cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sujinah
Contact Email
linguafranca@um-surabaya.ac.id
Phone
+6281330714146
Journal Mail Official
sujinah@pps.um-surabaya.ac.id
Editorial Address
Jalan Sutorejo No. 59 Surabaya
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Published by Universitas Muhammadiyah Surabaya
ISSN : 23025778     EISSN : 25803255     DOI : http://dx.doi.org/10.30651/lf.v6i1
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal LINGUA FRANCA merupakan media informasi dan penyebarluasan artikel hasil penelitian maupun konseptual dengan bidang garapan yang berhubungan dengan bahasa, sastra, dan pengajarannya. Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 297 Documents
 16   17   18   19   20 
Nilai-Nilai Moral Novel Peter Karya Risa Saraswati dan Relevansinya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia Rahmawati, Endang; Achsani, Ferdian
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v3i1.2435

Abstract

Nilai moral merupakan nilai yang berkaitan dengan baik buruk tingkah laku manusia dalam kehidupan. Berkaitan dengan moral, karya sastra khususnya novel dan kehidupan masyarakat merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan. Novel merupakan gambaran realitas kehidupan yang digambarkan oleh pengarang berdasarkan pengalaman dan ungkapan perasaan pribadi. Senda dengan hal tersebut, pembelajaran bahasa Indonesia dapat dilakukan melalui kegiatan apresiasi. Apresiasi meruapakan suatu kegiatan menilai, memahami dan menghayati sebuah karya sastra. Pengajaran sastra dapat dilakukan dengan memperkenalkan sastra pada peserta didik agar dapat memahami, merasakan dan memetik nilai-nilai dalam sebuah karya sastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Diskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi ini menguraikan setiap kutipan dalam novel yang mencerminkan perilaku moral sebagai sumber data. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik catat. Peneliti membaca novel Peter karya Risa Saraswati secara berulang demi mengetahui makna cerita dalam novel tersebut. setelah mengetahui makna dalam cerita, peneliti menandai setiap kutipan yang mencerminkan pesan moral, kemudian mencatatnya dalam lembar yang sudah di sediakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesan moral yang terdapat dalam novel tersebut seperti: kasih sayang orang tua, nasionalisme, percaya diri, bersahabat, menghargai orang lain, sopan santun, peduli lingkungan, peduli sesama, religius, menghargai tamu. Melalui pesan moral tersebut, menjadikan novel ini relevan sebagai bahan pembelajaran bahasa Indonesia. Hal ini dikarenakan bahwa pendidikan tidak hanya sebagai transfer ilmu pengetahun namun juga pembentukan moral spiritual, sehingga melalui beberapa pesan moral yang terdapat dalam novel tersebut diharapkan dapat diteladani oleh pembaca terutama peserta didik.
Dekonstruksi Makna Jihad dalam Novel Laskar Mawar Karya Barbara Victor Afdholy, Nadya
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v3i1.2586

Abstract

Penelitian ini berfokus pada analisis novel yang berjudul Laskar Mawar karya Barbara Victor dengan memanfaatkan teori dekonstruksi dari Jacques Derrida. Penelitian ini bertujuan mendekonstruksi makna jihad dalam novel Laskar Mawar karya Barbara Victor. Anjuran untuk mencintai tanah air, membela, dan menegakkan agama mendorong masyarakat Palestina untuk berjihad, namun jihad yang dimaksud bermakna sempit, yaitu dengan melakukan bom bunuh diri. Pembongkaran makna jihad yang dimunculkan dalam novel terlihat melalui para jihadis yang terlibat dalam tindakan bom bunuh diri di Palestina. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data yang digunakan adalah novel Laskar Mawar karya Barbara Victor. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan pencatatan dan menggunakan teknik analisis data dengan pembacaan secara menyeluruh. Hasil dari penelitian ini menunjukkan pembongkaran terhadap makna jihad sehingga melahirkan makna jihad yang baru, yaitu jihad bom bunuh diri. Pemaknaan baru mengenai jihad tersebut jika ditinjau dari sisi humanisme berpotensi menyesatkan karena bertentangan dengan nilai dasar kemanusiaan dan nilai universal agama.
Penindasan Buruh dalam Kumpulan Puisi Nyanyian Akar Rumput Karya Wiji Thukul Sebuah Tinjauan Sosiologi Sastra Wulu, Debora Martini; Afandy, Ali Nuke
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v3i1.2639

Abstract

Penelitian ini menggunakan teori sosiologi  khususnya pada Sosiologi Sastra. Jenis penelitian ini penelitian kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Sumber data penelitian ini yaitu Puisi  Nyanyian Akar Rumput. Data penelitiannya berupa kalimat dan penggalan alinea. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan metode interaktif Miles Huberman yang berupa tiga tahap, yakni tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi.
Penerimaan (Reception) Masyarakat Surabaya Terhadap Bahasa Gaul di Media Sosial kusnarto, kusnarto; Sujinah, Sujinah
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v3i1.2640

