Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KUMARA CENDEKIA Tumbuh Kembang PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal on Education Journal On Teacher Education (Jote) Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan AKM: Aksi Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Innovative: Journal Of Social Science Research Ulil Albab
Sinaga, Santa Idayana
Program Studi Pendidikan Guru PAUD Universitas PGRI Palembang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF ANAK Nadia Pitaloka; Santa Idayana Sinaga
Kumara Cendekia Vol 11, No 1 (2023): KUMARA CENDEKIA
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/kc.v11i1.70172

Abstract

Pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, And Math) adalah pendekatan pembelajaran dengan menggabungkan lima bidang ilmu secara bersamaan yang pengaplikasiannya membangun cara berpikir kritis, mengasah keterampilan dalam memecahkan masalah, menambah keahlian di bidang ilmu teknologi dan belajar menjadi lebih menyenangkan. Pembelajaran ini dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif anak. Kemampuan berpikir kreatif adalah suatu kemampuan yang dimiliki semua orang untuk dapat memberikan gagasaan atau ide, dan juga memiliki cara berpikir yang luas sehingga dapat menuangkannya dalam sebuah karya baru maupun yang telah dimodifikasi. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan metode pembelajran STEAM dapat berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif pada anak. Penelitian ini menggunakan Eksperimental jenis Nonequivalent Control Group Design dengan sampel penelitian sebanyak 30 anak pada kelas B1 dan B2. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Peneliti juga menggunakan teknik analisis uji-t untuk menguji hipotesis dengan prasyarat uji normalitas dan homogenitas. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan pembelajaran berbasis STEAM terhadap kemampuan berpikir kreatif anak terlihat pada perbedaan nilai rata-rata pretest dan posttest sebesar 47,6 menjadi 83,9. Hasil penelitian thitung adalah 17,8 dan ttabel adalah 1,76131, sehingga thitung > ttabel. Dengan demikian ada pengaruh pembelajaran STEAM terhadap kemampuan berpikir kreatif anak kelompok B di PAUD Islam Terpadu Fathiyyah Palembang diterima kebenarannya.
The Effect of The Beyond Center and Circles Time (Bcct) Method on The Social Ability of Children Aged 5-6 Years at PGRI Bandarjaya Kindergarten Santa Idayana Sinaga; Eri Susanti
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3282

Abstract

This study aims to determine "The Effect of the Beyond Center And Circles Time (BCCT) Method on the Social Abilities of Children Aged 5-6 Years at TK PGRI Bandarjaya. The problem that researchers encountered in this study is Is There an Effect of the Beyond Center And Circles Time (BCCT) Method on the Social Abilities of Children Aged 5-6 Years in Kindergarten PGRI Bandarjaya. researchers used the Pre-Experimental method using the One-Group Pretest-Posttest Design. Data collection techniques for this research are observation, interviews, and documentation. The population is 47 children and a sample of 25 children in group B class. Based on the calculations which were carried out from the results of the posttest normality of the data, the homogeneity of variance can be shown from the results of the hypothesis calculations. In addition, the next step is to test the hypothesis after which it is ensured that the homogeneity of the data is normal and the variance in the study is homogeneous and the data is normally distributed. The research hypothesis states that there is a significant effect of the use of the Beyond Center And Circles Time (BBCT) method on the social abilities of children aged 5 to 6 years at TK PGRI Bandarjaya. From the results of the t-test calculation above it is known that the value of tcount>ttable or 33.717>2.064 means that Ho is rejected and Ha is accepted
Pengembangan Poster Edukasi Untuk Menumbuhkan Pengetahuan Tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi Pada Anak Kelompok A Di Tk Negeri Pembina Lahat Santa Idayana Sinaga; Sulastri Eriyani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2069

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah membantu memberikan pemahaman kepada orang tua serta guru dalam membimbing anak untk pentingnya mejaga kesehatan gigi. Metode penelitian yaitu Research and Development (RND). Sumber penelitian yaitu anak kelompok A di TK Negeri Pembina Lahat. Teknik Pengumpulan data yaitu observasi, uji coba prodak dan instrument. Berdasarkan penelitian pengembangan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pengembangan poster edukasi untuk menumbuhkan pengetahuan tentang pentingnya menjaga kesehatan gigi pada anak Kelompok A di TK Negeri Pembina Lahat dinilai cukup valid dengan memperoleh nilai rata-rata 51,6% setelah melalui tahap validasi oleh para ahli dan dinilai sangat praktis dengan memperoleh nilai rata-rata 92,3% setelah melalui uji coba produk. Serta memberikan edukasi
Peningkatan Kemampuan Sosial Anak Melalui Pembelajaran Berbasis Alam Pada Kelompok B Di RA Darul Ulum Palembang Uswatun Hasana; Syarwani Ahmad; Santa Idayana Sinaga
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4745

