VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro
VOLT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro (Scientific Journal of Electrical Engineering Education) [ISSN: 2528-5688, e-ISSN: 2528-5696], is a peer-reviewed, scientific journal published by Department of Electrical Engineering Vocational Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA) in collaboration with Asosiasi Dosen dan Guru Vokasi Indonesia (ADGVI) - Association of Indonesian Vocational Educators (AIVE).
The aim of this journal is to publish high-quality articles to all aspects of the latest outstanding developments in the field of Electrical Engineering Education, Vocational Education and Electrical Engineering. The journal invites scientists, teachers, lecturers, practitioners, engineers throughout the world to exchange and disseminate theoretical and practice-oriented topics of Electrical Engineering Education, Vocational Education, and Electrical Engineering which covers 8 majors areas of research that includes:
1) Electrical Engineering Education,
2)Technical and Vocational Education and Training (TVET),
3) Vocational Education,
4) Engineering Education,
5) Electronics Engineering Education,
6) Information and Communication Technology Education,
7) Mechatronics Education, and
8) Electrical Engineering (Power, Electronics, Instrumentation and Control, Telecommunication and Multimedia, Computer and Informatics Engineering, Signal/Image Processing, etc.).
It was first published in 2016. VOLT regularly published twice in a year on April and October.
Articles
82 Documents
<![CDATA[Desain Alat Pendeteksi Kebocoran Gas Elpiji Menggunakan Mikrokontroller AT-Mega16 ]]>
<![CDATA[Desmira Desmira]]>;
<![CDATA[Didik Aribowo]]>
<![CDATA[ VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 1, No 1 (2016): April 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (794.569 KB)
|
DOI: 10.30870/volt.v1i1.836
<![CDATA[Di era globalisasi, banyak orang yang beralih memakai gas elpiji karena mudah digunakan, mudah dicari, lebih cepat dalam proses memasak kebutuhan rumah tangga menjadi efisien. Sebagian orang khususnya di daerah pedesaan masih terdapat yang menggunakan minyak tanah karena mereka khawatir terhadap gas elpiji tersebut meledak, tidak bisa memasang dan melepas selang regulator, dan tidak mengerti kelayakan tabung gas tersebut masih layak pakai atau tidak serta mereka tidak mengetahui saat terjadi kebocoran pada tabung gas. Sebagian wilayah Indonesia masih terjadi kebakaran yang diakibatkan dari meledaknya tabung gas karena kebocoran tabung gas. Masyarakat masih khawatir untuk menggunakan gas elpiji karena takut mengalami hal yang sama. Fenomena tersebut mendasari peneliti mencoba membuat desain alat untuk memudahkan dalam pendeteksian kebocoran tabung gas dengan output alarm sebagai media peringatan dini saat terjadinya kebocoran gas elpiji agar masyarakat lebih waspada dan siap mengantisipasi apabila terjadi hal-hal yang tidak diinginkan. Desain alat terdiri dari sebuah input sensor gas TGS 2610 yang mendeteksi konsentrasi suatu gas, kemudian diproses oleh IC Mikrokontroler ATMega16 untuk dikirimkan ke output berupa suara atau alarm (buzzer), lampu indikator (LED), dan tampilan (LCD).]]>
<![CDATA[Implementation of Naive Bayes Classifier Algorithm to Evaluation in Utilizing Online Hotel Tax Reporting Application ]]>
<![CDATA[R. Dimas Adityo]]>;
<![CDATA[Herti Miawarni]]>
<![CDATA[ VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 2, No 2 (2017): October 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1423.758 KB)
|
DOI: 10.30870/volt.v2i2.2049
<![CDATA[The current implementation of tax reporting regional Pasuruan hotels have used online (Web-based), with the aim of reporting systems can run effectively and efficiently in receiving the financial statements especially from taxpayer property. Pasuruan as one small town quite rapidly in East Java, have implemented role models online tax filing system starting in 2015, with the amount of 6 hotels, there are several classes of hotels ranging from the budget class up to class three stars. After the application of the system running for 18 months (2015-2016), from existing data, conducted research on the analysis of the level of compliance of taxpayers reporting incomes in a hotel. On the research was designed and built a system to evaluate the level of compliance with the performance from the taxpayer (WP) in the 2nd year (2016) and are classified in categories (1) the taxpayer (WP) very obedient (ST), (2) the taxpayer (WP) is quite obedient (CT), (3) Taxpayers (WP) less obedient (KT). Input data will be processed using the technique of data mining algorithms Naive Bayes Classifier (NBC) to form the table of probability as a basis for the process of classification levels of taxpayer compliance. Based on the results of the measurement, the test results show with an accuracy of 50% i.e. 3 taxpayers is the very obedient (ST) to pay taxes. Then from the classification, the study could be made of recommendation solutions to guide the taxpayer in reporting revenues well and true.]]>
<![CDATA[Menyiapkan Pendidikan Kejuruan Berbasis Kearifan Lokal yang Berdaya Saing ]]>
