Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.636
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Educational Guidance and Counseling Development Journal PEDAGOGIK : JURNAL PENDIDIKAN Global Conference Index Menara Ilmu Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat TA'DIB Jurnal Pemikiran Pendidikan ALTRUISTIK : Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jumper : Journal of Educational Multidisciplinary Research Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research Jurnal Edukasi Terkini
Birrul Walidaini
IAIN Takengon
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Educational Guidance and Counseling Development Journal

 1 
Keterampilan Belajar Mahasiswa di Masa COVID-19 Birrul Walidaini
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 3, No 2 (2020): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v3i2.10728

Abstract

Student must be have study skill, for study and increase achievement study. This research was based on various problems were still many students who have not had a good study skill . The purpose of this research is to describe internet use for study skill. This research used a quantitative method of descriptive. The population of this research were students in IAIN Takengon. The sample of this research amount to 44 students, that selected by using random sampling technique. The instrument of the research was a Likert Scale. Data is analyzed with descriptive statistic. The research findings show that  on general tudy skill is on quite well category.
Motivasi Berprestasi Mahasiswa serta Peran UPBK dalam Mengoptimalkan Motivasi Prestasi Birrul Walidaini
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 5, No 2 (2022): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v5i2.19766

Abstract

Motivasi berprestasi adalah keinginan menyelesaikan sesuatu, untuk mencapai suatu standar kesuksesan, dan berusaha dengan tujuan mencapai kesuksesan, adanya motivasi, siswa akan belajar lebih keras, ulet, tekun, dan memiliki konsentrasi dalam proses pembelajaran. Mahasiswa  memiliki tingkat motivasi yang berbeda-beda. Sehingga penelitian bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan tingkat motivasi berprestasi mahasiswa, 2) Mendeskripsikan peran UPBK dalam mengoptimalkan motivasi berprestasi. Adapun metodologi penelitian yang digunakan peneliti adalah metode kuantitatif jenis deskriptif dengan menggunakan skala likert. Populasi dalam penelitian adalah mahasiswa BK UNP berjumlah 624 dan sample berjumlah 244 orang mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa motivasi berprestasi mahasiswa berada pada kategori tinggi. Adapun peran UPBK dalam mengoptimalkan motivasi berprestasi mahasiswa yaitu   dengan membuat program pelayanan BK agar mahasiswa yang secara rata-rata berada pada kategori tinggi tidak menurun motivasinya antara lain memberikan layanan informasi, layanan konten, dan layanan bimbingan kelompok.TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//
Pengaruh Servant Leadership Dosen Pembimbing terhadap Student Attrition melalui Student Engagement : Studi Kuantitatif pada Mahasiswa IAIN Takengon Walidaini, Birrul; Miko, Nopri Abadi; Hamda, Erna Fitriani; Soares, Antonio Costantino
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 9, No 1 (2026): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v9i1.39381

Abstract

Tingkat student attrition yang tinggi menjadi tantangan strategis bagi keberlanjutan institusi pendidikan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh gaya kepemimpinan Servant leadership yang diterapkan oleh dosen pembimbing akademik terhadap intensi attrition mahasiswa, dengan student engagement sebagai variabel mediasi. Menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori, data dikumpulkan melalui survei daring terhadap 150 mahasiswa aktif di perguruan tinggi IAIN Takengon. Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Squares (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Servant leadership berpengaruh positif signifikan terhadap student engagement, (2) Student engagement berpengaruh negatif signifikan terhadap student attrition, dan (3) Student engagement secara penuh memediasi hubungan antara servant leadership dan student attrition. Temuan ini menyimpulkan bahwa pendekatan bimbingan yang humanis dan melayani dari dosen adalah faktor krusial dalam meningkatkan keterikatan emosional mahasiswa dan menekan angka putus kuliah. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan kepemimpinan dosen yang berorientasi pada pelayanan dan kemanusiaan berperan penting dalam meningkatkan keterlibatan emosional mahasiswa sekaligus menurunkan kecenderungan mereka untuk meninggalkan studi.
Co-Authors Alfiana Ayu S Ali Murtadha Muhammad Arifin Anna Nurul Ike Arda Tonara Arini, Nabila Ate Dara Sonia Aulia Rizqi M Budiman Burbana, Miga Daulay, Annisa Arrumaisyah Erna Sari, Erna Hamda, Erna Fitriani Hernita, Hernita Irma Mardian Juniati, Neni Kartin Aprianti Mahara, Rezeki Ayu Maulida, Fitri Muh. Abie Nasution H Muhammad Arifin, Ali Murtadha Najla, Friantytiara Neviyarni, Neviyarni Nopri Abadi Miko Ramayani Ramayani Randi Saputra Rizky Bintang Setiawan Rusdinal Rusdinal Simahara, Anis Soares, Antonio Costantino Syarifah Ainy Rambe Tania, Alfina Tria Rosalina Vasco Delano