Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.055
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Jurnal Pendidikan Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi Jurnal Ecogen Jurnal Agregat Journal of Economic Education Postgraduate Management Journal At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan
Putri, Asri Neli
STKIP ‘Aisyiyah Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Kompetensi Literasi Digital Mahasiswa STKIP ‘Aisyiyah Riau Khairi Murdy; Asri Neli Putri
Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE) Vol 10, No 1 (2020): Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/011084550

Abstract

This research is to study the digital literacy competence of all STKIP Aisyiyah Riau students. This research was conducted using quantitative descriptive. Data obtained using a questionnaire filled out by students. Data were analyzed by calculating the Respondents' Level of Achievement. The results of this study indicate the digital literacy ability of students viewed from the indicator Internet Search, Hypertext Directions, Information Content Evaluation, and Knowledge Assembly shows a value of 77.1 and this value corresponds to the High category.
PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS, LINGKUNGAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU EKONOMI DI SMA/MA KOTA SOLOK Asri Neli Putri; bustari muchtar
Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Vol 1, No 1 (2014): Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Magister Pendidikan Ekonomi (S2)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.612 KB)

Abstract

The purpose of this study was to analyze: 1) The effect of Supervision on Work Environment, 2) The effect of Supervision on Work Motivation, 3) The effect of Supervision on Work Performance, 4) The effect of Work Environment on Work Motivation, 5) The Effect of Work Environment on Work Performance, 6) The effect of Work Motivation on Work Performance. The type of this research is the study of descriptive and assosiatif. The population of this research was all of the economics teacher in high school / Madrasah Aliyah kota Solok, amounting to as many as 33 people. The sampling method is Total Sampling. Techniques of data analysis is descriptive analysis, test analysis and hypothesis testing requirements with path analysis. The results of this study found that: 1) Supervision have significant effect on Work Environment, 2) Supervision have significant effect on Work Motivation, 3) Supervision have significant effect on Work Performance, 4) Work Environment have significant effect on Work Motivation, 5) Work Environment have significant effect on Work Performance, 6) Work Motivation  have significant effect on Work Performance. In an effort to create a good economic teacher performance and satisfactory, needs improvement efforts are undertaken in the implementation of ongoing supervision activities, creating harmony and comfort in the work, as well as increased work motivation of teachers so that teacher performance can be achieved optimally. . Keywords: Supervision supervisor, Work Environment, Work Motivation and Performance teacher of Economics.
Economic Empowerment Through Verticulture Method Cultivation in ‘Aisyiyah Girls Orphanage Pekanbaru Suparmi Suparmi; Asri Neli Putri
ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2022): ABDIMAS UMTAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.567 KB) | DOI: 10.35568/abdimas.v5i1.2138

Abstract

This community service activity is parts of economic empowerment and improves entrepreneurial spirit efforts to elementary up to high school students in ‘Aisyiyah organization in Pekanbaru. The objective of this activity is all students who lives in ‘Aisyiyah Girls Orphanage in Riau during spare time to vegetable farming by using verticulture method to fulfill their needs and economic empowerment. This activity was held on Sunday,September 19th 2021 at ‘Aisyiyah Girls Orphanage’s function hall for socializing cultivation by using verticulture method and improving entrepreneurial spirit. Furthermore, practicing the cultivation skill was held in the orphanage yard. The students were enthusiastic by the activity which shows by their enthusiasm during the activity. The community service is hopefully could improve students’ motivation to improve economy despite of the lack of yard and grow the entrepreneurial spirit.
Analisis Perilaku Belajar Siswa Kelas X ADP SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru Asri Neli Putri; Khairi Murdy
Jurnal Ecogen Vol 2, No 4 (2019): Jurnal Ecogen
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jmpe.v2i4.7867

Abstract

Abstract: This type of research is qualitative and data collection techniques in this study are 3: 1) Observation Techniques, 2) Interview Techniques, and 3) Documentation. Data analysis techniques using data reduction, data presentation and triangulation. The formulation of the problem in this study is how is the Analysis of the Behavior of Class X ADP 3 and ADP 4 Students at SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru in the Learning Process. The results showed that in general of the five indicators: observation, associative thinking and memory, rational and critical thinking, inhibition, and appreciation can be good categories in student learning behavior, only a small proportion of students who still do actions that are not in accordance with student learning behavior in the learning process, it is necessary to take the attention of parents and teachers to monitor student learning behavior so that students can apply the rules that have been determined by the school.Keyword: analysis, behavior learning, student
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI Asri Neli Putri; Suparmi Suparmi
Jurnal Ecogen Vol 3, No 4 (2020): Jurnal Ecogen
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jmpe.v3i4.10618

