Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kedokteran Brawijaya JIMKesmas (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) Jurnal Kesehatan Bina Generasi The Southeast Asian Journal of Midwifery Journal of Nursing Care and Biomolecular Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Science Midwifery JURNAL PENELITIAN KEBIDANAN & KESPRO Jurnal Maternitas Aisyah (JAMAN AISYAH) Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Health Sciences Jurnal Kebidanan (JBd) Poltekkes Kemenkes Maluku Journal of Innovative and Creativity Jurnal Pendidikan Kesehatan
Lestaluhu, Viqy
Poltekkes Kemenkes Maluku
Automotive Engineering Computer Science & IT Dentistry Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Pendidikan Kesehatan ASI Eksklusif terhadap Breastfeeding Self Efficacy Meilany Laisouw; Viqy Lestaluhu
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.3569

Abstract

Pemberian Air Susu Ibu (ASI) eksklusif merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan derajat kesehatan bayi. Namun, cakupan ASI eksklusif di Indonesia masih belum optimal. Salah satu faktor yang memengaruhi keberhasilan menyusui adalah breastfeeding self-efficacy (BSE), yaitu keyakinan ibu terhadap kemampuannya untuk menyusui. Pendidikan kesehatan tentang ASI eksklusif berpotensi menjadi intervensi efektif dalam meningkatkan BSE. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan ASI eksklusif terhadap breastfeeding self-efficacy pada ibu menyusui. Metode Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan rancangan pretest-posttest control group design. Sampel berjumlah 30 ibu menyusui yang terbagi menjadi kelompok intervensi (n=15) dan kelompok kontrol (n=15), dipilih dengan teknik consecutive sampling. Kelompok intervensi diberikan pendidikan kesehatan ASI eksklusif. Data BSE dikumpulkan menggunakan kuesioner Breastfeeding Self-Efficacy Scale Short Form (BSES-SF) dan dianalisis dengan independent t-test. Rata-rata skor BSE pada kelompok intervensi meningkat signifikan didandingkan dengan kelompok kontrol. Uji perbedaan antar kelompok pada posttest menunjukkan perbedaan signifikan (p < 0,001). Pendidikan kesehatan ASI eksklusif berpengaruh signifikan dalam meningkatkan breastfeeding self-efficacy pada ibu menyusui. Intervensi ini dapat diintegrasikan ke dalam pelayanan kebidanan sejak masa antenatal hingga postnatal untuk mendukung keberhasilan program ASI eksklusif.
PENINGKATAN KETERAMPILAN IBU MENYUSUI MELALUI EDUKASI TEKNIK MENYUSUI YANG EFEKTIF Viqy Lestaluhu; Sitti Sarifah Kotarumalos; Virgin Susilowati
Jurnal Kebidanan Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Kebidanan (JBd)
Publisher : Poltekkes Kemenkes Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32695/jbd.v6i1.837

Abstract

Keterampilan menyusui merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan pemberian Air Susu Ibu (ASI) dan mendukung pertumbuhan bayi secara optimal. Keterampilan menyusui yang kurang memadai dapat menyebabkan pelekatan yang tidak tepat, ketidaknyamanan pada ibu, serta menurunkan efektivitas proses menyusui. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh edukasi teknik menyusui yang efektif terhadap peningkatan keterampilan ibu menyusui. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan pretest-posttest control group design yang melibatkan ibu menyusui sebagai responden dan dibagi menjadi kelompok intervensi dan kelompok kontrol. Kelompok intervensi diberikan edukasi teknik menyusui yang efektif yang meliputi posisi menyusui, teknik pelekatan yang benar, frekuensi menyusui, dan penanganan masalah umum selama menyusui, sedangkan kelompok kontrol memperoleh pelayanan rutin. Data keterampilan menyusui dikumpulkan menggunakan lembar observasi sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok intervensi mengalami peningkatan keterampilan menyusui yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Ibu mampu menerapkan posisi dan pelekatan yang benar serta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam menyusui bayinya. Disimpulkan bahwa edukasi teknik menyusui yang efektif berpengaruh positif terhadap peningkatan keterampilan ibu menyusui. Tenaga kesehatan disarankan untuk mengintegrasikan edukasi menyusui secara terstruktur dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak guna meningkatkan keberhasilan pemberian ASI eksklusif.
Co-Authors Abuk Seran, Agustina Beddu, Suriani Boimau, Adriana M.S Diana, Helmi Dita Eka Mardiani Fasiha Fasiha Fauziah, Siska Febrina I Wayan Agung Indrawan Isabela Tabelak, Tirza Vivianri Kurniawati, Imas Malaha, Naomi Marasabessy, Nur Baharia Masi, Siti Jubaeda Masithah, St. Meilany Laisouw Meilany Laisouw Meriaty Huru, Matje Mukarramah, Sitti Pannyiwi, Rahmat Ratna Malawat Saputra, M. Khalid Fredy Siska Febrina Fauziah Sitti Sarifah Kotarumalos Sitti Sarifah Kotarumalos Sri Andarini Virgin Susilowati Wahyuni Sammeng Wijayanti, Lumastari Ajeng