<![CDATA[Muhammad Nurtanto]]>;
<![CDATA[Sulaeman Deni Ramdani]]>
<![CDATA[ VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 1, No 1 (2016): April 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (674.502 KB)
|
DOI: 10.30870/volt.v1i1.856
<![CDATA[Penyelenggaraan pendidikan kejuruan selayaknya memperhatikan kearifan lokal masing-masing daerah. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pendidikan yang tepat dan solutif untuk menjawab tantangan persaingan global yang saat ini menjadi pusat perhatian, yaitu pemberlakuan Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Adanya penyelenggaraan pendidikan yang sesuai dengan potensi daerah akan memicu pertumbuhan perekonomian masyarakat lokal, sehingga setiap daerah mampu bersaing sesuai dengan karakteristik dan keunikan daerah masing-masing. Beberapa hal penting yang selayaknya menjadi pertimbangan dalam pengembangan pendidikan kejuruan di setiap daerah yaitu karakteristik daerah, regulasi pemerintah daerah, kesadaran masyarakat, kesiapan sekolah, dan karakteristik industri setempat. Kelima aspek tersebut sangat penting untuk dijadikan dasar pengembangan pendidikan kejuruan agar menghasilkan penyelenggaraan pendidikan kejuruan berbasis kearifan lokal yang mampu mencetak lulusan yang kompeten dan kompetitif.]]>
<![CDATA[Design Modeling System of Achievement Motivation of Vocational Student Using Radian Basis Function Network Algorithm ]]>
<![CDATA[Bety Etikasari]]>;
<![CDATA[Khafidurrohman Agustianto]]>;
<![CDATA[Trismayanti Dwi Puspitasari]]>;
<![CDATA[Nanik Anita Mukhlisoh]]>
<![CDATA[ VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 2, No 2 (2017): October 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (936.715 KB)
|
DOI: 10.30870/volt.v2i2.2145
<![CDATA[Achievement motivation is one of factor that can influence a person perform to doing their best activities to achieve the goal that has been set. Achievement of learning outcomes that is student ability skills determine from student involvement in the learning process, so the student must be active during their study process. Because of that, by knowing the achievement motivation level is important for the teacher to create the learning environment which suitable to student characteristic so the achievement motivation can be empowered during the learning process. This study, implemented the Radian Basis Function Network (RFBN) to develop the modeling system of student achievement motivation that are high, middle, and low achievement motivation. The study result showed the system accuracy value of 93,09%. Modeling resulted that this student achievement motivation level can be used in education as a reference in determining the learning process for vocational student so that the learning becomes effective and the learning goal can be achieved.]]>
<![CDATA[Pengaruh Sarana Prasarana dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Komputer dan Pengolahan Informasi (KKPI) Jurusan Teknik Audio Video ]]>
<![CDATA[Farida Maulina Sari]]>
<![CDATA[ VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 1, No 2 (2016): October 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (808.228 KB)
|
DOI: 10.30870/volt.v1i2.2878
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap besarnya pengaruh penggunaan sarana prasarana dan motivasi belajar terhadap hasil belajar mata diklat Keterampilan Komputer (KKPI) bagi siswa kelas I (satu) jurusan Audio Video (AV) SMK Negeri 1 Padang. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional. Terdapat pengaruh penggunaan sarana prasarana (X1) terhadap hasil belajar (Y) siswa kelas I jurusan AV di SMK Negeri 1 Padang yang positif sebesar 34,60%. Hal ini berarti semakin efektif penggunaan sarana prasarana (X1) maka semakin tinggi pula hasil belajar (Y) begitu pula sebaliknya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh motivasi belajar (X2) terhadap hasil belajar (Y) siswa kelas I jurusan AV di SMK Negeri 1 Padang yang positif sebesar 27,50%. Hal ini berarti semakin tinggi motivasi belajar (X2) maka semakin tinggi pula hasil belajar (Y) siswa kelas I jurusan AV di SMK Negeri 1 Padang begitu pula sebaliknya. Dengan demikian kehadiran motivasi belajar dalam diri seseorang sangat diperlukan sekali untuk meningkatkan hasil belajar (Y) siswa. Terdapat pengaruh penggunaan sarana prasarana (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap hasil belajar (Y) siswa kelas I jurusan AV di SMK Negeri 1 Padang yang positif sebesar 43,20%. Hal ini berarti semakin efektif penggunaan sarana prasarana (X1) dan diiringi motivasi belajar (X2) siswa kelas I jurusan AV di SMK Negeri 1 Padang yang tinggi pula maka akan semakin tinggi pula hasil belajar (Y) siswa kelas I jurusan AV di SMK Negeri 1 Padang]]>
<![CDATA[Klasifikasi Penyakit Ayam Menggunakan Metode Support Vector Machine ]]>
<![CDATA[Eka Dwi Nurcahya]]>
<![CDATA[ VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 2, No 1 (2017): April 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (966.194 KB)
|
DOI: 10.30870/volt.v2i1.1316
