Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Mutsla: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman dan Kemasyarakatan Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Nusantara: Journal of Cultural Research (NJCR) Socratika
Alwan Suban
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penyusunan Program Kerja Pelaksanaan Anggaran Pendidikan Affan; Siradjuddin; Alwan Suban; Nurul Fauziyah
AL-MUTSLA Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Al Mutsla
Publisher : STAIN MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jstain.v6i2.1364

Abstract

Penyusunan program kerja pelaksanaan anggaran pendidikan adalah proses strategis untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan dana pendidikan. Artikel ini membahas tiga aspek utama: analisis kegiatan dan sasaran pendidikan, penyusunan jaringan kegiatan, serta analisis biaya pendidikan. Analisis kegiatan memastikan alokasi sumber daya sesuai kebutuhan operasional dan pengembangan, sementara penyusunan jaringan kegiatan menekankan koordinasi antar pemangku kepentingan untuk mengoptimalkan anggaran, termasuk melalui strategi crash program. Analisis biaya pendidikan memberikan panduan menghitung dan mengevaluasi pengeluaran secara transparan dan akuntabel. Penelitian ini mengidentifikasi dua kategori utama anggaran pendidikan: anggaran rutin untuk kebutuhan operasional harian dan anggaran pembangunan untuk investasi jangka panjang, seperti infrastruktur dan teknologi pendidikan. Tantangan yang ditemukan mencakup pemetaan kebutuhan pendidikan yang kurang tepat, lemahnya koordinasi, dan kurangnya optimalisasi data dalam analisis biaya. Pendekatan berbasis data dan perencanaan strategis memungkinkan pengelolaan anggaran yang lebih transparan, akuntabel, dan berdampak signifikan dalam peningkatan kualitas pendidikan nasional. Artikel ini memberikan panduan bagi pengelola pendidikan untuk merancang anggaran yang efisien dan relevan dengan kebutuhan.
PEMANFAATAN BAHAN AJAR IPS BERBASIS PAKEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV UPT SD NEGERI 53 SAULEYA Nur Jihan Syahrani; Alwan Suban; Immawati Nur Aisyah Rivai
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 7 No 1: FEBRUARI (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jipmi.v7i1.55175

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui pemanfaatan bahan ajar IPS berbasis pakem pada peserta didik kelas IV UPT SD Negeri 53 Sauleya, 2) Untuk mengetahui hasil belajar dengan pemanfaatan bahan ajar IPS berbasis pakem pada peserta didik kelas IV UPT SD Negeri 53 Sauleya, 3) Untuk mengetahui hasil belajar setelah pemanfaatan bahan ajar IPS berbasis pakem pada peserta didik kelas IV UPT SD Negeri 53 Sauleya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis pre-eksperimental dengan desain One grup Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian adalah seluruh peserta didik kelas IV UPT SD Negeri 53 Sauleya dengan jumlah sampel yang diambil 23 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan lembar angket. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif, analisis inferensial, dan paired sample t-test. Berdasarkan hasil analisis deskriptif hasil belajar IPS pada peserta didik sebelum memanfaatkan bahan ajar dengan niai tertinggi 60 dan terendah 13 dengan niali rata-rata 46,39 dan berdasarkan hasil analisis deskriptif hasil belajar IPS pada peserta didik setelah memanfaatkan bahan ajar berbasis pakem kelas IV UPT SD Negeri 53 Sauleya dengan tertinggi 93 dan terendah 53 dengan nilai rata-rata 74,22. Berdasarkan uji paired sample t-test diperoleh nilai signifikan 0,001. Nilai signifikan yang diperoleh tersebut lebih kecil dari (0,001 < 0,05). Hasil analisis infelrelnsial ataul ulji T delngan melnggulnakan paireld samplels telst delngan melnggulnakan aplikasi SPSS yang melnulnjulkkan bahwa Thit = 10,147 delngan Ttabel = -13,151. Selanjultnya 84% pelselrta didik telrlibat aktif dalam prolsels pelmbelajaran dan melmbelrikan relspoln polsitif telrkait delngan pelnggulnaan bahan ajar belrulpa moldul .
Education Control Management Saadah Hayida-o; Alwan Suban
Nusantara: Journal of Cultural Research Vol. 2 No. 2 (2024): December
Publisher : Business Finence Analyst Co.,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Educational control management is an important part of the management process that functions to evaluate whether educational performance standards are in line with the goals to be achieved. In addition, it has an important role in ensuring the success and achievement of educational goals that have been set. In the quality control stage, it can be done in stages, including planning (plan), implementation (do), inspection (check), and follow-up (action). There are also several elements in the control process such assensors (detectors), assessors, effectors, and communication networks. A deep understanding of educational control management can support the principal in carrying out his/her responsibilities to achieve the set targets, thereby being able to create an efficient and standardized education system
The Importance of Leardership in Business Mirna; Hasna B; Alwan Suban
Nusantara: Journal of Cultural Research Vol. 3 No. 1 (2025): June
Publisher : Business Finence Analyst Co.,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article aims to explain the importance of leadership in business because it can help achieve long-term success. This research uses a type of library research using a qualitative approach. Data sources obtained through literature reviews relevant to the importance of leadership in business. This research discusses several topics including: 1) the concept of leadership; 2) leadership style in management; 3) entrepreneurial leadership, and 4) leaders' efforts to face business challenges. Data collection techniques involve systematic literature searches, analysis and topic searches regarding the importance of leadership in business. Based on the studies conducted, it can be seen that the importance of leadership in business is because it can improve business targets for quality in achieving predetermined goals. Keywords: Leadership, Leader, business
Menggali Potensi Fitrah Anak Didik: Kajian Konseptual tentang Hakikat Manusia dalam Pendidikan Ahmad Mudzakkir; Maemunah; Yuspiani; Alwan Suban; Suarni
Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry Vol. 2 No. 2 (2025): Socratika Juni 2025
Publisher : South Sulawesi Education Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/socratika.v2i2.396

Abstract

This article explores the essence of students as pedagogical beings based on the Islamic concept of fitrah. The study aims to elaborate the role of innate potential and divine learning instruments—hearing, sight, and heart—as foundational elements in education. Using a conceptual and literature-based approach, the findings indicate that education should nurture rather than impose, optimizing natural human tendencies. The discussion confirms the novelty of fitrah-based pedagogy as an integrative model grounded in theology, humanism, and contemporary pedagogical thought.
Co-Authors Affan Ahmad Mudzakkir Hasna B Immawati Nur Aisyah Rivai Maemunah Mirna Nur Jihan Syahrani Nurul Fauziyah Saadah Hayida-o Siradjuddin Suarni Yuspiani