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Meningkatkan Kemampuan Sosial Melalui Pembelajaran Berbasis Alam Pada Kelompok B Di RA Darul Ulum Palembang, adapun alamat sekolah tersebut yaitu di Jalan KH Wahid Hasyim Lorong Syailendra RT 04 Kelurahan 1 ULU Kecamatan Seberang Ulu I Kota Palembang Provinsi Sumatera Selatan. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah anak anak RA Darul Ulum Palembang usia 5-6 tahun, yakni 14 anak yang terdiri dari 6 anak perempuan dan 8 anak laki-laki. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif dengan model penelitian tindakan menurut Kemmis and Taggart yang berfokus pada kemampuan sosial anak. Hasil penelitian yaitu rata-rata tingkat capaian perkembangan kemampuan sosial anak kelompok B dari pra siklus ke siklus I dan ke siklus II yaitu bahwa pada pra siklus skor sebesar 22,71 pada kategori belum berkembang, lalu pada siklus I dengan skor sebesar 34,29 dengan kategori mulai berkembang mengalami peningkatan sebesar 11,58 sedangkan pada siklus II dengan skor sebesar 47,36 dengan kategori berkembang sesuai harapan hal ini menunjukkan bahwa siklus II mengalami peningkatan sebesar 13,07, sehingga disimpulkan pada akhir siklus II, penelitian dikatakan berhasil karena kriteria keberhasilan sudah tercapai sesuai kesepakatan peneliti bersama kolabolator.
Pengembangan Model Media Flashcard untuk Mengenalkan Peran Gender pada Anak Usia Dini Santa Idayana Sinaga; Evia Darmawani; Fifin Fitriani
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.20890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pengembangan model media flashcard dari kartu gambar menjadi model gambar yang tersusun sesuai dengan karakteristik peran gender dalam konteks berpakaian pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang merujuk pada model ADDIE, terdiri dari tahap analyze, design, develop, implement, dan tahap evaluated. Instrumen pengembangan menggunakan observasi, tes perbuatan, dan wawancara. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa pengembangan model media flashcard dengan konteks pendidikan dapat meningkatkan pengenalan peran gender pada anak usia dini di TK N 01 Karang Agung Ilir. Hal ini dibuktikan dengan hasil tes perbuatan yang mempunyai persentase nilai 91,7% dengan kategori sangat memahami.
Meningkatkan Kecerdasan Spiritual melalui Video Edukasi pada Anak Usia DiniMeningkatkan Kecerdasan Spiritual melalui Video Edukasi pada Anak Usia Dini Santa Idayana Sinaga; Evia Darmawani; Mukti Rahayu Ningsih
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.20893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video edukasi terhadap kecerdasan spiritual anak usia dini. Peneliti menggunakan metode Pre-Eksperimental jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak kelompok B di RA Ma’ariful Ulum Banyuasin berjumlah 14 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian penerapan  media video edukasi terhadap kecerdasan spiritual anak maka kemampuan terhadap kecerdasan spiritual anak meningkat. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari hasil penelitian, yaitu hasil perhitungan thitung sebesar Thitung = 2,021 apabila dibandingkan Ttabel = 2,17. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima atau terdapat pengaruh media video edukasi terhadap kemampuan kecerdasan spiritual pada anak.
Upaya Penggunaan Metode Eksperimen Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Anak Taam An Nuur Pendidikan Anak Usia Dini Di Palembang Santa Idayana Sinaga; Fitria Dewi
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 6: Mei 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode eksperimen dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis anak kelompok B PAUD TAAM AN NUUR Palembang. Subyek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B di PAUD TAAM AN NUUR yang berjumlah 15 orang anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan model penelitian Kurt Lewin yang dilakukan selama 2 siklus sebanyak 12 kali pertemuan. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, siklus pertama dilakukan sebanyak 6 kali pertemuan dan siklus kedua dilakukan sebanyak 6 kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode eksperimen dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada anak kelompok B PAUD TAAM AN NUUR Palembang. Hasil tingkat capaian perkembangan kemampuan berpikir kritis anak pada pra siklus sebesar 19 lalu meningkat pada siklus I sebesar 30,6 dan meningkat lagi pada siklus II sebesar 42,4 yang berada pada kategori berkembang sangat baik.
Pengaruh Permainan Outdoor terhadap Kemampuan Ketahanmalangan pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Bany Zahro Desa Mekar Jaya Kecamatan Sosos Buay Rayap Kabupaten OKU Lestiana Nita Pratiwi; Santa Idayana Sinaga
