Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.321
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan BASIS (BAHASA DAN SASTRA INGGRIS) JSiI (Jurnal Sistem Informasi) JURTEKSI Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Building of Informatics, Technology and Science Jutsi: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi J-Com (Journal of Computer) Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Jurnal Bangun Abdimas JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmu Pendidikan
Maulana, Cecep
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH

 1 
PENERAPAN METODE MAUT SEBAGAI MODEL PENENTUAN BANTUAN HOME CARE PADA DINAS SOSIAL KOTA TANJUNG BALAI BERBASIS WEB Hambali, Hambali; Handoko, Wiwin; Zulkhairani, Zulkhairani; Maulana, Cecep; Riyadi, Rahmad
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 1 (2025): February 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i1.2705

Abstract

Abstract: Home Care is assistance for the elderly in the form of providing basic necessities and care assistance services so that the basic needs of the elderly are met reasonably in order to create a sense of security, comfort and peace for the elderly. Since the Tanjungbalai City Social Service provides Home Care assistance, there is no standard reference in determining the recipient of the assistance. This study is based on the discovery of the provision of Home Care assistance to the elderly which is manual, not computerized, so it is considered more subjective. The purpose of this study is to create a Decision Support System for Determining Home Care Assistance using the MAUT method using the PHP programming language and the MySql database which makes it easy for the Tanjungbalai City Social Service to determine who is eligible for Home Care assistance and get more objective results. In this study, the author uses interview and observation techniques in collecting data. The target output in this study is the publication of articles in accredited national journals. Keyword: SPK, MAUT, Home Care, PHP, MySql. Abstrak: Home Care adalah bantuan untuk lanjut usia berupa pemberian sembako dan pelayanan pendampingan perawatan sehingga terpenuhnya kebutuhan dasar lanjut usia secara wajar agar terwujudnya rasa aman, nyaman dan tentram bagi usia lanjut. Berhubung Dinas Sosial Kota Tanjungbalai ada memberikan bantuan Home Care tersebut yang dalam penentuan penerima bantuan tidak ada acuan standart. Maka penelitian ini didasarkan adanya penemuan pemberian bantuan Home Care pada usia lanjut yang manual tidak terpola komputerisasi sehingga lebih dipandang bersifat subjektif. Tujuan dari penelitian ini untuk membuat Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Bantuan Home Care menggunakan metode MAUT menggunakan bahasa pemprograman PHP dan database MySql yang menghasilkan kemudahan bagi Dinas Sosial Kota Tanjungbalai dalam menentukan siapa saja yang layak mendapatkan bantuan Home Care dan mendapatkan hasil yang lebih objektif. Dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik wawancara, observasi dalam mengumpulkan data. Luaran yang menjadi target dalam penelitian ini adalah publikasi artikel pada jurnal nasional terakreditasi. Kata kunci: SPK, MAUT, Home Care, PHP, MySql
THE IMPACT OF CONVERSATION-BASED LEARNING ON SECOND SEMESTER STUDENTS’ PERFORMANCE Maulana, Cecep; Syahputra, Bambang Panca
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 1 (2025): February 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i1.2662

