Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.057
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan UNIGA Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar Jurnal Basicedu PrimaryEdu - Journal of Primary Education al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal ComunitA Servizio Jurnal Kajian Pendidikan IPA Jurnal Basicedu Jurnal PGSD Uniga Jurnal Pengabdian Masyarakat Eduscape: Journal of Education Insight Jurnal Pgmi Uniga
Ginanjar, Ani Yanti
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan UNIGA

 1 
Pentingnya Penguasaan Konsep Matematika Dalam Pemecahan Masalah Matematika di SD Ani Yanti Ginanjar
Jurnal Pendidikan UNIGA Vol 13, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan UNIGA
Publisher : Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jp.v13i1.822

Abstract

Guru menyadari bahwa matematika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang kurang diminati, ditakuti, dan dihindari oleh sebagian besar siswa. Berbagai alternatif digunakan oleh guru dalam pembelajaran matematika baik pendekatan matematika atau juga metode yang digunakan sehingga siswa dapat menguasai konsep matematika dan dapat menyelesaikan soal pemecahan masalah. Tujuan pembuatan artikel ini adalah mendeskripsikan pentingnya penguasaan konsep-konsep matematika dalam pemecahan masalah matematika SD. Penguasaan konsep matematika ini sebagai dasar untuk dapat menyelesaikan soal-soal matematika yang berpikir tingkat tinggi. Dalam pendidikan dasar siswa diarahkan untuk memiliki kemampuan kognitif yaitu menganalisis (C4), mengevaluasi (C5) bahkan mengkreasi (C6). Kemampuan-kemampuan ini berkaitan sekali dengan banyak soal-soal yang mengarah ke pemecahan masalah matematika. Sehingga guru melatih siswa untuk dapat menyelesaikan soal-soal masalah matematika, dimana siswa harus memiliki kemampuan penguasaan konsep matematika
Co-Authors Abdul Kosim Akmal, Rudi Ani Siti Anisah Ani Siti Anisah, Ani Siti Annisa Fitria Carlian, Yayan Cici Lestari Dadan Hermawan Dewi, Tria Ratna Fajar Nugraha Farid, Iip Miptah Faturohmah, Rodiah Iis Komariah Jafar Amirudin Latifah, Hanny Mahdeyeni Mahdeyeni Maulina, Rizki Megawati Putri Meiliani, Endang Melati Pratama Muhammad Fanza Maulana Muhammad Hikam Munggaran, Silvi Wulan Nasrullah, Izyan Nissa, Risma Khoiru Nurhasanah Nurhasanah Nurul Fatonah Putri Ayu Lestari Rika Kartika Rina Marlina Riska Arnas Risna Aditya Rudi Akmal Salma, Alma Sakinatu Shanjika, Ayu Purwa Shintawati, Euis Sukatin Sukatin Syahrani, Aina Nurlaila Wita Widayanti Yeti Heryati