Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Mohammad Dika Raswadi
Universitas Negeri Makassar
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Internalisasi Nilai-Nilai Olahraga dalam Pembentukan Karakter Siswa MAS IMMIM Kota Makassar Fatoni Fatoni; Andi Ihsan; Andi Saiful Alimsyah; Mohammad Dika Raswadi; Bahrul Alim
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v5i1.1456

Abstract

Olahraga tidak hanya berperan dalam meningkatkan kebugaran jasmani, tetapi juga memiliki nilai-nilai edukatif yang dapat membentuk karakter positif pada peserta didik. Nilai-nilai seperti sportivitas, disiplin, kerja sama dan tanggung jawab dapat diinternalisasikan melalui berbagai aktivitas olahraga. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan nilai-nilai olahraga kepada siswa MAS IMMIM Kota Makassar sebagai upaya membangun karakter yang kuat dan berintegritas. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui ceramah, diskusi interaktif, dan simulasi praktik nilai-nilai olahraga dalam berbagai permainan dan aktivitas fisik. Kegiatan ini bertujuan memahami konsep nilai-nilai olahraga. Selain itu, diberikan refleksi dan evaluasi untuk mengukur pemahaman serta perubahan sikap siswa setelah mengikuti program ini. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang pentingnya nilai-nilai olahraga dalam kehidupan. Kegiatan ini memberikan wawasan nilai olahraga dalam membentuk pribadi yang lebih disiplin, bertanggung jawab, dan sportif. Kesimpulan, kegiatan ini efektif dalam menanamkan sikap positif yang dapat menjadi fondasi dalam pembentukan karakter siswa. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun budaya sportif dan karakter unggul di lingkungan sekolah, serta dapat diimplementasikan secara berkelanjutan dalam kurikulum pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler.
Citra Pembelajaran Berbasis Teknologi di Perguruan Tinggi; Kendala dan Mutu Pembelajaran Online Mohammad Dika Raswadi; Puspita Kartikasari; Rizwan Arisandi; Ramly Ramly
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.5451

Abstract

Perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan memberi kemudahan dalam menyelesaikan pekerjaan termasuk bidang pendidikan. Dalam era Revolusi Industri 4.0 penggunaan teknologi pada aspek pendidikan menggeser praktik pembelajaran konvensional ke berbasis teknologi. Platform online yang digunakan membuat pembelajaran lebih mudah dan fleksibel sambil dipersepsikan memiliki kendala dan penurunan mutu proses. Penelitian ini mengkonfirmasi temuan sebelumnya yang mencitrakan permasalahan dalam pembelajaran on line berlaku relatif sama pada semua kelompok sasaran penelitian tanpa mempertimbangkan stratifikasi dan klaster pengguna. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan citra pembelajaran dengan teknologi dalam pembelajaran online, mutu komunikasi timbal balik dosen-mahasiswa, kedisiplinan, dan aktivitas individu dalam belajar. Populasi penelitian mencakup seluruh mahasiswa perguruan tinggi negeri dan swasta di ibu kota Provinsi Sulawesi Selatan dan Sulawesi Barat, Indonesia. Sampel terdiri dari 255 mahasiswa yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan dengan angket dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian mengungkap bahwa mahasiswa mempersepsi adanya kendala namun tidak signifikan saat pembelajaran. Mutu komunikasi timbal balik dosen-mahasiswa maupun antarmahasiswa relatif sama dengan saat pembelajaran tatap muka, belajar individual mahasiswa juga demikian, kedisiplinan menurun dibandingkan saat pembelajaran tatap muka. Perlu penanaman sikap positif dan kontrol perilaku mahasiswa agar pelaksanaan pembelajaran Online menjadi lebih optimal.
Co-Authors Alim, Bahrul Andi Ihsan Andi Saiful Alimsyah Fatoni Fatoni Puspita Kartikasari Ramly Ramly Rizwan Arisandi