Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.757

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Jendela Olahraga Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Penjaskesrek Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Journal of RESIDU EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Journal of Dehasen Educational Review INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review Dharmas Education Journal (DE_Journal) Innovative: Journal Of Social Science Research Dharmas Journal of Sport TOFEDU: The Future of Education Journal Athena: Physical Education and Sports Journal

Ricky, Zuhar

Program Studi Penjaskesrek FKIP Universitas Dharmas, Indonesia

Author-ID : 962222

Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PENGARUH LATIHAN BOX DRILL TERHADAP KEMAMPUAN SMASH BOLA VOLI Zuhar Ricky
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Latar Belakang Penelitian Penyanyi KARENA rendahnya kemampuan menghancurkan bola voli Pemain bola voli SMAN 1 Baso Kabupaten Agam. Tujuan Penelitian Penyanyi Adalah untuk review mengetahui pengaruh latihan kotak bor Terhadap kemampuan menghancurkan . Sampel dalam penelitian ini mungkin 32 orang pemain putera. Instrumen Penelitian Yang digunakan Adalah tes kemampuan menghancurkandiagonal dan frontal. Pendeskripsiam data dan pengujian hipotesis dalam penelitian ini adalah menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan rumus uji t, pertama kali dilakukan uji persyaratan analisis normalitas data, uji homogenitas, dan uji t dapat digunakan untuk menguji perbedaan mean dari dua sampel yang di ambil dari populasi yang normal dan kelompok yang homogen. Dari hasil perhitungan uji-t kelompok yang dilakukan perlakuan yaitu latihan box drill berpengaruh signifikan terhadap kemampuan smash bola voli dengan nilai t hitung 8,93 dan t tabel 2,04

Pengembangan Model Latihan Passing Futsal Sapardi Sapardi; Andiyanto Andiyanto; Zuhar Ricky
Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 9, No 4 (2021): DESEMBER 2021
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v9i4.1991

Tujuannya penelitian ini yaitu untuk mengembangkan model latihan passing yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri dari Analisis (analyze), Perancangan (design), Pengembangan (development), Implementasi (implementation) dan Evaluasi (evaluation). Kelima tahap ini di lakukan melalui analisis program latihan dan karakteristik pemain. Kemudian uji validasi 2 orang validator (tim ahli), uji praktikalitas oleh seorang pelatih futsal dan 10 pemain Hamba Allah Dharmasraya. Instrumen pengumpulan data yang di gunakan adalah lembar validasi, lembar praktikalitas dan lembar efektivitas. Hasil penelitian pengembangan model latihan passing futsal uji validasi diperoleh nilai rata-rata 86,3% dengan kategori sangat valid, uji praktikalitas oleh pelatih diperoleh dengan persentase 90% dikategorikan sangat praktis. Kemudian pada uji efektivitas diperoleh dengan rata-rata 72% dikategorikan efektif. Berdasarkan hasil yang diperoleh maka dapat di simpulkan bahwa model latihan passing futsal untuk Hamba Allah dapat di terapkan, dengan kategori valid, praktis dan efektif.

PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN KELINCAHAN DAN KEKUATAN DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA: (Development Of An Agility Training Model Power In The Football Game) Yondi Novra; Zuhar Ricky; Dwi Novri Asmara
Jurnal Penjaskesrek Vol. 8 No. 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, FKIP Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/penjaskesrek.v8i2.1633

