis of theories, social contexts, and political influences that have shaped education in Indonesia. Emphasis is placed on how the education system has evolved to address local and global challenges.
Co-Authors Agusta, Ratu Meri Aziz, Muhammad Thariq Fajriati, Nurul Fithriyani, Millah Iis Maesaroh Komalasari, Rena Maesaroh, Iis Mustakim, Usep Saepul Nulhakim, Lukman Puspitasari, Neng Widiya Ramidah, Nasywa Najwatun Ratna Sari Dewi Saepuloh, Luthpi Safuan Safuan Siti Nursyamsiah Ujang jamaludin, Ujang