Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL DIVERSITA Psychosocia : Journal of Applied Psychology and Social Psychology
Susanti, Yulisa
Unknown Affiliation
Education Health Professions Medicine & Pharmacology Neuroscience Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Kepemimpinan Transformasi Terhadap Kesiapan Untuk Berubah Pada Guru di Indonesia Simatupang, Marhisar; Ratnaningtyas, Aisyah; Respati, Winanti Siwi; Widiastuti, Mariyana; Susanti, Yulisa
Jurnal Diversita Vol. 11 No. 1 (2025): JURNAL DIVERSITA JUNI
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v11i1.14496

Abstract

Tahun 2022 pemerintah Indonesia meluncurkan program Merdeka Belajar pada guru di sekolah sebagai solusi dari pandemi covid-19. Pada kenyataannya tidak semua guru mampu melaksanakan program ini di sekolah dikarenakan adanya ketidaksiapan terhadap perubahan yang dimiliki oleh guru. Penelitian ini mengeksplorasikan tantangan dan permasalahan yang dihadapi oleh guru di Indonesia dalam mengimplementasikan program Merdeka Belajar di sekolah. Penelitian ini juga menjadi acuan bagi guru untuk tetap memiliki kesiapan perubahan pada kurikulum yang berubah-ubah dan mampu menjalani perubahan dengan baik. Penelitian ini dapat berkontribusi untuk memperbaiki dan meningkatkan program Merdeka Belajar atau program baru yang sesuai dengan kebutuhan pendidikan di Indonesia. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif asosiatif, yang melibatkan 648 guru di Indonesia dari sekolah negeri dan swasta yang telah menjalankan program Merdeka Belajar minimal satu semester. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan penyebaran kuesioner secara online di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kepemimpinan transformasi terhadap kesiapan untuk berubah pada guru.
The Relationship Between Job Satisfaction and Organizational Commitment with Work Discipline in Banshu Electric Indonesia Employees Susanti, Yulisa; Purba, Novia Sri Parindu; Ivania, Princilla Felisha
Psychosocia : Journal of Applied Psychology and Social Psychology Vol. 2 No. 2 (2024): April 2024
Publisher : Indonesian Scientific Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61978/psychosocia.v2i2.276

Abstract

Industry is the root of the economy in a country. The study of job satisfaction, organizational commitment, and work discipline is critical to understanding their impact on individual well-being and workplace productivity. Job satisfaction refers to the level of happiness felt by employees towards their work, organizational commitment involves full dedication to the organization, and work discipline includes focus, regularity, and motivation in performing tasks. Understanding these factors can help organizations support employees in achieving a healthy work-life balance and improving work performance. The approach used in this research is a quantitative approach. The data collection technique used in this study is to use a Likert scale model. Based on this research, it is found that job satisfaction and organizational commitment have a significant correlation with work discipline in employees at Banshu Electric Indonesia. Overall, the results of this study can provide a prediction of employee discipline at Banshu Electric Indonesia which is quite large at 63.9%, while the remaining 36.1% is influenced by other factors not examined. For this reason, further research needs to be carried out to see other variables that are thought to have an effect in addition to the variables studied, such as exemplary leadership in the company, the size of compensation, threats, and definite rules from the company.
Burnout Ditinjau dari Psychological Capital pada Guru Susanti, Yulisa
Jurnal Diversita Vol. 11 No. 2 (2025): JURNAL DIVERSITA DESEMBER
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v11i2.16213

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh psychological capital terhadap burnout pada guru disalah satu sekolah yang ada di Bekasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan sensus dengan jumlah sampel 130 guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik regresi sederhana untuk meguji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana  menemukan bahwa terdapat pengaruh psychological capital terhadap burnout pada guru dengan nilai p>0,05, yaitu sebesar 0,380; r = 0,078; R2=0,006. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa psychological capital  tidak terbukti menjadi prediktor dari burnout, dengan kata lain H0 diterima.
Co-Authors Ivania, Princilla Felisha Marhisar Simatupang, Marhisar Mariyana Widiastuti Purba, Novia Sri Parindu Ratnaningtyas, Aisyah Winanti Siwi Respati