Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Pengaruh Media Video terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan dalam Pencegahan Diare Siswa SDN 010 Loa Janan Lioni Oviana Putri Sangga Sari; Emelia Tonapa; Yona Palin T
INSOLOGI: Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 4 No. 4 (2025): Agustus 2025
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/insologi.v4i4.6265

Abstract

Every year, diarrhea kills 50,851 children aged 5-9 years. In the working area of the Trauma Center Health Center Loa Janan Ilir in 2022, the number of diarrhea cases was 344, and it increased in 2023 to 416. This indicates that personal hygiene practices such as handwashing are not yet optimal. One educational effort that can increase students' interest in improving clean and healthy living behavior is to use video-based learning media, by observing the effect of video media on increasing knowledge and skills in preventing diarrhea among students of SDN 010 Loa Janan Ilir. The method used is a quantitative approach with a pre-experimental design (one group pretest-posttest), with a sample consisting of 45 students from classes 4A, 4B, and 4C of SDN 010 Loa Janan Ilir, selected using proportional random sampling. Data was collected through questionnaires and CTPS observations and then analyzed using the Wilcoxon test. The results showed a significant improvement in knowledge and skills (p-value = 0.000) after the intervention was given. Video media proved to be effective as an educational tool in improving personal hygiene behavior among elementary school students as a preventive measure against diarrhea, and audiovisual media can be an appropriate health promotion strategy in school environments.
EFEKTIVITAS MEDIA POWERPOINT DIBADINGKAN MEDIA VIDEO KESEHATAN DALAM EDUKASI PENCEGAHAN STUNTING PADA REMAJA DI SMP NEGERI 15 SAMARINDA Daud Maulana; Nina Mardiana; Emelia Tonapa
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 6 (2025): Edisi Desember 2025
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jumin.v6i6.7548

Abstract

Stunting merepresentasikan isu krusial dalam kesehatan publik yang memiliki implikasi jangka panjang terhadap kualitas modal insani. Intervensi preventif esensial untuk diimplementasikan sejak fase remaja, melalui fasilitasi edukasi kesehatan dengan seleksi sarana pedagogis yang memiliki efikasi terukur. Riset ini menginvestigasi disparitas efektivitas antara penggunaan media video edukatif dan presentasi PowerPoint dalam meningkatkan kapabilitas kognitif remaja mengenai mitigasi stunting di SMP Negeri 15 Samarinda. Metodologi penelitian mengadopsi desain quasi-eksperimental yang mengaplikasikan rancangan pretest-posttest control group. Total partisipan riset adalah 80 siswa kelas VIII yang secara acak dialokasikan ke dalam dua kelompok: kelompok eksperimental yang menerima intervensi melalui media PowerPoint, dan kelompok kontrol yang menerima intervensi melalui media video edukatif. Instrumen pengumpul data terdiri dari kuesioner pengetahuan mengenai stunting yang telah menjalani proses uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon dan Mann-Whitney. Terdapat peningkatan signifikan pada pengetahuan remaja setelah diberikan intervensi pada kedua kelompok (p=0,000). Namun, hasil uji Mann-Whitney menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok (p=0,025), di mana media PowerPoint terbukti lebih efektif dibandingkan media video dalam meningkatkan pengetahuan remaja tentang pencegahan stunting. Media PowerPoint lebih efektif dibandingkan media video dalam meningkatkan pengetahuan remaja mengenai pencegahan stunting. Disarankan agar tenaga kesehatan dan pihak sekolah menggunakan media PowerPoint yang interaktif dan sesuai karakteristik siswa dalam kegiatan pendidikan kesehatan.