Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

INOVASI PEMBELAJARAN: DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN ICT LUMIO BY SMART DI SD NEGERI JANTI 1 TARIK SIDOARJO Arifin, She Fira Azka; Sasmita, Febriarsita Eka; Machfud, Nailul Ulah Al Chumairoh; Alfiyah, Hanik Yuni; Amin, M.; Shofiyah, Roidatus; Alam, Muchammad Bachrul
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 2 No. 1 (2025): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, Januari 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/zpk3gp87

Abstract

Pada Era society 5.0 telah berkembang pesat teknologi. Dunia pendidikan diharapkan mampu mengikuti perkembangan teknologi untuk menciptakan sekolah yang berbasis teknologi dan guru profesional. Lumio by SMART merupakan website yang mudah digunakan dan diakses secara gratis. Media ini dipilih karena memanfaatkan teknologi yang berkembang di era saat ini dan siswa dibekali banyak gadget oleh orang tuanya. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pengabdian ini menggunakan analisis SWOT yang terdiri dari persiapan, pelaksanaan kegiatan, evaluasi, dan refleksi. Sasaran kegiatan pengabdian ini yaitu guru-guru di SD Negeri Janti 1. Pelaksana pengabdian ini merupakan pengajar media pembelajaran ICT dan memiliki keterampilan di bidang TIK. Hasil pelatihan media pembelajaran Lumio by Smart yang dilakukan selama beberapa hari menunjukkan guru-guru telah mampu menghasilkan media pembelajaran interaktif dengan memanfaatkan website Lumio by Smart secara mandiri. Faktor pendukung keterlaksanaan kegiatan ini yaitu antusiasme, minat guru-guru dalam meningkatkan keterampilan penggunaan teknologi, dan jaringan internet yang memadai. Adapun faktor penghambat yaitu tidak selalu terdapat LCD di setiap ruangan, dan guru memerlukan laptop agar dapat berlatih secara mandiri dan intens.
Membudidayakan Sampah Anorganik Menjadi Barang Bermanfaat Melalui Ecobrick Putri, Sakia Amanda Deviana; Fadilah, Maulidia Ilham; Daraini, Nur Sa’adatut; Yuliastutik, Yuliastutik; Mardikaningsih, Rahayu; Hariani, Mila; Chasanah, Uswatun; Safira, Mirza Elmy; Shofiyah, Roidatus; Machfud, Nailul Ulah Al Chumairoh; Masnawati, Eli; Vitrianingsih, Yeni
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 3 (2025): Januari
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/sjk7aj63

Abstract

Permasalahan sampah plastik merupakan isu dan tantangan lingkungan yang terus menjadi perhatian global. Sampah plastik yang tidak terkelola dengan baik dapat mencemari lingkungan dan membahayakan ekosistem, terutama sampah – sampah yang disebabkan oleh limbah – limbah aktivitas manusia. Ecobrick merupakan salah satu upaya penanggulangan sampah dan langkah awal untuk menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan dan memanfaatkan sumber daya secara berkelanjutan. Metode yang dipakai yakni participatory Action Research (PAR). Daur ulang sampah anorganik dapat dijual belikan maupun bahan pembelajaran untuk anak usia dini yang dapat membantu motorik belajar dengan beragam kreasi. Pembuatan ecobrick bunga adalah solusi inovatif yang tidak hanya membantu mengurangi sampah plastik juga memberikan manfaat ekonomi dan sosial bagi sekitar.
PELATIHAN PEMBELAJARAN MENDALAM (DEEP LEARNING) UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MADRASAH IBTIDAIYAH Machfud, Nailul Ulah Al Chumairoh; Dwi Astutiek; Agus Setyawanto; Asyhari Zubair; Agung Riandra; Aditiya Permana Putra Setiawan
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 2 No 2 (2025): sinergi berdaya untuk masyarakat
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The transformation of 21st-century education requires teachers to create student-centered learning, integrate technology, and foster higher-order thinking skills. This community service project aims to enhance the pedagogical competence of teachers at MIS Tarbiyatul Islamiyah through a workshop on implementing the deep learning curriculum. The implementation involved needs assessment, training module development, interactive workshops, and mentoring on designing deep learning–based lesson plans. The results indicate an 82% increase in teachers’ understanding of the deep learning curriculum and improved ability to design reflective, collaborative, and authentic learning experiences. This program also fostered a professional learning culture within the madrasa and serves as a model for implementing innovative curricula in Islamic primary education institutions.
Eksplorasi Tanaman Bunga Telang pada Asrama Tanaman Obat Keluarga (TOGA) di Desa Sumokembangsri Sabrina, Salwa; Jannah, Roudlotul; Hariani, Mila; Vitrianingsih, Yeni; Chasanah, Uswatun; Mardikaningsih, Rahayu; Safira, Mirza Elmy; Shofiyah, Roidatus; Machfud, Nailul Ulah Al Chumairoh; Aliyah, Nelud Darajaatul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Wadah Publikasi Cendekia Vol 2 No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat WPC
Publisher : CV. Wadah Publikasi Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63004/jpmwpc.v2i1.586