Abstract

Fokus penelitian ini untuk mengetahui bagaimana Penerimaan Masyarakat Surabaya terhadap bahasa Gaul di Media Sosial.Teori yang digunakan penelitian ini teori SOR, Sikap, dan Peneriman (Reception) pendapat Hall. Metode yang digunakan metode kualitatif, dengan analisis penerimaan (Reception) pendapat Hall yang terdiri The dominant-hegemonic, The negotiated rading, dan The oppositional reading. Berdasarkan analisis dan pembahasan masyarakat Surabaya menerima (The negotiated) terhadap bahasa Gaul di media sosial dengan argumentasi bahasa Gaul tidak digunakan di forum resmi atau formal. Bahasa gaul sekarang digunakan sebagai bahasa bisnis terutama bisnis daring.
Pengembangan Media Pictures Movement untuk Pembelajaran Menulis Paragraf Arizal, Sa'id; Ngatmain, Ngatmain
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v3i1.2641

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) proses pengembangan media pictures movement  untuk pembelajaran menulis paragraf siswa kelas XII SMA Islam Miftahul Ulum. (2) efektifitas media pictures movement untuk pembelajaran menulis paragraf siswa kelas XII SMA Islam Miftahul Ulum yang dikembangkan. (3) kepraktisan media pictures movement untuk pembelajaran menulis paragraf siswa kelas XII SMA Islam Miftahul Ulum yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan penelitian Research & Development (R & D), yaitu rangkaian proses atau langkah-langkah dalam rangka mengembangkan suatu produk baru atau memperbaiki produk-produk yang telah ada agar dapat dipertanggungjawabkan. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Islam Miftahul Ulum yang berjumlah 20 peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan instrument, wawancara, angket, dan tes. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis data deskriptif. Dari hasil penelitian diketahui bahwa diperoleh hasil penelitian untuk uji validasi produk/media ahli media 1 yaitu 4.00/baik, ahli media 2 yaitu 4.15/baik. Ahli materi yaitu 4.22/baik.  Pengguna (guru 1) yaitu 4.16/baik, (guru 2) yaitu 4.06/baik. Uji coba skala kecil untuk penilaian proses yaitu 4.00/sangat baik, kesatuan yaitu 3.80/sangat baik, koherensi yaitu 2.00/baik, kelengkapan yaitu 3.40/sangat baik. Untuk uji coba skala besar untuk penilaian proses yaitu 3.90/sangat baik, kesatuan yaitu 3.55/sangat baik, koherensi mendapat yaitu 3.50/sangat baik, kelengkapan mendapat yaitu 3.35/sangat baik. Sedangkan untuk angket respon siswa memperoleh jumlah 223 pilihan (setuju) dan dari hasil wawancara dengan guru Bahasa Indonesia memperoleh kesimpulan bahwa media pictures movement ini telah guru tersebut merasa terbantu dalam pemberian materi menulis paragraf kepada siswa karena media pictures movement ini adalah media elektronik yang fleksibel dan variatif sehingga pembelajaran tidak monoton dan tercipta kelas yang kondusif, menyenangkan serta praktis.
Pengembangan Bahan Ajar (LKS) Bergambar Menulis Teks Prosedur Kompleks Siswa MTs Kelas VIII MIftahul Ulum Pamekasan Madura Sofiatun, Sofiatun; Ridlwan, M.
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v3i1.2642

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini, yaitu (1) mendeskripsikan pengembangan LKS teks  prosedur kompleks untuk siswa MTs kelas VIII, (2) Mendeskripsikan efektifitas LKS teks prosedur kompleks untuk siswa MTs kelas VIII, dan (3) Mendeskripsikan kepraktisan LKS teks prosedur kompleks untuk siswa MTs kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D), yaitu survei pendahuluan, awal pengembangan prototipe, desain produk, validasi produk, revisi desain, dan deskripsi hasil penelitian. Subjek penelitian ini adalah bahan ajar LKS menulis teks prosedur kompleks. Sumber data validasi prototipe bahan ajar adalah guru bahasa indonesia kelas VIII dan ahli bahan ajar. Dari  kedua orang ahli bahan ajar yang menilai bahan ajar LKS menulis teks prosedur kompleks, yaitu (1) aspek penyajian sampul (cover) dalam kategori “Baik”, (2) aspek isi/materi dari ahli bahan ajar   mendapatkan skor rata-rata dalam kategori “Baik”, (3) aspek kebahasaan dan keterbacaan mendapatkan skor rata-rata dalam kategori “Baik”. Sedangkan dari ahli pengguna, dari (1) aspek sampul (cover) dari ahli pengguna mendapatkan skor rata-rata dalam kategori “Baik”, (2) aspek Isi/materi ahli pengguna mendapatkan skor rata-rata dalam kategori “Baik”, dan (3) aspek kebahasaan ahli pengguna  mendapatkan skor rata-rata dalam kategori “Baik”.
Representasi Perempuan melalui Perspektif Sara Mills dalam Media Detik.Com dan Kompas.com Sobari, Teti; Silviani, Irma
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v3i2.2803

