Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Suranto
Universitas Darma Persada
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengabdian Masyarakat Internasional Cross-cultural Event Antara Kanto Gakuin University dan Universitas Darma Persada Yoga Pratama; Syarif Hidayat; Suranto; Juliansyah; Nurul Fitriani; Eka Yuniar Ernawati; Fridolini; Alia Afiyati; Agustinus Hariyana; Danny Faturachman
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i2.18531

Abstract

Penelitian ini menjabarkan pengalaman mahasiswa yang berpartisipasi dalam program pertukaran budaya antara Universitas Darma Persada (UNSADA) dan Kanto Gakuin University (KGU) pada tahun 2025. Dengan menggunakan pendekatan partisipatif, penelitian ini mengeksplorasi manfaat, tantangan, dan hasil dari interaksi lintas budaya dalam konteks akademik. Data dikumpulkan melalui diskusi kelompok terfokus (FGD), observasi partisipatif, dan catatan reflektif dari 20 mahasiswa UNSADA dan 5 mahasiswa KGU. Temuan penelitian menunjukkan bahwa program ini secara signifikan meningkatkan keterampilan komunikasi lintas budaya, kesadaran global, dan wawasan akademik mahasiswa. Tantangan seperti kecemasan budaya (culture shock) dan hambatan bahasa diidentifikasi, namun berhasil diatasi melalui dukungan institusi dan kolaborasi antar mahasiswa. Program ini berhasil menciptakan lingkungan yang inklusif, mempromosikan saling pengertian dan toleransi di antara peserta. Penelitian ini menegaskan pentingnya program pertukaran budaya dalam pendidikan tinggi sebagai sarana untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi dunia yang semakin global dan menyarankan bahwa inisiatif semacam ini dapat menjadi model untuk kerja sama internasional di masa depan.
Pelatihan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris melalui Media Visual dan Interaktif Bagi Tutor Siswa SD Dan SMP di Komunitas Kampung Bojong Yoga Pratama; Suranto; Fridolini; Nurul Fitriani; Danny Faturachman; Bambang Trisno Adi; Rusydi M. Yusuf; Alia Afiyati; Karina Adinda
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Educivilia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v7i2.21368

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris bagi tutor yang mengajar siswa Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di komunitas Kampung Bojong melalui penggunaan media visual dan interaktif. Lembaga pendidikan nonformal, Lembaga Sosial Gerakan Masyarakat Peduli (LSGMP), menghadapi tantangan berupa keterbatasan sumber daya pengajaran dan metode pembelajaran yang konvensional, sehingga berdampak pada kualitas pembelajaran bahasa Inggris. Program ini melibatkan 10 tutor dan menggabungkan ceramah, demonstrasi, serta praktik langsung menggunakan alat multimedia seperti flashcards, video, dan aplikasi desain Canva. Model pelaksanaan mengadopsi prinsip pembelajaran aktif, teori konstruktivisme, pembelajaran multimedia, dan experiential learning untuk meningkatkan keterlibatan dan kompetensi tutor. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam penguasaan kosakata tutor dengan rata-rata kenaikan nilai sebesar 30,6% dari pre-test ke post-test. Para tutor juga melaporkan peningkatan rasa percaya diri dan kreativitas dalam menyusun materi pembelajaran, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan efektif bagi siswa. Studi ini menegaskan bahwa pemberdayaan tutor dengan keterampilan menggunakan media visual dan interaktif dapat meningkatkan kualitas pengajaran kosakata dan motivasi belajar siswa di lingkungan pendidikan yang terbatas sumber daya.
Co-Authors Agustinus Hariyana Alia Afiyati Bambang Trisno Adi Danny Faturachman, Danny Eka Yuniar Ernawati Fridolini, Fridolini Juliansyah Karina Adinda Nurul Fitriani Rusydi Muhammad Yusuf Syarif Hidayat Yoga Pratama