This research is motivated by the lack of agility and strength training models in soccer games at the Undhari.Fc soccer team training ground. So we need training models that can train the player's abilities concretely in the form of training. This study aims to make the players in doing exercises more varied, valid, practical, effective, and not boring. Based on these problems, the researchers developed a model of agility and strength training in the Indonesian Dharmas University football game. The model development uses the ADDIE model which consists of 5 stages, namely, analysis (analyze), design (design), development (development), implementation (implementation), evaluation (evaluation). The five stages were carried out through analysis of the training program, material analysis, and analysis of student characteristics. Then validation test by 2 validators (expert team), language test and practicality test by soccer coach and 13 players from Universitas Dharmas Indonesia. After the model is categorized as valid and practical, then the effectiveness test is carried out by doing agility and strength exercises. The results of the research on the development of agility and strength training models in the Indonesian dharmas university football game on the validity test obtained the percentage data with an average of 86% categorized as very valid, the practicality test by soccer coaches with a percentage of 88% and the effectiveness test with a percentage of % being categorized as very effective. . Based on the results obtained, the agility and strength training model in the Indonesian Dharmas University soccer game is categorized as valid, practical, and effective, so it can be concluded that the agility and strength training model in the Indonesian Dharmas University soccer game can be applied. Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh minimnya model latihan kelincahan dan kekuatan dalam permainan sepak bola ditempat latihan tim sepak bola Undhari.Fc. Sehingga diperlukan model - model latihan yang dapat melatih kemampuan pemain tersebut secara konkret dalam bentuk latihan. Penelitian ini bertujuan agar pemain dalam melakukan latihan lebih bervariasi, valid, praktis, efektif, dan tidak membosankan. Berdasarkan masalah tersebut maka peneliti mengembangkan model latihan kelincahan dan kekuatan dalam permainan sepak bola universitas dharmas Indonesia. Pengembangan model menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu, analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), evaluasi (evaluation). Kelima tahapan itu dilakukan melalui analisis program latihan, analisis materi, dan analisis karakteristik mahasiswa. Kemudian uji validasi oleh 2 orang validator (tim ahli), uji bahasa dan uji praktikalitas oleh pelatih sepak bola dan 13 pemain Universitas Dharmas Indonesia. setelah model dikategorikan valid dan praktis selanjutnya dilakukan uji efektifitas dengan melakukan latihan kelincahan dan kekuatan. Hasil penelitian pengembangan model latihan kelincahan dan kekuatan dalam permainan sepak bola universitas dharmas Indonesia pada uji validitas diperoleh data persentase dengan rata-rata 86% dikategorikan sangat valid, uji praktikalitas oleh pelatih sepak bola dengan peresentase 88% dan uji pratikalitas oleh pemain memiliki persentase 90% dan efektifitas kelincahan dan kekuatan dengan persentase 76,9% dikategorikan efektif. Berdasarkan hasil yang telah diperoleh, maka model latihan kelincahan dan kekuatan dalam permainan sepak bola universitas dharmas indonesia dikategorikan telah valid, praktis, dan efektif maka dapat disimpulkan bahwa model latihan kelincahan dan kekuatan dalam permainan sepak bola universitas dharmas Indonesia ini dapat diterapkan. Kata Kunci: Model Latihan, Kelincahan, Kekuatan, Sepak Bola

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA LAGU ANAK DALAM PEMBELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR Gingga Prananda; Riyadi Saputra; Zuhar Ricky
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 8 No 2 (2020): DESEMBER
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v8i2.830

Tujuan penelitian ini adalah menggunakan media lagu anak pada siswa kelas V SDN 43 Sungai Sapih Padang dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPA. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Objek penelitian ini adalah 22 siswa kelas V. Penelitian dilakukan dalam II siklus, dan proses penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 87,5% pada RPP siklus I, dan 96% pada siklus II, 79,65 pada aspek guru pada siklus I, 95,8% pada siklus II, dan 76,6% pada siswa siklus I. Siklus II 84,7%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan media lagu anak dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA SDN 43 Sungai Sapih Padang.

Pengembangan modifikasi permainan kecil dalam pembelajaran penjasorkes pada Sekolah Menengah Pertama Zuhar Ricky; Fadli Akbari; Alchonity Harika Fitri
Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 10, No 3 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v10i3.2554

Penelitian ini berdasarkan adanya gerak lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif siswa yang belum berkembang dengan baik. Sehingganya dibutuhkan model pembelajaran yang mampu mengasah kemampuan siswa itu sendiri secara nyataberupa model pembelajaran. Berdasarkan masalah tersebut maka peneliti memajukan model pembelajaran modifikasi permainan kecil dalam pembelajaran PJOK di SMP N 1 Koto Baru. Pengembangan model memanfaatkan model ADDIE yang tersusun atas 5 tahap antaralain, analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), evaluasi (evaluation). Dari 5 langkahtersebut dilaksanakan lewat analisis kebutuhan siswa, analisis kebutuhan guru dan analisis karakteristik siswa. Selanjutnya uji validasi dilakukan oleh 4 validator (tim ahli), uji praktikalitas oleh guru PJOK dan 20 siswa, sesudah model tergolong valid dan efesien berikutnya diadakan uji efektifitas.Hasil penelitian pengembangan model pembelajaran modifikasi permainan kecil dalam pembelajaran penjas, olahraga dan kesehatan di SMP N 1 Koto baru, pada uji validitas didapat data persentase dengan rerata 81,2% tergolong sangat valid, uji praktikalitas oleh guru PJOK dengan peresentase 92% dikategorikan sangat praktis, dan uji praktikalitas siswa dengan persentase 82,8% tergolong sangat efisien, sedangkan uji efektifitas dengan persentase 80% dikategorikan sangat efektif. Menurut hasil yang sudah didapat, maka model pembelajaran modifikasi permainan kecil dalam pembelajaran PJOK dikategorikan telah valid, praktis, dan efesien.

