Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is an peer-reviewed journal dedicated to interchange for the results of high quality research in all aspect of early childhood educatuion. The journal publishes state-of-art papers in fundamental theory, experiments and simulation, as well as applications, with a systematic proposed method, sufficient review on previous works, expanded discussion and concise conclusion. As our commitment to the advancement of science and technology, the Jurnal Obsesi follows the open access policy that allows the published articles freely available online without any subscription.
Articles
172 Documents
Search results for
, issue
"Vol 6, No 6 (2022)"
:
172 Documents
clear
<![CDATA[Penerapan Metode dan Strategi Pembelajaran Seni pada Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Mujiyem Mujiyem]]>;
<![CDATA[Joko Pamungkas]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3112
<![CDATA[Pembelajaran seni pada anak usia dini mengharuskan guru memilih dan menerapkan metode dan strategi pembelajaran yang tepat agar pembelajaran lebih menyenangkan, menarik dan sesuai dengan indikator keberhasilan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan metode dan strategi pembelajaran seni pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu peneliti melakukan pengamatan aktivitas untuk memperoleh data fakta serta menganalisisnya dengan tepat. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tehnik analisis data pada penelitian ini yaitu melalui tahapan – tahapan pengumpulan data, reduksi data, display data, verifikasi data dan kesimpulan. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa metode demonstrasi, penugasan, unjuk kerja, dan strategi pembelajaran dengan model sentra terbukti efektif, tepat dan menyenangkan bagi anak usia dini.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Anak Usia Dini berbasis Augmented Reality ]]>
<![CDATA[Nurliana Nasution]]>;
<![CDATA[Yuvi Darmayunata]]>;
<![CDATA[Sri Wahyuni]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3408
<![CDATA[Mengoptimalkan kegunaan smartphone khususnya bagi anak usia dini adalah penerapan teknologi Augmented Reality, yaitu teknologi yang menggabungkan objek dunia maya dengan dunia nyata secara realtime. Adapun tujuan penelitian adalah tersusunnya sebuah media berbasis Augmented Reality yang dapat diterapkan di lembaga pendidikan anak usia dini dan melihat peningkatan pemahaman guru mengenai penggunaan augmented reality. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dengan tahapan penelitian Analysis, Desain, Development, Implementation dan Evaluation. Subjek penelitian adalah guru pada TK Madani Cendekia Rumbai. Adapun hasil penelitian yaitu tersusunnya media pembelajaran berbasis augmented reality dan terjadi peningkatan pengetahuan dan pemahaman guru setelah dilakukan ujicoba kurikulum berbasis augmented reality pada subjek penelitian yang telah dilakukan, terdapat peningkatan yang signifikan pengetahuan guru antara sebelum dengan sesudah mengikuti ujicoba model kurikulum berbasis augmented reality.]]>
<![CDATA[Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Multimedia dalam Pengembangan Bahasa Anak Autisme ]]>
<![CDATA[Muhamad Safiuddin Saranani]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.2280
<![CDATA[Salah satu kendala bagi anak autisme adalah kemampuan berkomunikasi, menyebabkan pengaruh terhadap kehidupan sehari-hari. Penelitian bertujuan untuk menguji efektivitas sebuah model pembelajaran berbasis multimedia dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak autisme. Jenis penilitian menggunakan pendekatan Pengembangan (R and D). Analisis data menggunakan tehnik Borg and Gall melalui tahapan pengujian akurasi dan validasi model oleh para pakar dan pengguna yang disempurnakan implementasinya melalui uji efektivitas. Temuan penelitian menunjukkan: tahap pertama merevisi model dari hasil validasi dan evaluasi pakar, tahap kedua dilakukan ujicoba model berdasarkan analisis kelayakan materi oleh guru pengguna sesuai kebutuhan siswa, dan tahap ketiga uji efektivitas bahan pembelajaran berdasarkan perbandingan hasil evaluasi sebelum dan sesudah diberikan materi yang dibuktikan melalui uji-t dimana hasil untuk nilai p (t hitung) sama dengan negatif 12.029 dengan signifikansi 0,000. Berdasarkan hasil penilitian dapat disimpulkan pengembangan model berbasis multimedia sangat efektif membantu perkembangan bahasa anak autisme]]>
<![CDATA[Analisis Pola Asuh Demokratis terhadap Perkembangan Sosial dan Emosional Anak di Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Syahrul Syahrul]]>;