<![CDATA[Penyakit pada ayam memiliki banyak jenis tetapi mempunyai beberapa gejala yang mirip dengan perbedaan yang sedikit. Gejala penyakit yang sulit dibedakan membuat peternak rentan melakukan kesalahan penanganan. Klasifikasi menggunakan teknik komputasi dapat membedakan jenis penyakit dengan lebih baik. Support Vector Machine adalah salah satu teknik komputasi yang dapat digunakan. Penelitian ini menggunakan jenis penyakit ayam antara lain Avian Influenza, Cronic Respiratory Disease, Corryza, Newcastle Disease, Gumboro, dan Koksidiosis. Gejala-gejala yang ditimbulkan dari enam penyakit yang diteliti berjumlah 26 jenis gejala dengan objek penelitian berjumlah 105 ekor ayam. Metode pengambilan data menggunakan data lapangan hasil dari pengamatan peternak sesuai rujukan ahli peternakan. Support Vector Machine sebagai pengklasifikasi memberikan bobot pembeda pada setiap penyakit dengan dasar gejala yang dimiliki setiap penyakit. Hasil penerapan Support Vector Machine pada klasifikasi penyakit ayam medapatkan nilai akurasi sebesar 84,7% atau 89 data sesuai dengan rujukan ahli.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pemberian Pre-Test dan Post-Test Terhadap Hasil Belajar Mata Diklat HDW.DEV.100.2.A pada Siswa SMK Negeri 2 Lubuk Basung ]]>
<![CDATA[Ilham Effendy]]>;
<![CDATA[Mustofa Abi Hamid]]>
<![CDATA[ VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 1, No 2 (2016): October 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (718.369 KB)
|
DOI: 10.30870/volt.v1i2.2873
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian pre-test dan post-test terhadap hasil belajar mata diklat HDW.DEV.100.2.A pada siswa SMK Negeri 2 Lubuk Basung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Jenis data yang diperoleh berupa data primer. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini sebagai berikut: (1) hasil belajar siswa yang diberikan Pre test dan Post test lebih tinggi dari siswa yang belajar dengan metode biasa (tanpa diberikan Pre test dan Post test). Siswa yang diberikan Pre test dan Post test nilai rata-ratanya (72.41) lebih tinggi dari siswa yang belajar dengan metode biasa (59.05). (2) terdapat pengaruh pemberian pre-test dan post-test terhadap hasil belajar mata diklat HDW.DEV.100.2.A pada siswa SMK Negeri 2 Lubuk Basung.]]>
<![CDATA[Pengujian Validitas Model Blended Learning di Sekolah Menengah Kejuruan ]]>
<![CDATA[Iga Setia Utami]]>
<![CDATA[ VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 2, No 1 (2017): April 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (862.052 KB)
|
DOI: 10.30870/volt.v2i1.963
<![CDATA[Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam dunia pendidikan memberikan peluang untuk menciptakan pembelajaran yang berpusat kepada siswa (student centered learning). Hal ini, salah satunya dapat diwujudkan melalui pengembangan model pembelajaran yang dapat melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan model blended learning untuk mata pelajaran Jaringan Dasar di SMK Negeri 1 Lintau Buo serta mengukur validitas model pembelajaran yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R and D) dengan model pengembangan IDI (Instructional Development Institute) yang terdiri dari tiga tahap, yaitu: define, develop dan evaluate. Pengambilan data validitas menggunakan lembar validasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini sebagai berikut: 1)Validitas model blended learning dinyatakan valid pada aspek model pembelajaran, 2)Validitas model blended learning dinyatakan valid pada aspek materi, 3)Validitas model blended learning dinyatakan sangat valid pada aspek perancangan online learning. Berdasarkan temuan penelitian disimpulkan bahwa model blended learning ini valid untuk dimanfaatkan sebagai model pembelajaran pada mata pelajaran Jaringan Dasar.]]>
<![CDATA[Analysis of The Measurement of PH Levels and Levels of Water Clarity on The Ship's Robot ]]>
<![CDATA[Bayu Perdana Dinambar]]>;
<![CDATA[Dewi Permata Sari]]>;
<![CDATA[Yeni Irdayanti]]>
<![CDATA[ VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 2, No 2 (2017): October 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1477.316 KB)
|
DOI: 10.30870/volt.v2i2.1929
<![CDATA[The ship robot uses a pH meter sensor to measure the water acidity and LDR sensors for measuring water clarity. The measurement results will be sent directly using bluetooth communication. This ship robot is made with the aim to facilitate in doing research on pH levels and water clarity level To get accurate results required sensitivity and proper sensor placement. Testing sensitivity on ship's pH robot sensors by comparing two gauges to see the difference in measurement values obtained. Sensory clarity test by looking at the change in Lux value (Lighting Refraction) based on sensor placement distance. Lux value is the readable value of the smartphone to display the clarity level in the water. Sensory clarity test using 3 samples with the clear category, somewhat clear, cloudy. The distance of sensor placement ranging from 1-5 cm. For acidity measurements, the SKU pH sensor: SEN0169 has an average accuracy of 0.06-2.33%. While on the measurement of clarity, the higher the value of lux then the higher the level of clarity and the lower the value of lux then the lower the level of clarity.]]>