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 9: Agustus
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketahanmalangan (advesity quotient) adalah suatu kemampuan ketahanmalangan yang dimiliki seseorang untuk perfikir secara positif baik fisik atau psikis saat menyelesaikan suatu permasalahan dan tantangan yang akan dihadapi. Sehingga kemampuan ketahanmalangan perlu di kembangkan dengan berbagai macam cara oleh guru di lingkunganm sekolah salah satu cara yang bias dilaksankan ialah melalui permainan outdoor. Tujuan dari penelitian ini mengetahui pengaruh permainan Outdoor terhadap kemampuan ketahanmalalangan pada anak usia 5-6 tahun di RA Bany Zahro Desa Mekar Jaya Kec. Sosoh Buay Rayap Kab. OKU. Metode dipakai penelitian ini ialah Quasi Experimental Design tipe Nonequivalent Control Group Design yang berisi kelompok esperimen. Perhitungan yang diperoleh dari pre-test ialah 0,0013 dan post-test ialah 0,67. Data untuk kedua kelas ini dikatakan berdistribusi normal. Selanjutnya hasil perhitungan uji normalitas data adalah Fhitung Ftabel atau 0.20 19.1 sehingga varian dinyatakan homogen lalu dilakukan verifikasi normalitas data dan homogenitas data dan dinyatakan data berdistribusi normal dan varians dalam penelitian homogen, langkah selanjutnya adalah menguji hipotesis. ditolak dan Ha diterima, hipotesis penelitian ini adalah aktivitas yang signifikan permainan outdoor terhadap kemampuan ketahanmalangan anak berpengaruh secara optimal di RA BANY ZAHRO Desa Mekar Jaya Kec. Sosoh Buay Rayap Kab.OKU berdasarkan penerapan di kelas.
Pengaruh Media Tangram terhadap Kreativitas Anak Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Kusuma Perumnas Talang Kelapa Winda Siptiani; Santa Idayana Sinaga; Susun Nayati
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 10: September 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Media Tangram Terhadap Kreativitas Anak Kelompok B di TK Kusuma Perumnas Talang Kelapa Palembang”. Jenis Penelitian ini adalah pre-eksperimental Desiqn One Group Pre Test-Posst Test (satu kelompok). Tujuan penelitian ini untuk mengatahui pengaruh media tangram terhadap kreativitas anak. Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelompok B yang ada di TK Kusuma Perumnas Talang Kelapa Palembang yang berjumlah 15 anak 8 anak laku-laki dan 7 anak perempuan. Cara pengempulan data menggunakan observasi dan dokumentasi dengan analisis data uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian dan pembahasaan rata-rata nilai  posttest anak yang menggunakan media tangram adalah 84 sedangkan nilai pretest yang tidak menggunakan treatment media tangram adalah 58. Prolehan tersebut diperkuat oleh berdasrkan uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung= 14,85  sedangkan dk = 15-1=14 dengan taraf nyata 5% ( sehingga didapat ttable=1,7613 maka kesimpulannya hipotesis nihil (Ho) ditolak dn Hipotesis arternatif (Ha) diterima artinya ada pengaruh media tangram terhadap kreativitas anak kelompok B di TK Kusuma Perumnas Talang Kelapa Palembang.
Pengaruh Metode Multisensori terhadap Kecerdasan Linguistik Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Muhajirin Sindias Mita; Santa Idayana Sinaga
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 9: Agustus
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis dampak metode multisensori terhadap kecerdasan. linguistik di TK Al-Muhajirin. Kecerdasan linguistik ialah kecerdasaan mengolah kata baik ketika berbicara, menulis dan membaca, mempunyai kemampuan meyakinkan orang lain, mengingat dan menghafal informasi. Populasinya ialah seluruh sanak TK Al-Muhajirin. Sampel penelitian ini ialah: 34 orang anak, 18 anak B1 dan 16 anak B2. B1 adalah kelas yang mendapat perlakuan dari penelitian eksperimen dan kelas B2 hanya akan menjadi kelas kontrol pada anak kelas B di TK Al-Muhajirin. Bentuk penelitiannya ialah penelitian Pre-Eksperimental Design (Non Design) dipakai oleh One-Group Pretest-Posttest. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut menunjukkan nilai rata-rata hasil pretest 84,72 dan nilai rata-rata posttest 98,97 ini berarti nilai rata-rata hasil pretest lebih kecil dari pada posttest. Hal ini menunjukkan bahwa metode multisensori mempunyai pengaruh terhadap kecerdasan linguistik anak kelompok B1 di TK Al – Muhajirin.
Co-Authors Bestasa Ananda Dessi Andriana Eri Susanti Evia Darmawani Fatma Rizki Intan Febriyanti Utami Fifin Fitriani Fitria Dewi heni gustina Indah Okta Piani Lestiana Nita Pratiwi Melinda Puspita Sari Jaya Melinda Puspita Sari Jaya Mukti Rahayu Ningsih Nadia Pitaloka Padilah, Padilah Rahma Novianti Rahmah Novianti Risma Nur Afifah Nur Afifah Romadona Noverina Sari, Mardiana Sindias Mita Sophi Sopyanti Sulastri Eriyani Susanti Susanti Susun Nayati Susun Nayati Nasution Syarwani Ahmad Uswatun Hasana Winda Siptiani