Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Warman, Ade Tiyo
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Keluarga dalam Pembentukan Identitas Budaya Anak Warman, Ade Tiyo; Damanik, Agnes Elsonya; Aulia, Ameytia Rizka; Saragih, Rupma Riana; Nababan, Olivia Hana Putri; Yunita, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas peran keluarga dalam pembentukan identitas budaya anak, dengan fokus pada tantangan yang dihadapi akibat globalisasi dan kemajuan teknologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana lingkungan keluarga dan nilai-nilai yang diajarkan mempengaruhi perkembangan identitas budaya anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, yang memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi interaksi antara keluarga dan anak dalam konteks sosialisasi budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua, praktik budaya, serta penggunaan bahasa ibu berperan penting dalam membentuk identitas budaya anak. Namun, tantangan seperti urbanisasi dan perubahan sosial dapat mengaburkan identitas budaya asli. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya peran aktif keluarga dalam memperkenalkan dan memperkuat budaya mereka, serta menciptakan lingkungan yang mendukung agar anak dapat menghargai dan mempertahankan identitas budaya mereka di tengah perubahan yang dinamis.
Kompetensi Pedagogik Guru PPKn terhadap Capaian Pembelajaran Pada Aspek Keterampilan Siswa Desinta, Desinta; Isnawati, Endang; Sinurat, Yohana; Sinaga, Meri Fernandes; Warman, Ade Tiyo; Padang, Brent Hizkia; Jamaludin, Jamaludin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi pedagogik guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) terhadap capaian pembelajaran siswa pada aspek keterampilan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, yang melibatkan observasi langsung dan wawancara dengan guru di SMP Negeri 17 Medan. Data yang diperoleh dianalisis untuk mengidentifikasi hubungan antara kompetensi pedagogik guru dan keterampilan siswa dalam pembelajaran PPKn. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dengan kompetensi pedagogik yang tinggi mampu menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan mendukung, sehingga siswa lebih aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kurikulum dan pelatihan guru di bidang PPKn.
Co-Authors Aulia, Ameytia Rizka Damanik, Agnes Elsonya Desinta, Desinta Isnawati, Endang Jamaludin . Nababan, Olivia Hana Putri Padang, Brent Hizkia Saragih, Rupma Riana Sinaga, Meri Fernandes Sinurat, Yohana Sri Yunita