<![CDATA[Nurhafizah Nurhafizah]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.1717
<![CDATA[Anak dalam tumbuhkembangnya sangat membutuhkan asuhan dari orang tua. Pola asuh yang digunakan orang tua sangat menentukan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk menggali secara detail apakah terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dengan aspek sosial emosional siswa selama masa pandemi Covid-19 di Payakumbuh. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan populasi penelitian orang tua dari anak usia dini di Payakumbuh. Teknik pengambilan sampel adalah purposivesampling. Tersebar di tiga kecamatan dengan sampling 125 orang tua di Payakumbuh. Pengumpulan data berupa angket dan wawancara. Berdasar analisis data memperlihatkan adanya pengaruh pola asuh terhadap sosial emosional anak pada masa pandemi Covid-19 . Dari kajian didapatkan hasil bahwasanya pola asuh demokrasi memiliki pengaruh terhadap perkembangan kemampuan sosial anak selama masa pandemi Covid-19 . Pola asuh ini berpengaruh memberi kesempatan dan kebebasan kepada anak memilih tindakan dan pendekatan tulus, menumbuhkan sikap serta kebiasaan seperti kerjasama, saling menghormati, toleransi dan tanggung jawab, karena dapat mengembangkan perkembangan sosial dan emosional. Merasa dicintai, dihargai, aman, kompeten, dan mengoptimalkan kemampuannya]]>
<![CDATA[Model Komunikasi Persuasif pada Pembelajaran Materi Praktek Shalat Fardhu pada Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Mavianti Mavianti]]>;
<![CDATA[Rizka Harfiani]]>;
<![CDATA[Ellisa Fitri Tanjung]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3188
<![CDATA[Penelitian ini mengemukakan model komunikasi persuasif pada pembelajaran materi praktek shalat fardhu pada anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan model Spradley yakni dengan melakukan analisis domain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model komunikasi persuasif sangat mendukung bagi guru dalam proses pembelajaran materi praktek shalat fadhu pada anak usia dini. Untuk mendukung komunikasi persuasif maka guru harus menguasai materi shalat fardhu sesuai tarjih Muhammadiyah, strategi pembelajaran yang menarik, kondisi belajar yang mendukung dan adanya dukungan dari kepala sekolah. Melalui penelitian ini juga diperoleh informasi bahwa media pembelajaran berbasis audio visual praktek shalat fardhu sesuai Sunnah sangat dibutuhkan dalam mendukung model komunikasi persuasif yang diterapkan oleh guru]]>
<![CDATA[Parenting di Era Digital: Telaah Pandangan Filsafat Progresivisme John Dewey ]]>
<![CDATA[Ria Novianti]]>;
<![CDATA[Jimmi Copriady]]>;
<![CDATA[LN Firdaus]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.2671
<![CDATA[Parenting merupakan ilmu yang sudah dimiliki oleh manusia sejak lama. Sepanjang ada interaksi antara anak dan orang tua, maka di sana ada parenting, terlepas dari prinsip dan pelaksanaannya di tiap generasi dan tiap budaya yang berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep dinamis progresivisme John Dewey, yang memandang anak-anak sebagai individu yang aktif dan bagaimana orang tua perlu melakukan tugasnya mendidik dan mengasuh mereka. Penelitian yang dilakukan melalui literatur review ini berusaha menggali konsep-konsep progresivisme John Dewey yang dinamis dan memandang anak sebagai individu yang aktif, serta bagaimana orang tua perlu melakukan tugasnya dalam mendidik dan mengasuh anak. Berdasarkan telaah literatur, ditemukan bahwa konsep progresivisme John Dewey relevan digunakan dalam praktik parenting orang tua, bahkan bila dihubungkan dengan perkembangan anak di era digital, karena pandangan Dewey, teknologi adalah “intelligent technique”yang mempengaruhi cara manusia berpikir dan bertindak, digunakan untuk mengakomodir kebutuhannya dalam berinteraksi dengan manusia lain, dalam keluarga ataupun lingkungan yang lebih luas]]>
<![CDATA[Media Food Card Berbasis Augmented Reality (FCAR) dalam Meningkatkan Pemahaman Orang tua Tentang Gizi ]]>
<![CDATA[Deni Irawan]]>;
<![CDATA[Aay Susilawati]]>;
<![CDATA[Sri Wahyu Retnanik]]>;
<![CDATA[Roselynne Anggraini]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3183
