Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Potensia Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Jurnal E-Bis: Ekonomi Bisnis Jurnal Ecogen Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Suluah Komunitas
Khairi Murdy
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Cara Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas IPS SMAN 1 Pendalian IV Koto Vivi Andria; Khairi Murdy; Suparmi Suparmi
Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE) Vol 8, No 2 (2018): Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/011024530

Abstract

This study aims to reveal the effect of learning methods on student learning outcomes in subjects in the Social Sciences class of SMA N 1 Pendalian IV Koto. This type of research is descriptive quantitative. The population is 197 people with a sample of 66 people using the Proportional random sampling technique. This research is quantitative research. The research instrument used was a questionnaire. Data analysis techniques using simple linear regression analysis. The results of the study showed that there were influences on how to learn about the results of learning economics. The magnitude of the contribution of learning methods to learning outcomes is equal to R2 0.501. This indicates that the way of learning contributes to student learning outcomes by 50.1%, while the rest is contributed by other factors that are not variables in this study.
Kompetensi Literasi Digital Mahasiswa STKIP ‘Aisyiyah Riau Khairi Murdy; Asri Neli Putri
Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE) Vol 10, No 1 (2020): Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/011084550

Abstract

This research is to study the digital literacy competence of all STKIP Aisyiyah Riau students. This research was conducted using quantitative descriptive. Data obtained using a questionnaire filled out by students. Data were analyzed by calculating the Respondents' Level of Achievement. The results of this study indicate the digital literacy ability of students viewed from the indicator Internet Search, Hypertext Directions, Information Content Evaluation, and Knowledge Assembly shows a value of 77.1 and this value corresponds to the High category.
Pengaruh Motivasi Belajar, Computer Attitude Dan Fasilitas Laboraturium terhadap Prestasi Belajar Komputer Akuntansi Oknaryana Oknaryana; Yulia Astuti; Khairi Murdy
Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE) Vol 10, No 2 (2020): Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/011103580

Abstract

MYOB accounting computer is one of the subjects in vocational schools that learns about computerized accounting bookkeeping. Judging from the Mid-Semester Examination, there are still many students whose grades are below the Minimum Completion Criteria (KKM). In this study, it was examined whether learning motivation, computer attitude, and laboratory facilities affect learning achievement. The research sample was 66 students of class XI Accounting at SMK Negeri 1 Sawahlunto based on total sampling. Data collection techniques using questionnaires and documentation. The data analysis method used is multiple linear regression. The results showed that learning motivation, computer attitude, and laboratory facilities simultaneously influenced accounting computer learning achievement. While partial testing results show that learning motivation has a significant effect on accounting computer learning achievement with a significant value of 0,000. Computer attitude partially does not significantly influence accounting computer learning achievement with a significant value of 0.155. And laboratory facilities partially did not significantly influence accounting computer learning achievement with a significant value of 0.595
Analisis Perilaku Belajar Siswa Kelas X ADP SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru Asri Neli Putri; Khairi Murdy
Jurnal Ecogen Vol 2, No 4 (2019): Jurnal Ecogen
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jmpe.v2i4.7867

Abstract

Abstract: This type of research is qualitative and data collection techniques in this study are 3: 1) Observation Techniques, 2) Interview Techniques, and 3) Documentation. Data analysis techniques using data reduction, data presentation and triangulation. The formulation of the problem in this study is how is the Analysis of the Behavior of Class X ADP 3 and ADP 4 Students at SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru in the Learning Process. The results showed that in general of the five indicators: observation, associative thinking and memory, rational and critical thinking, inhibition, and appreciation can be good categories in student learning behavior, only a small proportion of students who still do actions that are not in accordance with student learning behavior in the learning process, it is necessary to take the attention of parents and teachers to monitor student learning behavior so that students can apply the rules that have been determined by the school.Keyword: analysis, behavior learning, student
Kontribusi Pembelajaran Al-Islam Kemuhammadiyahan (Aik) Terhadap Pengembangan Nilai-Nilai Kearifan Lokal (Gurindam 12) Radhiatul Fithri; Nopa Wilyanita; Khairi - Murdy
POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam Vol 8, No 1 (2022): Juni
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/potensia.v8i1.16921