PENGARUH LATIHAN ABDOMINAL TERHADAP KEMAMPUAN HEADING PEMAIN SEPAK BOLA U 19-21 GUNUNG MEDAN DHARMASARAYA Muhammad Rizki; Zuhar Ricky; Maldin Ahmad Burhan
Dharmas Journal of Sport Vol 2 No 1 (2022): DJS, Maret 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dharmas Indonesia

This research was motivated by the lack of good heading skills of U 19-21 soccer players in gunung Medan, Dharmasaraya. Efforts to overcome these problems require abdominal exercises. This study aims to determine whether abdominal exercise has an effect on the heading ability of dharmasaraya mountain soccer players. This research is a type of quantitative research using an experimental method approach. While the form of research design used is "one-group pretest-posttest design". The population of this study were all soccer players U 19-21 Gunung Medan dharmasaraya, totaling 16 people. The sample of this research is the dharmasaraya mountain soccer player. The data collection technique used in this study was a heading ability test. The data analysis technique used in this research is normality test and hypothesis testing through SPSS 20 at 0.06 level. The results showed that abdominal exercise had a good influence on the results of the heading ability of U 19-21 soccer players in Gunung Medan Dharmasaraya to learn, this can be seen from the acquisition of the average pretest and posttest scores obtained from U19 soccer players. 21 Gunung Medan dharmasaraya with an average pretest of 5.6 and posttest of 7.48. Based on the analysis carried out, obtained a significant value of abdominal exercise.

Pengembangan Model Latihan Renang Gaya Dada Untuk Pemula di Club HBSC Dharmasraya Esi Rahmadani; Maldin Ahmad Burhan; Zuhar Ricky
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3880

Jenis penelitian ini yaitu penelitian & pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan model menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), Tahap Implementasi (Implementation) dan evaluasi (evaluation). Kelima tahapan itu dilakukan analisis kebutuhan siswa. Kemudian uji validasi oleh 3 orang validator (tim ahli), uji praktikalitas oleh pelatih renang, setelah model dikategorikan valid dan praktis selanjutnya dilakukan uji efektifitas oleh 5 atlet pemula dengan melakukan tes praktek keterampilan renang. Hasil penelitian pengembangan model latihan renang gaya dada untuk pemula pada uji validitas diperoleh data persentase dengan rata-rata 88,88% dikategorikan sangat valid, uji praktikalitas oleh pelatih renang dengan peresentase 93,33% dan atlet pemula dengan persentase 84.8% dikategorikan sangat praktis, sedangkan uji efektifitas dengan persentase 80% dikategorikan sangat efektif. Berdasarkan hasil yang telah diperoleh, maka model pengembangan model latihan renang gaya dada untuk pemula dikategorikan telah valid, praktis dan efektif maka dapat disimpulkan bahwa model latihan renang gaya dada ini dapat diterapkan.

Exploring Indonesian senior high school teachers’ perceptions of first language use in teaching English Dodi Widia Nanda; Iris Duhn; Gingga Prananda; Putri Hana Pebriana; Andiopenta Andiopenta; Muannif Ridwan; Zuhar Ricky
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 18, No 2: May 2024
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/edulearn.v18i2.21013

This study aims to investigate Indonesian senior high school teachers’ perceptions of using the first language (L1) when teaching English because Indonesian teachers tend to have negative perceptions toward the application of the L1, while the L1 is needed in a situation where Indonesian students have limited skills in English. The semi-structured interview was applied to collect data, while thematic analysis was used to analyse it. The result showed that the teachers have three different positions in perceiving the use of the L1: the virtual position, maximal, and optimal positions. Although they have different perceptions toward the application of the L1, a major insight can be concluded about the limited use of the L1 for specific reasons, such as considering teachers’ and students’ English abilities, learners’ needs, and the type and the difficulty of the given task or assignment. The L1 can be functioned as scaffolding in three aspects: when teaching grammar, vocabulary, and when giving instructions. Teachers may consider this study’s results as the information to use the L1 in classrooms. This may also be beneficial for Indonesian educational stakeholders and the government to specifically define what type of scaffolding that teachers can use the L1 to teach English.