<![CDATA[Anak pada masa usia dini memiliki permasalahan yang beragam dalam mengkonsumsi makanan yang bergizi, selain secara instrinsik timbul dikarenakan kurangnya minat anak juga factor eksternal dari pemahaman orang tua tentang gizi yang masih perlu ditingkatkan. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media Food Card berbasis Augmented Realaty untuk meningkatkan pemahaman orang tua tentang gizi. Metode penelitian ini adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian sebanyak 28 orang tua dan 28 siswa TK di TPA Miftahul Jannah Suud Muhammad Kabupaten Bandung. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan secara kuantitatif dengan menggunakan tes pemahaman orang tua tentang gizi, lembar kuesioner, observasi dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan setelah menggunakan media Food Card berbasis Augmented Reality (FCAR) dapat meningkatkan pemahaman orang tua tentang gizi, selain itu, penggunaan FCAR memberikan dampak yang baik pada proses konsumsi makanan bergizi bagi anak usia dini.]]>
<![CDATA[Performance of Satuan PAUD Sejenis Managers through Managerial and Supervision Capability analysis ]]>
<![CDATA[Sri Wahyuni]]>;
<![CDATA[Erick Maison Putra]]>;
<![CDATA[Mohammad Fauziddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.2829
<![CDATA[This study aims to analyze the effect of managerial and supervisory abilities on the performance of satuan PAUD sejenis managers. The population in this study were all managers of satuan PAUD sejeniss throughout the city of Pekanbaru, amounting to 35 people, with a total sampling technique of sampling. This research method uses a descriptive and correlational analysis approach with research analysis tools, namely multiple linear regression. The results showed that partially: managerial ability affects the performance of managers of satuan PAUD sejeniss in Pekanbaru City. From the significance of the t test, Supervision has an effect on the performance of satuan PAUD sejenis Managers in Pekanbaru City. The two variables have an influence on the performance of satuan PAUD sejenis managers in Pekanbaru city with F count (66,812) greater than F table (2,911) with Sig. (0.000) smaller than 0.05]]>
<![CDATA[Persepsi Anggota Pendidikan Islam Anak Usia Dini terhadap Perkuliahan Daring ]]>
<![CDATA[Rista Sundari]]>;
<![CDATA[Mursid Mursid]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.2203
<![CDATA[Pembelajaran daring saat ini masih belum sesuai dengan apa yang kita harapkan, masih belum berjalan secara optimal. Tujuan dari pelaksanaan penelitian ini, agar prodi PIAUD FITK UIN Walisongo Semarang mengetahui pembelajaran daring yang diharapkan oleh mahasiswa. Analisa data yang digunakan oleh penulis yaitu dengan menerapkan metode kualitatif yang akan dijabarkan secara deskriptif. Intrumen yang digunakan peneliti yaitu berupa kuisioner dalam bentuk google form yang disebarkan kepada mahasiswa PIAUD serta wawancara secara langsung pada mahasiswa. Informasi dari mahasiswa tersebut dijadikan bahan evaluasi dalam proses belajar mengajar oleh para dosen prodi PIAUD FITK UIN Walisongo Semarang. Hasil data dari mahasiswa didiskusikan dengan dosen PIAUD berupa FGD (Focus Grup Discussion), sebagai bahan evaluasi perkuliahan yang selama ini berlangsung secara daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pendidik dan peserta didik dapat mengetahui solusi agar pembelajaran yang dilaksanakan secara daring dapat berjalan secara optimal.]]>
<![CDATA[Penggunaan Media Gambar dan Kartu Huruf dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Rebeka Filda Hawali]]>;
<![CDATA[Fredericksen Victoranto Amseke]]>;
<![CDATA[Petrus Logo Radja]]>;
<![CDATA[Rizal Lobo]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.2532
<![CDATA[Perkembangan bahasa melalui membaca perlu diberikan kepada anak usia dini untuk memahami tulisan dan menyesuaikan tahapan berpikir anak sebagai proses yang dimulai dari mengenal huruf, suku kata dan akhir kalimat terhadap makna atau maksud dalam berbagai konteks wacana untuk itu guru perlu kreatif memberikan media yang konkret. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan media visual dan kartu abjad meningkatkan kemampuan membaca anak. Subjek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun di PAUD Rainbow Naibonat Kabupaten Kupang yang berjumlah 20 anak. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, yaitu siklus I dan Siklus II melalui tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi awal hasil pre tes memiliki nilai 42%, ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 78,6% dan ketuntasan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 83,8%. Kesimpulan hasil yang diperoleh yaitu penggunaan media visual dan kartu abjad dapat menolong anak di PAUD Rainbow Naibonat Kabupaten Kupang dapat membaca.]]>