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk memperkenalkan tanaman bunga telang beserta manfaat yang dimilikinya. Bunga telang, juga dikenal sebagai clitoria ternatea, adalah tanaman berbunga yang dikenal karena kelopaknya yang berwarna biru yang indah. Bunga telang bukan hanya tanaman yang cantik namun juga memiliki banyak manfaat lain yang membuatnya menarik dalam berbagai aspek kehidupan. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah Metode Pembangunan Komunitas Berbasis Aset (ABCD) Pendekatan berbasis aset membantu komunitas melihat kenyataan kondisi internal dan potensi perubahan. Metode ini berfokus pada perubahan dan membantu komunitas mencapai tujuan. Hasil dari penulisan artikel ini yakni pemaparan tentang asal-usul bunga telang, sifatnya, dan manfaatnya bagi lingkungan dan kesehatan. Bunga telang dapat digunakan sebagai pewarna makanan dan minuman alami, bunga telang juga dianggap memiliki manfaat dalam pengobatan tradisional untuk mengobati berbagai penyakit karena mudah dibudidaya dan memiliki banyak manfaat, bunga telang menjadi pilihan yang menarik baik bagi pecinta tanaman hias maupun mereka yang mencari bahan alami yang kaya manfaat.
Ketidakadilan Gender dan Kritik Sosial dalam Laapataa Ladies: Pendekatan Feminisme dalam Analisis Film Machfud, Nailul Ulah Al Chumairoh
JOM Vol 5 No 4 (2024): Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, Desember 2024
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/ijhass.v5i4.6610

Abstract

This study analyzes the film Laapataa Ladies through a feminist approach to uncover the gender inequalities and social critique embedded in its narrative. As a representation of patriarchal Indian society, the film explores various dimensions of gender injustice, including gender-based social expectations, unequal power relations, and restrictive social norms that control women's freedom. Using Judith Butler's theory of gender performativity, this study demonstrates that gender roles in the film are constructed through the repetition of social norms that position women in subordinate roles. The film also reveals how socioeconomic inequality reinforces patriarchal dominance, as women from lower economic classes face economic pressures that limit their life choices. Additionally, the study highlights the role of women in perpetuating patriarchy through the internalization of traditional values, as illustrated in the interactions between mothers-in-law and their daughters-in-law. Through humor and satire, Laapataa Ladies deconstructs dominant patriarchal narratives and highlights spaces for women's resistance against restrictive norms. The main female characters serve as symbols of defiance against an oppressive system, even within a context fraught with risks. This study concludes that Laapataa Ladies not only reflects gender inequality in Indian society but also functions as a social critique that encourages discourse for change toward a more inclusive and equitable society.