The Development of Training of Extracurricular Power toward Volley Ball Men Players at Junior High School 2 Koto Baru Kabupaten Dharmasraya Suji Harsoni, Dwipa; Ricky, Zuhar; Ahmad Burhan, Maldin
The Future of Education Journal Vol 1 No 2 (2022): November
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

This research is motivated by players who have explosive leg muscles in the poor category, because extracurricular volleyball players at SMP 2 Koto Baru have never held a special program that focuses on physical exercise, especially on the players' leg muscles, but only focuses on on technical training. This can be seen through the temporary test results obtained through the smash jump test. In ongoing extracurricular activities, researchers saw when players did volleyball exercises where the player when making a jump still had a low jump, so that he had difficulty in smashing. Seeing these conditions, how important is the explosive power of leg muscles in volleyball. To improve the physical condition, an exercise that is in accordance with the dominant exercise in training the leg muscles is needed. This type of research is research & development or Research and Development (R&D). The model development uses the ADDIE model which consists of 5 stages, namely analysis, design, development and evaluation. The five stages were carried out by analyzing the needs of students. Then the validation test by 3 validators (expert team), practicality test by the PJOK teacher, after the model is categorized as valid and practical, then the effectiveness test is carried out by 10 players by doing a smash jump test. The results of the research on the development of the exercise model taught by the volleyball leg muscle training model in the validity test obtained percentage data with an average of 82.22% categorized as very valid, the practicality test by PJOK teachers with a percentage of 96% and players with a percentage of 78.4% categorized as practical. , while the effectiveness test with a percentage of 90% is categorized as very effective. Based on the results obtained, the volleyball leg muscle training model is categorized as valid, practical and effective, so it can be concluded that the volleyball leg muscle training model can be applied.

Pengembangan Model Pembelajaran Teknik Dasar Bulutangkis Untuk Siswa SMPN 1 Koto Baru Ricky, Zuhar; Prasetyo, Dian Estu; Saputra, Angga
Athena: Physical Education and Sports Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Enhancing Student Engagement and Athletic Skills
Publisher : S&Co Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56773/athena.v2i2.22

Penelitiaan ini dilatarbelakangi oleh hasil analisis kebutuhan sebesar 39% dengan kesimpulan bahwa teknik ini dibutuhkan karena hasil analisis kebutuhannya rendah, pada saat melakukan pembelajaran PJOK pada materi pembelajaran bulutangkis masih banyak melakukan kekeliruan, terutama cara grips (memegang raket), stance (sikap berdiri), footwork (gerakan kaki), strokes (pukulan), pembelajaran teknik dasar bulutangkis masih menggunakan cara pembelajaran yang lama, jika hal ini tidak di atasi maka prestasi dan minat belajar dari siswa tersebut tidak akan maksimal. Masalah lain yang dihadapi adalah kurangnya ketertarikan siswa dalam pembelajaran olahraga khususnya materi bulutangkis. Jenis penelitian dan pengembangan ini menggunakan jenis penelitian Research and deveploment (R&D). Model pengembangan model pembelajaran teknik dasar bulutangkis untuk siswa SMPN 1 Koto Baru menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Deveploment, Implementation, dan Evaluation). Kelima tahap tersebut dilakukan melalui analisis kebutuhan, analisis karakteristik siswa. Kemudian validasi pengembangan model pembelajaran teknik dasar bulutangkis untuk siswa SMPN 1 Koto Baru ini, di validator oleh guru dan dosen FKIP UNDHARI, praktikalitas yang dilakukan dengan cara melihat respon siswa dan efektivitas dilihat dari respon guru serta hasil tes siswa. Hasil pengembangkan model pembelajaran teknik dasar bulutangkis untuk siswa SMPN 1 Koto Baru dinyatakan sangat valid. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari validator diperoleh dengan rata- rata 92,4% dengan kategori sangat valid, hasil praktikalitas dengan rata-rata 92% dikategorikan sangat praktis, hasil yang diperoleh dari efektivitas diperoleh dengan rata- rata 79,35% dengan kategori sangat valid dengan demikian dapat disimpulkan bahwa buku ajar yang dibuat ini sudah sangat valid, praktis, untuk digunakan guru dalam kegiatan pembelajaran

Co-Authors Ahmad Burhan, Maldin Alchonity Harika Fitri Andiopenta Andiopenta Andiyanto Andiyanto Angga Saputra Dodi Widia Nanda Dwi Novri Asmara Erit Triana Esi Rahmadani Estuhono Estuhono Fadli Akbari Gingga Prananda Harika Fitri, Alchonity Iris Duhn Maldin Ahmad Burhan Muannif Ridwan Muhammad Rizki Muhammad Sukron Prasetyo, Dian Estu Putri Hana Pebriana Ressy Monica Riyadi Saputra Sapardi Sapardi Sonia Yulia Friska Suji Harsoni, Dwipa Yondi Novra Yonnie Kharismadewi

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search