Abstract

Studi ini menyelidiki dampak pembelajaran berbasis percakapan terhadap kinerja mahasiswa semester kedua di kelas SI 2 K di Royal University selama tahun akademik 2023/2024. Penelitian ini berfokus pada tiga keterampilan bahasa utama: akurasi, kelancaran, dan pemahaman. Data dikumpulkan melalui penilaian yang mengevaluasi kinerja mahasiswa di area ini sebelum dan sesudah penerapan kegiatan pembelajaran berbasis percakapan. Hasil pra-tes menunjukkan bahwa mahasiswa memperoleh skor rata-rata 55,00 dalam akurasi, 49,00 dalam kelancaran, dan 49,00 dalam pemahaman. Setelah pembelajaran berbasis percakapan diperkenalkan, hasil pasca-tes menunjukkan peningkatan yang signifikan: skor akurasi meningkat menjadi 86,00, kelancaran menjadi 87,00, dan pemahaman menjadi 88,00. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis percakapan secara efektif meningkatkan perkembangan linguistik mahasiswa, yang mengarah pada peningkatan keterampilan berbicara dan penguasaan bahasa secara keseluruhan. Penelitian ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan metodologi tersebut ke dalam pendidikan bahasa untuk mendorong partisipasi aktif dan kinerja yang lebih baik di antara mahasiswa. Kata kunci: pembelajaran berbasis percakapan; semester dua; kinerja mahasiswa
DEVELOPING AN ENGLISH LEARNING APPLICATION BASED ON INFORMATION SYSTEMS TO IMPROVE SPEAKING ABILITY OF LKP BINTANG MULIA STUDENTS Maulana, Cecep; Hambali, Hambali
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.3098

Abstract

Abstract: This study aims to develop an English learning application based on information systems to improve the speaking skills of LKP Bintang Mulia students. The app features voice recording, pronunciation practice, speaking exercises, and an essay tool to support structured speaking. This development addresses the limited use of technology and reliance on conventional teaching methods at the institution. Thirty students participated in a pre-test and post-test evaluation covering fluency, pronunciation, vocabulary, and confidence. The average score increased from 62.4 to 78.6, with post-test scores of 79.5 (fluency), 78.0 (pronunciation), 77.8 (vocabulary), and 79.1 (confidence). The gain score was 16.2 and the normalized gain was 0.43, indicating medium effectiveness. A paired t-test showed significant improvement (p < 0.001), and the effect size (Cohen’s d = 2.2) indicated a large impact. Student feedback confirmed the app’s usability and effectiveness. These results show that integrating technology through interactive applications can significantly enhance speaking ability in language learning. Keyword: speaking skills; English learning app; information systems; language technology; LKP Bintang Mulia Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris berbasis sistem informasi untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa LKP Bintang Mulia. Aplikasi ini memiliki fitur rekaman suara, latihan pengucapan, latihan berbicara, dan alat bantu esai untuk mendukung berbicara terstruktur. Pengembangan ini mengatasi keterbatasan penggunaan teknologi dan ketergantungan pada metode pengajaran konvensional di lembaga tersebut. Tiga puluh siswa berpartisipasi dalam evaluasi pra-tes dan pasca-tes yang mencakup kelancaran, pengucapan, kosakata, dan kepercayaan diri. Skor rata-rata meningkat dari 62,4 menjadi 78,6, dengan skor pasca-tes 79,5 (kelancaran), 78,0 (pengucapan), 77,8 (kosakata), dan 79,1 (kepercayaan diri). Skor penguatan adalah 16,2 dan penguatan ternormalisasi adalah 0,43, yang menunjukkan efektivitas sedang. Uji-t berpasangan menunjukkan peningkatan yang signifikan (p < 0,001), dan ukuran efek (Cohen's d = 2,2) menunjukkan dampak yang besar. Umpan balik siswa mengonfirmasi kegunaan dan efektivitas aplikasi. Hasil-hasil ini menunjukkan bahwa mengintegrasikan teknologi melalui aplikasi interaktif dapat meningkatkan kemampuan berbicara secara signifikan dalam pembelajaran bahasa. Kata kunci: keterampilan berbicara; aplikasi pembelajaran bahasa Inggris; sistem informasi; teknologi bahasa; LKP Bintang Mulia
INTERACTIVE CONVENTIONAL STRATEGY INTEGRATED WITH PROJECT-BASED LEARNING TO ENHANCE ENGLISH SPEAKING SKILLS OF FIFTH-GRADE STUDENTS AT SD NEGERI 15 PADANG GENTING Maulana, Cecep; Sirait, Zulkarnain
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 3 (2025): August 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i3.3971

