Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Habibi, M. Fadly
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Kepemimpinan dan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di Madrasah Aliyah Swasta Laboratorium Kota Jambi Indriyani, Tuti; Jannah, Siti Raudhatul; Chaniago, Fransisko; Hilmi, Hilmi; Habibi, M. Fadly; Farwati, Sizka
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4355

Abstract

Kepemimpinan merupakan faktor kunci dalam sebuah organisasi untuk mencapai keberhasilan dalam meraih tujuan yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, pengembangan keterampilan kepemimpinan sangat penting untuk memastikan bahwa organisasi dapat berfungsi dengan baik dan mencapai sasaran yang diinginkan. Pengabdian kepada masyarakat dengan tema "Pelatihan Kepemimpinan dan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di Madrasah Aliyah Swasta Laboratorium Kota Jambi" bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan mendalam mengenai pentingnya keterampilan kepemimpinan dalam konteks organisasi, termasuk hal-hal mendasar tentang konsep kepemimpinan, manajemen waktu, motivasi, kolaborasi tim, etika, dan evaluasi diri, sehingga dapat diaplikasikan pada Organisasi Siswa Intra Sekolah di Madrasah Aliyah Swasta Laboratorium Kota Jambi. Pada kegiatan sosialisasi ini, metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Sosialisasi ini dihadiri oleh 30 pengurus Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS). Pendekatan yang dilakukan adalah memberikan pemahaman dan penjelasan materi serta mengajak peserta untuk berdiskusi mengenai kepemimpinan dan organisasi. Hasil dari pelatihan yang dilakukan oleh tim menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan kepemimpinan dan organisasi telah terlaksana dengan baik. Hal ini dibuktikan melalui keterlibatan aktif peserta dalam mengikuti pelatihan, termasuk partisipasi mereka dalam diskusi dan sesi tanya jawab setelah penyampaian materi oleh Tim Pengabdian.
InShot Application Training: A Practical Solution for PPG UKIN Preparation Fadlilah, Fadlilah; Syefrinando, Boby; Sanjaya, Budi; Chaniago, Fransisko; Ramli, Michrun Nisa; Bangsawan, Indra; Fitriani, Suci; Habibi, M. Fadly; Hamdan, Hamdan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7358

Abstract

Performance Test (UKIN) is a mandatory requirement for teachers participating in the PPG program, which involves planning, implementing, and evaluating learning activities according to lesson plans (RPP) for the subjects they teach, utilizing digital-based learning media. Therefore, thorough preparation is essential before teachers in the PPG program take the Performance Test (UKIN). The purpose of this community service activity is to equip teachers participating in the PPG program to face the Performance Test (UKIN) at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. This training activity employs the Asset Based Community Development (ABCD) approach. This approach serves as the strategy used in the training, targeting PPG program teachers as participants who inherently possess pedagogical competence, teaching experience, and smartphones as their assets. The results of this community service indicate that participants were able to understand how to use the InShot application as a medium for creating teaching videos. Participants not only learned the basic features of the InShot application but were also able to practice video editing, including cutting, adding text, audio, transitions, and saving the final output. Therefore, this training directly contributes to improving the readiness of PPG teachers in facing the Performance Test (UKIN).
Co-Authors Bangsawan, Indra Boby Syefrinando Chaniago, Fransisko Fadlilah Fadlilah Farwati, Sizka Hamdan Hamdan Hilmi Hilmi Ramli, Michrun Nisa Sanjaya, Budi Siti Raudhatul Jannah Suci Fitriani, Suci Tuti Indriyani