Abstract

The background of this research was the emergence of woman discourse that was often becoming a cornered object, considered as wrong and a negative gender stereotype. The objectives were to find out how woman’s representation through Sara Mills perspective on the Sisca’s murder discourse, the subject-object and readers position on the news about Sisca’s murder in two online media. The news about Sisca’s murder at the Kebagusan City apartment Jakarta, on December 18th 2018, became the material object of this research. The data was analyzed by using Sara Mills perspective. The results showed that woman’s representation included weak woman, marginalized woman, bad woman and false women. In addition, the results showed that the text that become data put man as a subject and woman as an object. The readers were directed to position themselves as a man
Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Wahyuningsi, Endang
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v3i2.3102

Abstract

Pendekatan diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang harus diperbaiki salah satunya adalah pendekatan pembelajaran. Salah satu pendekatan yang dapat memperbaiki pembelajaran adalah pendekatan komunikatif. Pendekatan komunikatif merupakan suatu pendekatan yang menitikberatkan pada kemampuan komunikatif siswa, baik di lingkungan formal maupun nonformal. Ciri-ciri pendekatan komunikatif ditinjau dari segi siswa, peran guru, perangkat pembelajaran, dan tujuan pembelajaran. Karakteristik pendekatan komunikatif ditinjau dari segi siswa, proses pembelajaran, dan tujuan pembelajaran. Tujuan utama dari pendekatan komunikatif adalah menjadikan siswa mampu atau memiliki kompetensi komunikatif. Penerapan pendekatan komunikatif sepenuhnya dilakukan oleh siswa (student centre) sedangkan guru hanya sebagai fasilitator
Penerapan Metode Game’s Penulis Dadakan untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis dan Karakter Siswa Putri, Delia; Elvina, Elvina
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v3i2.3110

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis dengan menggunakan metode game’s penulis dadakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan atau action research. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV di SD Negeri 006 Rambah. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan tes unjuk kerja.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas karakter siswa pada siklus I berada pada kategori cukup dan siklus II berada pada kategori baik. Selanjutnya, hasil belajar siswa dalam keterampilan menulis mengalami peningkatan yang signifikan, yaitu prasiklus dengan rata-rata kelas 62,76 , siklus I dengan rata-rata kelas 68,71, dan siklus II  dengan rata-rata kelas 82,14.  Disimpulkan bahwa metode game’s penulis dadakan dapat meningkatkan keterampilan menulis dan karakter pada siswa atau peserta didik.
Analisis Nilai-Nilai Budaya dalam Folklor Lubuklinggau Musi Rawas Juwati, Juwati
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v3i2.3210

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis nilai-nilai budaya yang terdapat dalam cerita rakyat Lubuklinggau, Musi Rawas yang berjudul  “Misteri Danau Raya” berkaitan tentang hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan manusia dengan karya, hubungan manusia dengan sesamanya, hubungan manusia dengan alam, serta hubungan manusia dengan ruang dan waktu. Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  deskriptif kualitatif. Dalam penelitian deskripsi kualitatif yang dihasilkan berupa hasil analisis berbentuk deskripsi bukan berupa angka. Sementara hasil dan pembahasan dalam penelitian ini didapat nilai-nilai budaya hubungan manusia dengan Tuhan seperti tampak pada sikap keyakinan terhadap adanya Tuhan, sikap keyakinan terhadap roh-roh halus. Nilai Budaya dalam Hubungan Manusia dengan Karyanya seperti nilai keberanian, nilai keinginan keras, nilai ketabahan dan kesabaran, nilai tanggung jawab. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan sesamanya seperti nilai mempertahankan sistem kekerabatan, nilai suka menolong, nilai membalas budi, nilai sopan santun, nilai mempertahankan harga diri, nilai konflik, nilai gotong royong. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan ruang dan waktu seperti suka merantau atau mengembara. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam yaitu  memanfaatkan alam sekitarnya, seperti batang kelapa hijau.  Kata Kunci: Nilai budaya, folklor

Page 18 of 30 | Total Record : 297

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 2 (2025): Agustus Vol 9 No 1 (2025): Februari Vol 8 No 2 (2024): Agustus Vol 8 No 1 (2024): Februari Vol 7 No 2 (2023) Vol 7 No 1 (2023): Februari Vol 6 No 2 (2022) Vol 6 No 1 (2022) Vol 5 No 2 (2021) Vol 5 No 1 (2021) Vol 4 No 2 (2020) Vol 4 No 1 (2020) Vol 3 No 2 (2019) Vol 3 No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) More Issue