Abstract

Abstract:This study investigates the effectiveness of an interactive conventional teaching strategy integrated with Project-Based Learning (PBL) in enhancing English-speaking skills among fifth-grade students at SD Negeri 15 Padang Genting. A quasi-experimental design was employed with a total sample of 30 students, divided evenly into two groups: an experimental group and a control group. The experimental group was taught using a hybrid approach that combined conventional strategies such as Total Physical Response (TPR), storytelling, and role-play with project-based speaking tasks. The control group received instruction through traditional lecture-based methods. Results revealed a significant improvement in the experimental group’s speaking performance at SD Negeri 15 Padang Genting, with a mean post-test score of 85 and a normalized gain score of 0.64 (moderate–high). In contrast, the control group achieved a mean post-test score of 65 and a gain score of 0.19 (low). An independent samples t-test confirmed that the difference in outcomes was statistically significant (t = 11.45, p < 0.05). Qualitative data from classroom observations and interviews supported these findings, indicating increased student confidence, fluency, and active participation. The study concludes that integrating interactive strategies with PBL is an effective and practical model for improving English-speaking skills in elementary school EFL contexts. Keyword: Interactive Conventional Learning; Project Based Learning; Speaking Skills; Elementary School; Quasi Experiment. Abstrak: Penelitian ini mengkaji efektivitas strategi pembelajaran konvensional interaktif yang diintegrasikan dengan Project-Based Learning (PBL) dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas V di SD Negeri 15 Padang Genting. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan jumlah sampel sebanyak 30 siswa, yang dibagi secara merata menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diajar menggunakan pendekatan hibrida yang menggabungkan strategi konvensional seperti Total Physical Response (TPR), mendongeng, dan bermain peran dengan tugas berbicara berbasis proyek. Sementara itu, kelompok kontrol menerima pembelajaran menggunakan metode ceramah tradisional. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kemampuan berbicara siswa kelompok eksperimen di SD Negeri 15 Padang Genting, dengan skor rata-rata post-test sebesar 85 dan skor gain ternormalisasi sebesar 0,64 (kategori sedang–tinggi). Sebaliknya, kelompok kontrol memperoleh skor rata-rata post-test sebesar 65 dan skor gain sebesar 0,19 (kategori rendah). Uji t dua sampel independen mengonfirmasi bahwa perbedaan hasil tersebut signifikan secara statistik (t = 11,45, p < 0,05). Data kualitatif dari observasi kelas dan wawancara mendukung temuan ini, menunjukkan peningkatan kepercayaan diri, kefasihan, dan partisipasi aktif siswa. Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi strategi interaktif dengan PBL merupakan model pembelajaran yang efektif dan praktis untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris dalam konteks EFL di sekolah dasar.  Kata kunci: Pembelajaran Konvensional Interaktif; Project Based Learning; Keterampilan Berbicara ; Sekolah Dasar; Kuasi Eksperimen
Co-Authors Amin, Muhammad Amin Arif Wibowo Arridha Zikra Syah Bambang Panca Syahputra Dalimunthe, Ruri Ashari Efendi Barus, Efendi Efendi Hutagalung, Jhonson Fadli, Izhar Fadly, Fery Fatona, Aqli Hambali Hambali Hidayatullah Hidayatullah Irawati, Novica Irianto Irianto Jeperson Hutahaean Jumino Suhadi, Jumino Khairani, Siti Fadilah Latifah Hanum Loebis, Iin Almeina Lubis, Syafaat Sufi Permana, Yogi Abimanyu Puji Astuti Rainah Rainah, Rainah Raisita, Tanya Ramadhani, Winda Ayu Rezki Maulina Azmi, Sri Riyadi, Rahmad Safira, Nurul Anggun sahren, sahren Siddik, Mohd Suparmadi, Suparmadi Tama Andri Agus, Raja Tengku Riza Zarzani N Wirjaya, Salsabila Wiwin Handoko Zulkhairani, Zulkhairani