Abstract

The Covid-19 virus has changed the learning process around the world, Efforts made during a pandemic are online learning. Where the online learning system can be done without having to meet face to face but through virtual classes through online media. The aim of this research is to get an overview of the implementation of online learning in the Economic Education Study Program of STKIP 'Aisyiyah Riau. The subjects in this study were all students of the Economic Education Study Program. The method of data collection is done by using the interview method via the zoom meeting app and by telephone. Data were analyzed in three stages, namely the process of data reduction, data presentation and drawing conclusions or verification. The results of this study indicate that: (1) Online learning was very effective in the Covid-19 period which could increase motivation and comfort in the learning process; (2) overall students already have the means to support online learning; (3) Quota fees that must be paid by students for online learning are quite expensive; (4) Online learning can reduce the spread of Covid-19 in STKIP 'Aisyiyah RiauKeywords : Effectiveness, Online learning, Covid-19
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA VII7 DENGAN MODEL MAKE A MATCH SMPN 15 PEKANBARU: Mardahlena, Henri Yanto Daulay, Asri Neli Putri Mardahlena Mardahlena; Henri Yanto Daulay; Asri Neli Putri
Jurnal Agregat : Journal of Economic Education and Economics Business Vol 1 No 2 (2020): JURNAL AGREGAT VOL.I NO.2 DESEMBER 2020
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang masalah adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), dan hanya sebagian siswa yang menyelesaikan tugas sesuai waktu yang diberikan oleh guru. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam dua siklus dimana setiap siklus difokuskan pada materi tentang Hak Asasi Manusia (HAM). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 15 Pekanbaru dengan subjek penelitiannya adalah siswa kelas VII7. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi HAM. Hal ini terbukti dari aktifitas belajar siswa dan guru serta hasil perolehan belajar siswa yang meningkat, Pada Siklus Ke I aktifitas guru memperoleh skor 35 dengan kategori sempurna dan aktifitas belajar siswa memperoleh skor 143 dengan kategori tinggi. Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I memperoleh rata-rata 80. Pada siklus ke II aktifitas guru menujukkan adanya peningkatan menjadi skor 43 dengan kategori sangat sempurna dan aktifitas siswa menjadi skor 212 dengan kategori sangat tinggi dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan rata rata 88,8. Dengan demikian peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I dengan siklus II adalah 9%.
PENGARUH PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU: Muhammad Mazwan, Khairi Murdy, Asri Neli Putri Muhammad Mazwan; Khairi Murdy; Asri Neli Putri
Jurnal Agregat : Journal of Economic Education and Economics Business Vol 1 No 2 (2020): JURNAL AGREGAT VOL.I NO.2 DESEMBER 2020
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan fasilitas perpustakaan terhadap hasil belajar siswa kelas XI ADP di SMK Muhammadiyah 02 Pekanbaru. Populasi dari penelitia ni 150 siswa dan saya mengambil Sampel sejumlah 60 siswa. Variabel yang menjadi fokus penelitian ini adalah fasilitas perpustakaan, hasil belajar siswa, fasilitas perpustakaan sebagai variabel (X) dan hasil belajar sebagai variabel (Y). metode analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan dibantu alat SPSS 17.for windows. Berdasarkan hasil penelitian dan setelah dianalisis dengan menggunakan uji t atau statistika pada derajat kepercayaan (dk) = 0,05 nilai t hitung = 14,79 dan t table = 1,686 jadi t hitung> t table. Sedangkan untuk mengetahui besarnya pengaruh penggunaan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa dapat dilihat dari derajat penentu (koefisien determinasi), (r2) sebagai berikut r2 = 0,79 (79%)yang menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dipengaruhi oleh penggunaan fasilitas perpustakaan sebesar 79% sedangkan 21% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diangkat dalam penelitian ini. Berdasarkan dari data penelitian dan hasil analisis dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh dari pengunaan fasilitas perpustakaan terhadap hasil belajar siswa terlihat dari pengamatan dan hasil analisis.
ANALISIS KUALITAS PELAYANAN SISTEM LAYANAN DAN RUJUKAN TERPADU (SLRT) DI SIAK: Suhartono, Asri Neli Putri, Henri Yanto Daulay Suhartono Suhartono; Asri Neli Putri; Henri Yanto Daulay
Jurnal Agregat : Journal of Economic Education and Economics Business Vol 1 No 2 (2020): JURNAL AGREGAT VOL.I NO.2 DESEMBER 2020
