Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.469
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL IQRA´ Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Abdidas Bulletin of Community Engagement Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Jurnal Tahsinia Journal of Modern Islamic Studies and Civilization Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Al-Kainah: Journal of Islamic Studies Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Asep, Asep Supriatna
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENINGKATAN KARAKTER DAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PENDAMPINGAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA DI SDN PANYINGKIRAN 4 Asep Supriatna; Dinna Sopiana Ulfah; Wiwi Rosdiana; Rozi Zulkarnaen; Ahyar Rosidi
Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Vol. 4 No. 4 (2026): Artikel Pengabdian bulan Januari-Maret 2026
Publisher : Lafadz Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/sikemas.v4i4.3744

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan oleh mahasiswa di SDN Panyingkiran 4 bertujuan untuk meningkatkan karakter dan kreativitas siswa melalui pendampingan intensif dalam berbagai kegiatan pembelajaran. Pendekatan yang digunakan mengintegrasikan nilai-nilai karakter seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, dan disiplin ke dalam aktivitas harian, serta mendorong kreativitas melalui permainan edukatif, seni, dan proyek inovatif berbasis lokal. Metode pelaksanaan pengabdian yakni dengan 3 (tiga) tahapan yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam sikap dan perilaku siswa, terutama dalam hal kedisiplinan, kepedulian sosial, dan partisipasi aktif dalam kelas. Di sisi lain, kreativitas siswa juga berkembang, terlihat dari antusiasme mereka dalam menghasilkan karya seni, menyusun ide orisinal, serta menyelesaikan masalah secara inovatif. Kolaborasi antara mahasiswa KKN dan guru SDN Panyingkiran 4 terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan inspiratif. Kegiatan ini tidak hanya memberikan dampak positif bagi siswa, tetapi juga menjadi sarana pembelajaran praktis bagi mahasiswa dalam menerapkan ilmu dan mengembangkan soft skills. Dengan demikian, pendampingan KKN di SDN Panyingkiran 4 berhasil menjadi wahana strategis dalam membangun generasi muda yang berkarakter kuat dan kreatif.
Implementasi Fikih Muamalah dalam Ekonomi Kreatif Membangun Mahasiswa Muslim Entrepreneur Asep Supriatna; Moch. Hoerul Gunawan; Dicky Maulidhany; Dindin Dimyati
Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Vol. 7 No. 3 (2025): Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/alkharaj.v7i3.5964

Abstract

Muamalah jurisprudence is an important part of sharia economics which regulates various aspects of business transactions so that they are in accordance with Islamic principles. The implementation of muamalah fiqh in creative entrepreneurship among students is very relevant, considering the importance of building an entrepreneurial character that is not only economically profitable, but also in accordance with sharia. This research aims to analyze the application of muamalah fiqh in creative entrepreneurial activities among STIT Rakeyan Santang students and identify the obstacles faced in its implementation. The research method used is descriptive quantitative with a survey approach. Data was collected through questionnaires distributed to students involved in entrepreneurship, as well as interviews to explore opinions in more depth. The research results show that although the majority of students have a basic understanding of the principles of muamalah fiqh, they experience difficulties in applying them in creative business. Around 70% of students stated the need for practical training related to the application of muamalah fiqh in their business. The implication of this research is the importance of developing a curriculum that is more practice-based and applying muamalah fiqh in the business world, as well as providing relevant training to improve students' entrepreneurial skills in accordance with sharia principles.  
Penerapan Manajemen Mutu Pendidikan Islam Untuk Penguatan Budaya Literasi Qur’ani Di SDIT Kasih Ibu Asep Supriatna; Ahmad Riyadi; Agung Prastyo
AL-KAINAH: Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 1 (2025): Al-Kainah: Journal of Islamic Studies
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) STAI Miftahul Huda Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69698/jis.v4i1.1372

Abstract

Peningkatan budaya literasi Qur’ani menjadi prioritas utama dalam pendidikan Islam, terutama di sekolah dasar Islam terpadu. Penelitian ini dilatarbelakangi kebutuhan untuk memahami kontribusi manajemen mutu pendidikan Islam dalam memperkuat budaya literasi Qur’ani di sekolah. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi serta menganalisis penerapan manajemen mutu dalam membangun budaya tersebut di SDIT Kasih Ibu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitik. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, serta staf terkait. Hasil penelitian menunjukkan penerapan manajemen mutu dilakukan secara terencana, mulai dari perencanaan program literasi Qur’ani, pembiasaan membaca Al-Qur’an sebelum pembelajaran, evaluasi berkala, hingga perbaikan berkelanjutan. Strategi ini berdampak positif pada peningkatan minat, keterampilan membaca, dan pemahaman Al-Qur’an siswa. Implikasi penelitian menegaskan bahwa manajemen mutu berbasis nilai Islam mampu menjadi instrumen efektif dalam membentuk karakter dan kompetensi religius siswa sejak dini. Model ini juga dapat diadaptasi oleh sekolah lain yang memiliki visi serupa, serta dikembangkan lebih luas dalam konteks pendidikan Islam.
Co-Authors Agung Prastyo Agus Jaenal Ahmad Riyadi Ahyar Rosidi Alfian Syach Alfian Syach Alfyan Syach Alfyan Syach Ali Aenul Quthbi Asep Dudin Abdul Latip Asep Dudin Abdul Latip Aziziyah, Ulfi Candra Mochamad Surya Cecep Sundulusi Chika Gianistika Dede Ajeng Arini Dede Sarim Diah Widiawati Diah Dicky Maulidhany Dina Aprilia Dindin Dimyati Dinna Sopiana Ulfah Fikriyah, Siti Nur Firdiasari, Yuliana Gianistika , Chika Hani Nurhayanti Hani Nurhayanti Haris Sandi Yudha Hasan Al Banna Herdian Kertayasa Herdian Kertayasa Iskandar, Yogha Zulvian Jaenal, Agus Kurniasih Kurniasih L. Lisnawati Mia Audina Musyadad Moch Agus Ariffianto Moch. Hoerul Gunawan Nasem Nina Gosiah Novianti Yusuf, Rini Nur Utami, Fitria Nurfaidah, Fuji Permana Suryadipraja, Rian Rian Permana Suryadipraja Riki Faisal Rini Novianti Yusuf Rini Novianti Yusuf Rini Novianti Yusuf Rozi Zulkarnaen Saepudin Saepudin Saepudin Saepudin Sony Kuswandi Sri Mulyati Parsa Supand Suryadipraja, Rian Permana Syach, Alfyan Tanjung, Rahman Tanti Trisnawati Tatang Taryana Vina Febiani Musyadad Vina Wiwi Rosdiana Yayan Sopyan Yudi Wahyu Widiana Zuhriyah Zuhriyah