Abstract

Akhir–akhir ini kearifan lokal termasuk Gurindam Dua Belas terabaikan adanya. Sebagai masyarakat melayu, sekolah-sekolah Muhammadiyah di Kota Pekanbaru melalui pendidikan AIK memiliki tanggungjawab untuk mengembangkan dan melestarikan Gurindam Dua Belas ini yang merupakan ciri khas budaya melayu Riau. Penelitian ini akan mengungkap Kontribusi Pembelajaran AIK terhadap Pengembangan Nilai-nilai Kearifan Lokal (Gurindam 12) di Sekolah Menengah Muhammadiyah se-Kota Pekanbaru. Metode penelitian ini kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun dalam pengumpulan data dilakukan wawancara mendalam, observasi dan wawancara. Sedangkan informan penelitian adalah Kepala Sekolah, Wakil Kurikululum, guru-guru Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dan siswa. Data yang diperoleh kemudian data di analisis dengan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran AIK sangat berkontribusi positif dalam mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal (gurindam 12) pada siswa di sekolah menengah Atas Muhammadiyah se-kota Pekanbaru dan sudah berjalan efektif dengan berbagai program dan realisasinya.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP PENINNGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Annur Fitri Hayati; Khairi Murdy
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 1 No 2 (2017)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.492 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v1i1.235

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi SMAN 1 Lembang Bandung. Desain penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan bentuk nonequivalent pretest-post test control group design. Analisis data untuk menguji hipotesis penelitian menggunakan SPSS versi21 dengan statistik parametik, uji perbedaan rata-rata (paired samples t-test dan independent samples t-test), gain score dan perhitungan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa antara kelas eksperimen yang menggunakan metode pembelajaran Berbasis Masalah (problem based learning) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional (ceramah). Penggunaan metode pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa lebih baik dibanding metode Konvensional.
Media Interaktif Augmented Reality untuk Peningkatan Kemampuan Financial Literacy Anak Usia Dini Khairi Murdy; Nopa Wilyanita
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i1.3795

Abstract

Financial Literacy merupakan literasi yang penting untuk diperkenalkan dan ditanamkan kepada anak sejak dini. Penelitian ini dilakukan untuk melihat dan meningkatkan kemampuan Financial Literacy anak usia dini dengan menggunakan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR). Untuk mengembangkan media pembelajaran ini penelitian ini menggunakan penelitian Research Development (RD) dari Sivasailam Thiagarajan yang disebut 4-D yaitu Define, Design, Develop dan Dissemination. Subjek penelitian siswa TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) Pekanbaru. Hasil penelitian adalah tersusunnya media pembelajaran berbasis AR. Media AR ini dapat digunakan dengan mudah dan tidak membutuhkan biaya yang besar bagi guru untuk membuatnya. Adanya penggunaan QR juga memudahkan guru dan siswa dalam memanfaatkan media AR dalam pengenalan Financial Literacy. Penggunaan media juga berpengaruh terhadap peningkatan Financial Literacy anak usia dini, hal ini terlihat dari hasil eksperimen One Group Pretest-Posttest dari hasil uji Uji Wilcoxon yang menunjukkan nilai Asymp. Sig 0.000 0.05 artinya terdapat peningkatan kemampuan literasi finansial siswa dengan menggunakan media AR.
Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII Reguler Dan Binsus SMP Muhammadiyah 1 Pekanbaru Suparmi Suparmi; Khairi Murdy; Maulidun Maulidun; Melvi Lemana Alim
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.15653

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Responden yang digunakan dalam penelitian yaitu berjumlah 63 siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket dan observasi. Data dari angket yang telah disebar ke siswa dianalisis menggunakan statistik dengan uji validitas, uji reliabilitas dan analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan bahwa tidak terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Berdasarkan perhitungan yang diperoleh dengan menggunakan uji t adalah hasil dari uji hipotesis diketahui nilai t hitung = 0,584 < 2,042 nilai t tabel dengan nilai signifikansi 0,563 > 0,05 maka H0 diterima dan Ha ditolak, berarti variabel bebas (status sosial ekonomi orang tua kelas reguler) tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap variabel terikat (prestasi belajar siswa). Dengan demikian, hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa status sosial ekonomi orang tua tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar.
Pelatihan keterampilan Ekonomi Kreatif untuk Ciptakan Young Entrepreneur di Nagari Sunua Murdy, Khairi; Marwan, Marwan; irawan, Indra
Jurnal Suluah Komunitas Vol 5, No 1 (2024): Jurnal Suluah Komunitas
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00976088