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah untuk mengetahui Kualitas Pelayanan Sistem Layanan Dan Rujukan Terpadu (SLRT) Di Kecamatan Kandis Kabupaten Siak. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi, dan untuk Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, yaitu menjelaskan dan memaparkan data dari hasil penelitian. yakni melakukan penelitian langsung terhadap kualitas pelayanan Sistem Layanan Dan Rujukan Terpadu (SLRT) Di Kecamatan Kandis Kabupaten Siak sebagai sampel guna mendapatkan gambaran konkret kualitas pelayanan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan jalan mengumpulkan data, menyusun data, atau mengklasifikasikannya, menganalisa dan menginterpretasikannya. Hasil penelitian menunjukan bahwa beberapa temuan yang relevan dengan judul penelitian yang telah dilakukan terhadap 5 indikator Pelayanan publik di Kecamatan Kandis Kabupaten Siak sudah menerapkan lima indikator tersebut. Penilaian Kualitas SLRT yang sudah berjalan dengan baik di masyarakat dalam dimensi ini antara lain mendahulukan kepentingan pengguna layanan, pegawai melayani dengan sopan santun, pegawai melayani dengan tidak diskriminatif, dan petugas melayani serta menghargai setiap pengguna layanan. Namun pada pelaksanaannya masih terdapat indikator yang belum berjalan sesuai harapan masyarakat seperti pegawai pelayanan belum begitu menguasai alat Sistem Layanan Dan Rujukan Terpadu (SLRT) dan ada juga dalam melayani kurang bersikap ramah.
KEBIASAAN BELAJAR DAN MINAT MEMBACA BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Patmayani Oktavianty; Asri Neli Putri; Suparmi Suparmi
Jurnal Agregat : Journal of Economic Education and Economics Business Vol 2 No 1 (2021): JURNAL AGREGAT VOL.II NO.1 JUNE 2021
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar dan minat membaca terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII B dan VIII C SMPN 1 Kuok. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 48 siswa dan semua populasi dijadikan sampel. Variabel yang digunakan yaitu prestasi belajar sebagai variabel dependen dan kebiasaan belajar dan minat membaca sebagai variabel independen. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Kebiasaan belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar; 2) Minat membaca berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar; 3) Kebiasaan belajar dan minat membaca berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar; dan (4) Kebiasaan belajar dan minat membaca secara bersama-sama memberikan sumbangan terhadap prestasi belajar sebesar 66,7%, dan sisanya (33,3%) dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak terdapat dalam penelitian. Berdasarkan hasil tersebut diharapkan kepada seluruh pihak sekolah untuk dapat meningkatkan dan kebiasaan belajar siswa sehingga prestasi belajar yang dicapai meningkat
PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN LITERASI MEDIA DIGITAL BERHASIL MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Yuliana Anasrul; Zul Afdal; Asri Neli Putri
Jurnal Agregat : Journal of Economic Education and Economics Business Vol 2 No 1 (2021): JURNAL AGREGAT VOL.II NO.1 JUNE 2021
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah Problem Based Learning (PBL) Menggunakan Literasi Media Digital berpengaruh terhadap Hasil Belajar Siswa untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Problem Based Learning (PBL) Menggunakan Literasi Media Digital terhadap Hasil Belajar Siswa kelas IX Pada Mata Pelajaran IPS di SMP N 1 Kuok. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX.B dan IX.C IX SMP N 1 Kuok pada Tahun Ajaran 2019/2020, yaitu 45 orang siswa. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes, wawancara, dan angket. Analisis data penelitian ini menggunakan Uji t dan Uji Anova/uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruhProblemBased Learning (PBL) menggunakan Literasi Media Digital terhadap hasil belajar siswa kelas IX pada Mata Pelajaran IPS di SMP N 1 Kuok. Dimana pengaruh yang terjadi adalah signifikan. Sehingga hipotesis penelitian (H1) yang berbunyi “Ada pengaruh yang signifikan antara Problem Based Learning (PBL) Menggunakan Literasi Media Digital terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IX pada Mata Pelajaran IPS di SMP N 1 Kuok,” dapat diterima; dan (2) besarnya pengaruh Problem Based Learning (PBL) MenggunakanLiterasi Media Digital terhadap hasil belajar siswa kelas IX pada Mata Pelajaran IPS di SMP N 1 Kuok adalah 80,28%.
Co-Authors Affizul Afri Liarda Neta Amin, Syahrul Bustari Muchtar Daulay, Hendry Yanto Daulay, Henri Yanto Devia Alen Sari Endang Fauziati Endrizalman Fathini Fathini Gustina, Putri I Ketut Suada Keivin Prayuda Khairi Murdy Mardahlena Mardahlena Muhammad Mazwan Ningsih, Sukma Setia Patmayani Oktavianty Rambe, Paijan Suhartono Suhartono Suparmi Suparmi Suparmi Suparmi Suparmi Sutama Yuliana Anasrul Zul Afdal