Abstract

Data BPS tahun 2023 menunjukkan hal yang berbeda, data tingkat Pengangguran Terbuka di kabupaten Padang-Pariaman sebesar 6,69 %. Nagari Sunua memiliki organisasi kepemudaan dibawah Karang Taruna namun belum diberdayakan dengan baik terutama dalam mengurangi angka pengangguran di Nagari Sunua. PKM ini dilaksnakaan bertujuan untuk memberdayakan ekonomi pemuda dan masyarakat pada umumnya, dengan menambah jenis usaha atau menambah peluang bisnis dan juga meningkatkan perekonomian masyarakat. PKM hadir untuk memberikan keterampilan baru bagi anak-anak muda ini berupa memberikan pelatihan pembuatan sablon baju kaos dan pembuatan papan bunga. Metode dalam pelaksanaan PKM ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kegiatan pelatihan dan ditambah dengan pendampingan selama kegiatan PKM. Pelatihan diberikan oleh narasumber dari bidang Seni Rupa dan ekonomi. Hasil yang diperoleh dari PKM ini meningkatnya keterampilan 20 peserta sebesar rata-rata 94 % berdasarkan hasil evaluasi. Dan peserta 85 % mampu melakukan praktek pembuatan sablon pada baju kaos dan membuat papan bunga dengan baik dan terciptanya  desain gambar untuk sablon baju kaos dengan tema Wisata di Padang Pariaman. Selanjutnya hasil dari pelatihan peserta memiliki media promosi digital melalui media sosial Instagram.
Pengaruh Inovasi dan Literasi Bisnis Digital Terhadap Keunggulan Bersaing Pelaku UMKM Kuliner Rumahan yang Terdaftar di GoFood Syofyan, Rita; Ananda Putri, Nia; Putra, Defriko Gusma; Hayati, Annur Fitri; Murdy, Khairi
Jurnal Ecogen Vol 7, No 4 (2024): Jurnal Ecogen
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jmpe.v7i4.16584

Abstract

This study aims to determine and analyze the influence of innovation and digital business literacy on the competitive advantage of home-based culinary SMEs registered by GoFood in Padang City. This type of research is an associative descriptive study. The population in this study are home-based culinary SMEs registered by GoFood in Padang City. The sample used was 75 SMEs using proportional non random sampling. The type of data in this study is primary data. Data processing uses SPSS22. The data collection technique used is a questionnaire. The data that has been collected was analyzed by descriptive analysis. This study uses multiple regression analysis.Based on the results of the study, it is known that innovation has a significant effect on the competitive advantage of home-based culinary MSME actors registered with GoFood in Padang City with a value of Sig 0.011<0.05, digital business literacy has a significant effect on the competitive advantage of home-based culinary MSME actors registered with GoFood in Padang City with Sig 0.002< 0.05, innovation and digital business literacy have a significant effect on the competitive advantage of home-based culinary SMEs registered by GoFood in Padang City with Sig 0.024 <0.05
Co-Authors Ananda Putri, Nia Annur Fitri Hayati Asri Neli Putri Defriko Gusma Putra Estu Niana Syamiya Hayati, Annur Fitri Hudaya Latuconsina Indra Irawan Marliza, Leni Marna, Jean Elikar Marwan Marwan Maulidun Maulidun Melvi Lemana Alim Nita Sofia Nopa Wilyanita Nurhaliza, Putri Oknaryana, Oknaryana Putri Aprilia Radhiatul Fithri Rahmah, Alfia Ritonga, Mentari Sofya, Nita Sofyan, Rita Suparmi , Suparmi Suparmi Suparmi Syofyan, Rita Vivi Andria Yasrul Sami Yuhendri L V Yulia Astuti